浅议留守儿童的教育状况和对策

陈建雄

（甘肃省临洮县八里铺镇学区，甘肃临洮730519）

父母外出打工，留守儿童跟着其他亲人一起生活，缺乏父母关心，给留守儿童的心灵带来极大的伤害。留守儿童方面的学校教育也或多或少存在缺陷，针对留守儿童目前存在的问题，家庭和学校应采取相应措施解决。

一、农村小学留守儿童教育状况

（一）家庭教育缺失

留守儿童因为双亲没有在身边，在成长中必然缺失家庭教育，然而家庭教育又在儿童成长过程中占据重要地位。儿童年幼的时候，正是需要对其身心发展进行正确引导的时候，离开父母的他们没有办法感受到父母给予的身心上的关心，更没办法得到父母在思想、价值、情感上的正确引导。他们的父母对孩子的补偿多是进行金钱补偿，总觉得孩子吃好喝好穿暖就行了。另外，留守儿童的父母进城工作，由于夫妻双方不能在一起工作，发生离婚的几率也是极高的，这样无疑又会给儿童的身心带来重创。家庭教育的缺失对孩子的道德品质、学习等方面都会带来负面影响。

（二）学校教育状况

根据调查，留守儿童因为家庭教育的缺失，他们大多数在学习、行为、品德上是有一定的问题的。学习上来讲，留守儿童的学习状况多是令人担忧的，课堂上注意力容易不集中，课后回到家没有文化素养较高的人进行辅助学习。留守儿童行为方面，有的留守儿童养成了说谎、打架、沉迷游戏等坏习惯，学校没有办法对其进行纠正和正确引导，与学生家长也难以沟通。品德上来讲，留守儿童非常容易陷入思想道德上的缺失，甚至会产生留守儿童犯罪的情况。学校教育主要是在学校内实现的，但是校外对儿童的教育还是得依靠家庭教育。总之，留守儿童的教育是农村小学教育的一个难点和重点。

二、针对农村小学留守儿童，提出教育对策

要想对农村留守儿童的教育提出有效对策，必须“对症下药”，明白他们从根本上需要什么。其实对于他们来说，父母、教师的关怀呵护以及朋友的支持帮助是最重要的，他们渴望拥有一个正常的家庭和学校生活，想要了解充满丰富色彩的世界。以下是对留守儿童教育提出的几点策略。

（一）对家庭教育进行完善

对于孩子来说，家庭能够带来的温暖和关爱是任何物质都不能代替的，父母应该尽量和儿童生活在一起，对他们的思想、学习、行为进行正确引导，就算实在没办法和孩子在一起，家长也应该经常打电话询问孩子的生活和学习状况，对孩子遇到的问题给出有效合理的建议，让他们感觉到即使父母不在身边，也能感受到家的温暖。外出打工者的文化素养都不太高，又急于在社会上站住脚，存在“暴富”心理，甚至夸张地认为只要能挣到钱就行了，学习不学习没有那么重要，他们将这种错误思想灌输到儿童身上，扭曲了儿童的学习理念，所以这是我们每位家长都一定要避免的，要给孩子灌输勤劳的生活观念。据调查发现，留守儿童中百分之九十八都希望和父母生活在一起，所以外出打工者如果有条件将孩子带在身边，一定要尽量和孩子生活在一起，随时关注孩子的成长，在思想和学习等方面给予他们正确的引导。

（二）对学校教育的建议

学校应根据留守儿童的性格特征以及发展特点，建立起专门针对留守儿童学习的课程。由于没有一个健全的家庭生活，留守儿童比“正常儿童”存在更多的问题，学校需要对他们进行更加耐心的教学与帮助。作为教师，我们更应该关注留守儿童的表现，给他们更多的人文关怀，消除他们因为家庭生活不美好带来的消极影响。正因为他们没能在一个健康的家庭氛围中成长，所能感受到的家庭温暖太少了，这就导致了他们对社会的冷淡，过于缺乏安全感甚至会让他们对于别人的歧视产生攻击行为。教师在教学中一定要注重价值观的正确引导并加深教育。学校应建立健全各项保障机制，比如说：建立寄宿制、完善学校的食堂卫生、学校宿舍安全、教育教学全面体系等。在学校设立免费热线电话，方便留守儿童与家长进行交流沟通，另外建立24小时值班室，以防学生出现问题没办法解决，给予留守儿童时时刻刻的关爱。

（三）就留守儿童问题，整个教育事业做出问题改善措施

随着留守儿童问题越来越严重，整个教育事业都应该把农村留守儿童的教育作为教育工作重点。政府应该为双亲在外工作，又不能在亲戚那里获得一个正常成长环境的儿童创造一个健康成长的环境。例如，加大农村寄宿制学校的建设。另外，教育教学内容方面多多增加与农村留守儿童相关的专题，培养高素质的教学人才，对农村留守儿童进行正确认识，多多进行正能量教学，对留守儿童的学习生活进行正确引导。

三、结语

农村留守儿童教育现状令人担忧，家庭、学校、教育部门等都应为之努力。做好留守儿童教育问题，为他们创造一个健康的学习环境与生活环境。孩子是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，需要社会各方力量的关心和爱护。