对高中思想政治教学中渗透社会主义核心价值观的探讨

王文德

（甘肃省张掖市第二中学，甘肃张掖734000）

社会主义核心价值观是顺应国内外发展提出的核心内容，高中生是祖国的未来，在高中思想政治课程教学中渗透社会主义核心价值观，可以加强主流价值观的影响，提高国家的文化软实力，增强民族核心力。

一、把社会主义核心价值观融入高中思想政治教学中的原因

（一）顺应时代发展的要求

我国现阶段正处于社会主义发展阶段，国民正逐步步入小康社会，经济、文化、思想等的不断发展，引发了一系列的技术发展，电视、电脑、手机的普及给高中生的生活带来了巨大变化，对他们价值观念的塑造起到了一定的影响。此时，需要社会主义核心价值观来引导高中生抵制不良价值观，帮助其形成正确的人生价值观。

（二）顺应高中生的自身特点

高中生处于一个尚未成熟的发展阶段，很容易受到外界因素的影响，但是，他们的自我意识能力和水平在这一阶段有了进一步提高，意志品质呈现出自觉、果断、自制、坚韧等特点，在思想政治教学中融入社会主义核心价值观可以帮助高中生抵御外界不良因素的影响，引导其形成正确的人生观、世界观、价值观。

（三）传统思想政治教学方式需要改革

高中的思想政治课还采取应试的教学方式，这种教学方式会影响高中生的学习态度，不利于引导其观念的发展。因此，高中思想政治课教学应进行相应的改革，在内容上，把高中生的发展特点、思维与生活和课程内容相结合；在教学方式上，把社会、校园与家庭和社会主义核心价值观结合起来进行改革，营造一个有利于高中生成长和发展的学习环境。

二、把社会主义核心价值观融入高中思想政治教学中的有效措施

（一）把社会主义核心价值观融入课堂教学中，进行实践教学

思想政治课堂教学是对高中生进行知识教学和能力提高的主要途径，可以利用课本上的内容，把社会主义核心价值观投射到课堂教学中去，帮助学生在课堂学习中了解和学习社会主义核心价值观。这就要求思想政治教师在课前做好教学内容的规划，把社会主义核心价值观融入教学实践中，让学生通过课程学习，明确社会主义核心价值观是如何促进国家、民族、社会和个人的发展的，同时，教师要学会理论结合实际，通过真实教学案例，增强社会主义核心价值观对学生的正确引导，调动学生的学习热情。

（二）把社会主义核心价值观渗透到生活教学中去

思想政治教学离不开现实生活，所以，要把社会主义核心价值观融入到生活教学中去，对学生进行生活教学，帮助他们在实践中学习。首先，学校要加强校园的文化建设。例如，通过校园广播和板报宣传具有社会主义核心价值观的新闻及文章，帮助班级建设良好的班风和学风，为学生营造一个良好的学习环境，潜移默化地影响高中生的价值观发展。其次，教师可以带领学生参加社会实践活动，让学生在活动中了解和学习社会主义核心价值观。如，带领学生去参观红色革命基地，让学生体会革命先辈的爱国情怀。这类实践活动可以帮助学生了解社会现状，激发学生的爱国情怀和社会责任感，推进高中思想教育工作的展开。

（三）用社会主义核心价值观来抵制不良网络文化对高中生的影响

随着科技的发展，网络的推广，高中生接触的网络信息和文化越来越多元化，这个过程中，难免会有一些不良文化影响高中生的价值观念，因此，教师可以用社会主义核心价值观来帮助学生抵制不良网络文化的侵袭。教师可以在思想政治课堂上进行如何合理运用网络的讲解，帮助学生学会判断并正确地利用网络信息。同时，教师也要学会利用网络来对学生进行社会主义核心价值观的传播。网络已经渗透到高中生生活和学习的方方面面，学校、家庭和教师无法避免学生使用网络，那么我们可以让网络成为我们对学生进行教育的辅助工具，学会用网络帮助学生学习社会主义核心价值观念，促进学生价值观的进一步发展。

（四）对高中生宣扬社会主义核心价值观，需要思想政治教师以身作则

教师对学生有着言传身教的影响作用，因此，对高中生进行社会主义核心价值观的教学，需要政治教师以身作则。一方面需要教师具有高尚的思想品格，另一方面需要教师有正确的世界观、人生观和价值观。教师要在日常生活教学中严于律己，确保自己的一言一行不会违背社会主义核心价值观的要求，对待学生要做到公平公正。公平公正是要求思想政治教师把学生放在相同的地位，不能因为学生的学习成绩、家庭条件和智力水平对学生区别对待，要杜绝对学生的不合理态度，促进学生的正常学习、成长和发展。对待工作要做到爱岗敬业，教师要热爱自己的工作岗位，对自己的工作负责，做到课前认真备课，课上认真讲课，课后认真批改作业，为学生树立一个好的榜样，用自己的品格和日常行为，告诉学生什么是社会主义核心价值观，如何在生活和学习中运用社会主义核心价值观，潜移默化地陶冶学生的价值观念，提高学生整体素质。

本文从各种角度阐述了在高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观的可行性，因此，各校可以加强对思想政治课程的教学方式改革，帮助高中生通过课程的学习，形成正确的价值观念，为社会主义建设培养出更多的优秀人才。