现代信息技术与班主任工作的整合

摘 要：初中的班主任工作，是为学生提供学习管理、生活帮助、心理辅导的重要工作，在现代社会，我们要以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的标准，来不断创新班主任工作方法。积极利用信息技术，实现现代信息技术与班主任工作的有效整合，让班主任工作能够跟上时代发展的脚步，为学生的全面发展提供更多助力。

关键词：现代化；信息技术；班主任

在当今的信息化社会背景下，信息技术的应用已经深入到了教学的方方面面。在班主任的工作中，如何适应新的发展潮流，利用信息技术提升班主任工作的质量，已经成为广大班主任所共同关注和关心的问题。我们在实际的班主任工作用，利用网络聊天工具实现了家校联动；利用BBS技术完善了班级管理；利用云技术为学生建立了动态学情档案，从而有效提升了班主任工作的效率。以下就结合具体的工作情况，分别进行介绍。

一、 利用网络聊天工具实现家校联动

班主任是联系家长与学校的桥梁，如何更好地促进家校联动，让家长能够及时获取学生在学校的信息，从而帮助班主任更加有效地管理学生，是一个我们班主任应该认真思考的问题。我们在班主任工作中，利用网络聊天工具，以班级为单位建立了家长网络聊天群，班主任将每个学生的最新学习动态发布到群众，让广大家长都能够及时获悉子女在校信息。网络聊天群不仅能够为家长传递学生的在校信息，而且还为家长向班主任反映学生情况拓展了更为便捷的渠道。通过网络聊天群，家长们可以及时地将子女在家的表现反馈给班主任，形成了一种互动机制。班主任还可以基于网络聊天群，为家长与家长之间的沟通搭建桥梁，使家长之间能够相互交流子女教育经验，共同促进家庭教育水平的提升。

例如我们在上学期的期末考试过后，就利用了网络聊天群，为家长们及时传输了学生各科的期末考试成绩。家长们通过网络聊天群对自己子女的成绩进行监督，根据自己子女的成绩与班主任共同协商提升成绩的办法，使家长能够更好地监督和管理学生的假期学习，为班主任工作提供了助力。另外，家长在获取子女期末考试成绩信息时，还可以同时获取其他同学的期末考试成绩信息，这样就能够与其他同学进行对比，为自己的子女制定科学的学习目标，从而促进学生的学习进步。

二、 利用BBS技术进行班级管理

在班级管理过程中的具体事务繁多，如何有效提升班级管理效率，是我们每一个班主任必须面对的问题。而我们在班级管理的工作实践中，运用了BBS技术，使得班级管理效率得到了有效的提升。BBS技术即网络论坛技术，该技术基于BBS，可以以“发帖”和“回帖”的方式，实现网络信息的在线发布。我们在班级管理过程中，首先假设了班级BBS，之后教师将班级管理中的各项具体事务，利用管理员的方式进行发帖。学生们则通过浏览班级BBS，及时地获取班级管理信息，将自己的意见或建议以“回帖”的方式进行反馈，使班主任能够更加有效地收集学生意见。这种创新型的班级管理模式，不仅提升了班级管理效率，而且还可以使班级管理过程更加民主。学生们通过BBS，将自身在班级管理事务中的感受及时反馈给班主任，还可以使班主任能够随时调整工作策略，提升班级管理的质量。

例如，我们在学校运动会的项目报名工作中，就利用BBS发布了运动会公告、具体项目划分和具体项目报名表。学生则根据自身特长，选择自己将要参加的项目，以“回帖”的形式进行报名。这不仅提升了报名的效率，而且可以将学生的报名资料进行有效保存，使班级管理质量得到了提升。

三、 利用云技术为学生建立动态学情档案

在现今社会，为学生建立学情档案，已经成为班主任工作中的新潮流。传统的纸质档案由于制作困难、保存不便等原因，在初中阶段的班主任管理工作中难以进行建立。而我们可以通过云技术，为学生建立动态学情档案，使学生在校的学习情况都能得到及时的记录。云技术首先是一种服务，具体指用户利用互联网将数据信息上传到服务商的云服务器中，实现数字资源的共享。在利用云技术为学生建立动态学情档案的过程中，班主任首先根据学生在校的个人表现，将学生的相关学情资料制作为电子文本，之后利用互联网上传到云服务器中。这种档案的建立方法，可以实现学生学情资料的长久保存及实时更新，并在档案的查阅和管理工作中带来很大的便捷。

例如，我们在上学期期末，对每个学生的学期表现制定评价之后，就将对学生的评价制作为电子文本，并上传保存在云服务器中。之后需要检索的时候，教师只需要登录云账号，通过菜单选出具体学生的具体资料即可，极大地方便了学情档案的制作、保存与管理。

总而言之，在现代社会，班主任工作应积极创新工作手段，大胆运用信息技术，实现现代信息技术与班主任工作的完美整合。我们在工作中，不断学习新的信息技术，根据具体的班主任工作内容，将这些技术运用于班主任管理之中，使得班主任的工作效率得到了有效提升，使得学生更为乐于接受班級管理，使得家长能够及时地了解学生在学校的情况。将信息技术应用于班主任工作中，已经成为一种时代的趋势，必将在更广泛的范围内得到推广与应用。

参考文献：

[1]杨艳.班主任工作因信息技术而更精彩[J].中小学信息技术教育，2004（9）：43-44.

[2]刘相宾.信息技术条件下的中学班主任工作探究[J].中国教育技术装备，2017（7）：59-60.

作者简介：陶丽娟，甘肃省武威市，甘肃武威第十中学。