高校离退休干部文化养老思路重建——以承德石油高等专科学校为例

赵永莲，王占宇

(承德石油高等专科学校 信息中心， 河北 承德 067000)

文化养老是在满足离退休老同志物质需求的前提下，进一步改善他们的精神文化生活，以拥有健康体魄与心态平和为基本内容，以张扬个性、崇尚独立、享受快乐、愉悦心情为目的的养老方式[1]。承德石油高等专科学校是一所百年老校，到目前为止，离退休老干部有367位，占我校教职工总人数的三分之一。多年来，我校一直很重视老干部文化生活情况，不断跟进和完善老干部精神需求，通过开展多种文体活动激发和鼓励老干部积极参与文化活动，丰富和充实其老年生活。由于我校老干部人员结构复杂，文化层次多样，兴趣爱好广泛，若要全面满足老人们的文化需求，需要全面分析和掌握老干部各种情况，方能充分体现中国传统文化与当代人文关怀的养老方式。这也是指导我们做好新时期老干部养老工作，不断拓展工作思路，积极探索离退休干部工作新途径的关键所在[2]。

1 高校离休干部文化养老的意义

习近平总书记曾指出：要创新离退休干部活动学习阵地建设，针对离退休干部精神文化需求的发展变化，本着因地制宜、方便适用的原则，完善基本条件，改进服务管理，积极推进老干部活动中心建设工作。所以做好老干部文化养老工作是高校教师队伍建设和文化建设的重要环节之一。近年来，随着我国老龄化人口的加快，我校离退休人员队伍不断扩大，目前已形成一个367名成员的庞大群体。如何把老干部活动中心打造成一个温馨、祥和、热闹、快乐的老年乐园，需要深入了解每一位老人的生活现状和心理需求。

由于高校离退休人员是一个高学历、高职称、高技术、高智商的特殊群体，他们除了具有社会老龄群体的共性特征以外，还表现出思想前卫、兴趣广泛、热爱学习、接受新事物较快、参与社会活动积极、整体文化水平和文化素质较高等显著特征。老干部们对自己晚年生活的要求不再满足于“物质养老”，不是像其他普通老人那样，在公园散步遛鸟、在家养花种草、围绕子女和孙辈转，而是去追求情趣更高雅、娱乐性、知识性和自身美化为一体的文化生活。所以高校加强文化养老工作是新时代对精神文化的呼唤，也是体现我国当今社会文化反哺重要阵地。做好老干部文化养老工作，为离退休教职工提供一个和谐温馨的人际平台，促进老年人的精神健康、和谐生活，同时也为老同志继续发挥个人作用、实现人才资源再开发和再利用创造了条件，更是国家文化大发展大繁荣战略的需要，是构建和谐社会、建设文明校园的必然要求。

2 高校离休干部文化养老需求现状与分析

2.1 样本选择

为了全面深入地了解承德石油高等专科学校老干部活动中心文化养老的现状及需求，本次调查分两部分，即经常来中心活动的老人和常年在家很少与外界联络的老人；调查方式以纸质问卷式和面对面聊天式为主要方式，附加微信平台、QQ群、电话、短信等间接方式。在问卷调查中，主要采取随机抽样和偶遇抽样方式进行。考虑到老干部身体状况，问卷主要以选择题形式，方便老人答卷。

本次调查共向年龄为55～95岁之间的老年人发放调查问卷220份，由老干部活动中心负责人发放问卷，其中67%的老干部身体健壮，耳目清晰，选择自己答卷；30%的老干部由于种种原因不能自己答卷，通过调查员询问和调查员代为填写的方式完成了问卷，最后共收回有效问卷209份。

另外有三分之一的老干部因身体状况、家庭原因或移居外地等情况未能答卷，为了更全面掌握我校老干部文化需求现状，对于这部分老人通过网络通讯设备，用微信、QQ、通电话等方式进行在线访谈。此方式跳越了纸质问卷的框架约束、避免了当面答卷会有应付形式的心理障碍，采访内容更加灵活随意，更加贴近老干部实际生活，更加深入老干部内心世界。

2.2 调查数据分析

2.2.1 人员基本状况

本次调查分校内和校外两部分，在统计结果中发现，大部分老人身体状况基本能保证自理，不太健康的仅占9.7%，在生活上无需特殊照顾和服务。在调查中也发现，老人的经济状况差距较大，相比较，我校老干部的退休金较高，生活相对比较富裕，很多有特殊需要照顾的家庭还请了保姆照顾，因此生活困难的老人不多，物质生活完全有保。所以，对于我校老干部而言提供文化娱乐方面的服务是民心所向。

