青少年研学旅游发展思考

樊启迪

近年来，青少年研学旅游作为一项新兴产业横空出世，一经问世就受到热捧，并且成为了旅游行业关注的焦点，作为一项新兴产业，它将教育行业与旅游业完美地融合在一起，从而发挥二者最大的功效。本文就我国青少年研学旅游的发展现状进行分析，并就存在的一系列问题提出相对的发展策略。

传统的应试教育对我国青少年的身心发展产生了阻碍，从而造成了一系列问题的产生，如性格孤僻、注意力无法集中以及社交能力不足等。而青少年正处于心智发展的重要阶段，这样的现象产生会对其成长产生负面影响，基于此，一些学校开展了研学旅行的形式，适应了现代化教育的发展趋势。

一、研学旅游的涵义

研学旅游有广义和狭义之分，就前者而言，泛指所有涵盖满足求知欲的旅游资源，离开现居地，踏上异地寻求知识的旅途；就后者而言，即学校组织校内的青少年，开展以获取知识为目的的旅游，从而使学生更好地体验校外的集体生活。学校为了让学生真正地感受到社会文化的益处，进而改变其知识结构，有效拓宽其获取知识的渠道，所以以有目的、有组织的集体活动形式来实现这一目标，使学生在获取相关知识的同时，也能对当地的地域风情、风俗习惯以及人文景观等进行全面的了解，从而提升学生的实践和创新能力。相比于修学旅游，研学旅游更能实现青少年充分接触大自然的愿望，学生可以感受当地历史，了解当地人们所生活的社会背景，从而有助于不同地域、不同年龄段、不同学历的学生全方位地了解本国的历史文化和风俗特色，以学习和生活为核心开展的旅游活动，使旅行变得更有意义，实现了“游”与“学”的完美结合。

二、我国青少年研学旅游的现状分析

研学旅游不只是在我国流行，在境外也同样引领了发展的潮流。尤其是在日韩及欧美等国，甚至有些国家还将其纳入了相关的法律法规中。而在我国，研学旅游的起步较晚，仍然还处于发展的初级阶段，早在2010年，我国一些地方的教育部也早已将其纳入了当地的教育政策中，并开设了研学旅游课程，2012年，我国在包括苏州在内的4个地区开设了研学旅游的师范基地，并得到了一些像北京、深圳以及广州等一线城市的积极响应。研学旅游正朝着现代化的教育方向渐渐靠近，并得到了广泛的推广和应用。

三、有关我国青少年研学旅游的政策解读

（一）明确了研学旅游的工作目标

就我国青少年研学旅游的工作目标而言，在满足青少年成长的前提下，合理利用现有的教学资源，以人才的培养为战略目标，以安全为基础条件，重视政策的完善和改革工作的不断深入，加强教育业与旅游业有效的整合，使我国更多的青少年在研学旅行中可以完善自己的知识结构，丰富自己的阅历，在旅行过程中切身感受祖国的人文景观和历史文化，继承和发扬中华民族的传统美德，感受我国的改革开放以来取得的伟大成就，学会自力更生，善于在实际生活中动手动脑，提升自己的交际能力，从而达到身心健康的有利发展，培养坚定的意志力，树立正确的人生观、价值观。

（二）制定了工作的原则

我国相关的制度中明确指出，研学旅游是在学生身心得到放松的基础上，加强教育工作的实用性和公益性。换言之，就是要结合青少年身心发展的特点，以及其对知识的接受能力，进而有效地开展研学旅游工作，从而为学生提供有利于身心发展的成长空间。研学旅游要就地取材，以当地的发展为背景，呈现出该地域的特色，为学生提供一个从校园走向社会的发展平台，为其提供亲近大自然的机会，注意一切活动的进行都要以安全为前提条件，要为学生的安全提供保障。与此同时，要坚持研学旅游的公益性，针对家庭困难的学生要给予适当的补助，必要时也可以免除其一切费用。对研学工作原则的制定，既要包含研学内容的标准，又要凸显人性化的、针对学生的帮扶政策，为研学旅行工作的提供了发展的方向。

（三）明確了工作的具体任务

目前，我国研学政策的实施频频出现这样的问题，就是无法将“学”与“游”进行有机的整合，屡屡出现“只游不学”或“只学不游”的现象，为了有效地遏制此现象的发生，国家相关部门对研学旅游的课程体系和时间都制定了相关的标准，并在此基础上明确了要有效结合当地的地域风情、人文景观以及当地特有资源等来完善研学旅游基地的建设工作。此外，制定相关的旅游方案，从而使研学组织的管理工作变得规范化，建立完善的安全机制，包括将安全责任落实到工作的流程中、加强事故处理的效率以及完善纠纷处理机制等多项任务。以上列出的具体任务是研学旅游工作的关键所在，在很大程度上对研学工作起到了针对性的作用。

四、我国青少年研学旅游市场体系存在的一系列问题

（一）研学旅游的市场秩序缺乏规范性

现如今，我国的研学旅游工作虽然作为教育发展的战略被提出，但是却并未有具体的落实机制。我国研学旅游发展设计的结构不合理，研学旅游市场呈现出多元化的发展趋势，但是专门针对研学旅游产品的标准体系却尚未发展成熟，各种教育机构和旅游行业、各种规模的企业等多种机构的企业，都纷纷加入研学旅游市场研究的工作中来，从而导致了研学旅游市场体系杂乱无章。