表1为老干部人员结构情况表。从表1可以看出，在本次的调查对象中，男性老干部占 46.9%，女性老干部占53.1%，60岁以下老人 15%，61～80岁之间的老人占 76.3%，80岁以上高龄老人 9%，中高龄老人的数量较多。由于我校老干部均是从教学和管理岗位退休，所以从文化程度来看，老人文化程度偏高，职称职务也较高，其中本科以上学历占19.2%，专科32.9%，高中及以下48.3%，科级以上干部占15.7%，副教授以上18.9%，讲师51.8%，工人48.2%。从老人的居住情况来看，与老伴同住并与子女分开居住的占80.6%，独居的有6.5%，与子女同住的占12.9%，老人希望拥有自己独立的空间，所以老人与子女生活在一起的比例较小。

2.2.2 目前文化养老状况

文化养老数据(见表2)可以看出，我校老干部对文化养老内涵理解比较清楚，只有9.7%的老人不了解也不参与，这部分老人多数不是教师岗位退休，文化程度较低。对于目前的文化养老满意程度83%以上的老人表示基本满意，我校老干部活动中心有专人负责管理并定期开展各种娱乐活动，相关的场地和图书馆等文化设施齐全，老人们乐在其中，老年活动中心完全发挥了文化养老的作用。有一半以上的老人主要养老场所选择在老干部活动中心，这里有他们的同事和朋友，还有学校领导干部专门负责解决他们的生活难题，在这里有家的温暖和亲近。由于高校老干部文化程度较高，老年生活依然处在文化氛围当中，文化生活方式以读书读报、下棋等高雅生活占近80%。

表2 文化养老现状

3 文化养老思路构建

老年活动中心是离退老干部能够找到组织和集体的重要阵地，是党和政府联络老干部、凝聚老干部的重要桥梁，更是老干部实现文化养老的大舞台[3].多年来，我校老干部活动中心不断丰富老年文化生活，开展多项文化活动，全面提升老干部生活质量。对于特殊个体老人提供个性化文化服务，确保所有老干部在文化生活中安度晚年。

3.1 丰富老人文化生活，满足精神需求，提升老人晚年生活质量

按照老干部档案库的类型，初步制定出多个相对应的文化服务模式，然后与老人进行协商沟通，最后确定适合老人的文化活动内容，如棋牌爱好者小团体组织棋牌比赛；书画爱好者开展书法画画展览会；节日期间开展厨艺大赛，让喜欢美食的老人展示厨艺，品尝美食，交流饮食保健；为独居的老人开展拓展训练凝聚老干部的集体荣誉感，增加彼此信任度，从而在生活上相互关照，相互依懒。

3.2 对特殊群体老人提供个性化服务

老人个人生活情况千差万别，大众化服务不能满足他们的特殊需求。招募大学生志愿者对特殊群体老人提供特殊服务具有现实意义，如走家串户深入老人生活，了解他们的心理需求；为那些年纪较大、身体状况太好不能出门的、照看孙辈脱离集体等老人给予上门服务，陪他们说话聊天，给他们端茶倒水，嘘寒问暖等，给他们送书送报等贴心服务，让特殊群体老人内心不会感到恐慌与孤单。

3.3 以文化为主要载体，宣传老人事迹

老干部活动中心是老年人退休后唯一能找到集体和组织的地方，也是最热闹的地方，把老人们的一些先进事迹、突出成就、个人才艺等定期组织并分门别类，在固定橱窗进行展示，让老人们有存在感和自豪感，避免退休后的失落和孤独情绪出现。

3.4 定期、定点进行文化养老服务效果评估和措施修正

各项活动的开展目标都是为老干部服务，给老干部带来欢乐，若不加以改进和变动，时间久了老干部会有不满意、不能接受等情况。对老干部文化服务工作进展情况进行汇总、分析，特别对服务方式、服务内容、服务效果等方面通过数据和表格的形式与上月情况进行横向和纵向对比，对于收效不佳的服务内容通过开会研究，与老人交流沟通，并拿出改进方案实施在下个月的老人文化服务工作中，做到不断改进方法，全面优化老人文化养老的体系。

3.5 随时更新和宣传老干部文化生活活动动态

老干部活动中心是加强老干部思想政治建设、满足老干部精神文化需求生活需求的重要阵地，同时也是老干部自我展示的舞台，更是老干部沟通、交流、学习的场所。将老干部晚年时段的点点滴滴通过各种方式记录下来，将各项活动素材上墙宣传、各种荣誉进行展示、集体活动留影张贴等，通过此种方式展现老干部个性特长，增强集体荣誉感、实现自我存在价值，有利于老人身心健康发展，对老干部文化养老具有积极的推动作用。

4 结束语

高校文化养老工作是新形势下做好离退休工作的新途径和新探索[4]，全面铺开文化活动轨迹，改善文化养老大环境，对于促进高校老干部工作转型发展、科学发展、可持续性发展具有重要的作用。