（二）研学旅游相关产品的设计理念不够明确

在研学旅游发展的最初时期，与之相关的产品形式过于单一，在设计工作中缺乏规范性，过于重视研学旅游的形式，而忽略了实质。此外，一些学校在开展研学旅游工作时，出现资源匮乏的现象，从而导致无法有效地提升青少年综合素质。近几年，在一些研学旅游的设计工作中也相继开发了民俗风情的了解、职业体验以及名校访问等多种形式的项目，然而在青少年德育教育的培养以及优秀的中华美德的继承和发扬方面却略显不足，研学旅游自身所具备的教育性和全民参与性等诸多优势都没有得以良好的发挥。

（三）青少年的安全问题令人堪忧

研学旅游的发展，在一定程度上满足了青少年的求知欲和好奇心，可以锻炼青少年对新鲜事物的感知能力，有效缓解学习过程中产生的压力，有利于青少年的身心发展。随着经济的发展，研学旅游的形式也变得多种多样，研学旅游中交通、食品等环节的安全问题相继出现，所以，安全问题同样也是研学旅游中不容忽视的问题之一。

五、我国青少年研学旅游发展的相关策略

（一）政府加大监督管理的力度，完善研学旅游管理制度

我国的旅游业和教育部都相继出台了相关的法律法规和制度，一些地方也积极地开展了相关的示范基地。对于积极开展研学旅游工作的学校和相关机构，国家要予以重视和政策上的支持，必要时要予以经费支持。为了保障教育的公平、公开性，国家及各地方政府也要将研学旅游纳入教育体系中，并使之成为教育发展的核心。此外，拓展政府投入以外的其他资金渠道，鼓励其他形式的资本积极加入到研学旅游的建设工作中来，并对研学旅游设计工作的主体形式进行优惠政策的支持，从政府的角度来开展研学旅游工作。与此同时，教育部门也要建立和完善研学旅游规范制度，以点带面，以行业制度的规范来促进研学旅游的发展，以此为基础，致力于研学旅游管理人才的培养，从而为研学旅游行业的发展奠定良好的物质基础。

（二）加大研学旅游产品的开发和推广力度

研学旅游工作除了要得到国家政策的支持，还需要教育机构以及旅游企业加强对自身工作的创新意识。从教育和旅游两种不同的角度来看待研学旅游工作，要注意开发出不同主题、不同种类的研学旅游产品，从而使其适合不同年龄段的学生。比如以人文科技、影视动漫等主题进行研学旅游，多角度地满足青少年适应环境能力的培养、正确人生观的形成以及知识的探究方面的需求。此外，推行以爱国主义为主题的研学旅游形式，并在一些旅游景区开设与青少年研学旅游相关的旅游景点，进而塑造高效的研学旅游的品牌形象。

（三）建立和完善相关的安全保障机制

青少年在研学旅游时，安全保障的机制必不可少。教育部门的管理人员要加强对青少年安全问题的重视程度，必要时设立专项小组，对研学教育工作的开展提供相应的指导性意见，为了有效预防紧急事件的发生，也要制定针对突发事件的应急措施。此外，要定期审核研学旅游相关组织或机构的工作质量，基于此，学校要对研学旅游的活动设计工作以及路线规划工作中潜在的风险进行有效评估，建立和完善安全事故的处理办法，针对研学旅游工作中的潜在风险和所要注意的事项予以警示，必要时采取相对的措施进行解决。

（四）对研学旅游的形式进行创新

我国传统的灌输式教育已经无法满足于现代化的教学模式，因此，要对教学的形式进行创新，转而为互动式的教学，而研学旅游的应用就是最好的教育创新的体现。教师可以在研学旅游的过程中及时获得学生的反馈，并适当地给予学生相应的意见和建议，以学生接受知识的程度对教学的进度进行合理的调整。在进行研学产品的设计工作时，要采取不同的方式，这样可以取得顯著的成效。比如邀请当地的高考状元、技术人才开讲座，与学生进行面对面的交流，这样有助于学生获得有效的学习方法。邀请一些名校的学子来学校进行指导工作，为青少年提出更多有利的指导性建议。还可以将学生以单位划分成不同的小组，参加不同形式的体验活动，从而培养其团队意识，促进其综合实践能力的提升。

相比于我国传统的旅游形式，研学旅游管理体系的创新同样也不容忽视。研学旅游要打破传统的教师或导游带队的形式，促进学生领导能力的形成。学生可以以竞选领队的方式参与到活动中来，其要做好准备工作，对景点的历史文化、风土人情以及当地习俗等信息进行收集。教师要对学生的这种做法予以肯定和鼓励，这在提升活动趣味性的同时，也激发了学生参与活动的热情，从而有效地提高学生的领导能力和管理能力。

六、结语

要想实现旅游业与教育事业的同步发展，就要加强研学旅游的创新和应用。目前，我国的研学旅游适用的范围愈加广泛，一些问题也相继出现，比如研学旅游市场的秩序相对紊乱、研学产品的研发力度不够以及青少年自身的安全问题等，这些问题的存在，严重制约了我国研学旅游业工作的发展。基于此，国家相关部门提出了相关的措施予以解决，首先是完善了研学旅游工作的管理制度，没有规矩不成方圆，只有对相关行业制定标准和规范制度，才能促进该行业的发展；其次是加强了研学旅游产品的开发力度，完善研学旅游的安全保障制度，安全是一切工作进行的基础条件，只有为青少年的安全提供了保障机制，才能保证研学旅游工作的顺利开展，从而促进其工作效率得到提升。

（作者单位：武汉轻工大学经济与管理学院）