基于PHP和MySQL技术的网络教学平台构建研究

周莲波

摘要：随着网络时代的来临，人们对网络的依赖性越来越高，在这个形势之下，教学作为一种常见的日常活动也受其影响比较大。在此基础之上进行网络教学平台的开发显得十分重要。网络教学平台具有明显的优越性，可以不受时间地点的限制，最大限度的便利学生的学和教师的教，这样传统的课堂的弊端就会得到克服。但是在作为一个网络平台，其构建需要一定的技术。由此本文对网络教学平台的构建进行研究，所采用的主要技术是PHP和MySQL技术，对整个网络教学平台的设计进行详细的研究。

关键词：PHP和MySQL技术；网络教学平台；构建；完善

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）14-0008-02

1 概述

PHP从本质上说是一种服务器端脚本语言，由于技术的成熟性和运用的普遍性，现在该技术显得十分简单。该技术采用模块化操作，对编程的要求并不高，只要按照具体的操作进行执行就能建立起一个WEB站点，而且这个站点具有真正的交互功能。而且利用该技术还能生成动态的网页。通过上述分析我们可以发现，该技术具有简单易学、操作灵活的特点，所以该技术在网页制作和网站开发过程中受到广泛的运用。

MySQL主要是对系统数据库进行管理的技术，主要运用于开放源代码的关系型数据库的管理。这是目前市面上最为常用的数据库管理系统。该技术具有使用简单、对一些专业的知识要求低，可以在很大程度上满足现阶段建立一些系统的要求。而且其开发效果能够满足一些实际的需要。

网络教育平台可以是适应现阶段教育发展的需要而产生的，通过这个平台可以是各个阶层的学习者有一个学习的平台，这个平台的出现可以打破时间和空间的限制，降低教育的投入成本。通过各项功能的实现，可以完全替代传统的教学方式。这个平台的构建主要是结合教育学的规律，学生不是知识的被动接受者，而且主动利用该平台对知识进行建构。这样网络教学的优越性体现十分明显，所以说从实际需要出发，构建一个完善的网络学习平台十分重要。

2 网络教学平台的需求分析

需求分析是一个系统进行设计的过程中必须进行的，而且系统需求分析的好坏直接决定着系统设计的有效性。根据网络教学平台的实际需要，具体的需求分析如下：

首先是学生的需求分析。网络教学系统主要是为了满足学生学习和交流的需要而产生，所以从整个层面上来说学生是需求的主体，学生的需求如下：可以通过登陆查阅相关资源进行学习；完成教师布置的任务并且实现上传；学生在学习的过程中遇到一些问题可以和教师展开交流等内容。具体包括以下几个方面：（1）权限功能：为用户设置权限功能，用户只能对授权范围内进行相应修改及删除。（2）录入功能：为用户提供对所有信息的录入功能。（3）查询功能：为用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。（4）维护功能：为用户提供查询及相应的修改，删除功能。（5）打印功能：能打印全校学生的信息及各班信息，科目成绩等。（6）退出功能：结束并关闭系统。

其次是教师的需求分析。教师是整个网络学习的引导者，其具体需求有以下几个方面：一是监督整个学生的学习过程；二是上传相应的学习资料和进行网上授课；三是对学生进行解惑答疑和后续的评价功能。

第三是系统的管理需求分析。网络学习系统的除了满足教师和学生的需求，还应该满足一些管理活动的需求。一方面要实现对学生的管理，学生在日常的学习活动中需要进行一定程度的管理，这项管理活动要进行集成，形成相应的功能模块。另一方面也要对教师进行相应程度的管理和服务工作。第三是系统自身也需要进行相应的管理活动，这样才能保障网络教学系统的正常实现。

3 基于PHP和MySQL技术的网络教学平台的设计与实现

首先是系统的功能设置。网络教学系统主要是为了满足学生自主学习的需要，在功能的设计过程中要坚持以学生的学习为中心来进行。根据网络教学系统的实际需要，主要包括以下功能：一是平台的模块化功能，主要包括课程教学、账号注册以及管理中心等功能模块，这主要是一些基本的服务模块。其次是学习的内容方面，主要包括学生的学习内容的各个方面，主要是课程资源等方面，构成学习内容的主要方面。教学辅助包括系统各辅助教学模块，这主要是为了保障网络教学目标的实现，具体包括学期选班、 学习查询、 成绩查询等内容。所以说从总体上来说，各个功能模块是对网络学习系统各项功能的集成，按照网络教学系统的要求主要涵盖教学系统的前置功能模块、具体教学模块以及辅助教学模块。

其次是系统的平台结构。根据网络教学系统的要求以及所用技术自身的特点，网络教学系统主要架构如下：系统主要采用三层架构，根据其内部的逻辑关系分为表示层 、功能层以及数据层，这三层结构既相互独立，也相互协作，共同构成一个完善网络学习系统的内部架构。根据每一个层次的不同特点，第一层表示层主要是进行展示；第二层主要是功能层，主要承载网络教学系统的各项功能集成；第三层是数据层，主要进行数据库建设，为整个系统进行数据服务。

第三是数据库建设。网络教学平台是一个复合的系统，需要完成的作用很多。一方面网络教学平台要承载大量用户的使用，而且其自身对数据资源的要求比较多，所以完善的数据库建设十分必要。这样才能通过这个平台进行资源的共享。从这个角度出发，加强数据库建设十分重要，基于此，选择MySQL对系统数据库进行建设和管理是一个合适的选择。MySQL技术自身比较成熟，而且运用起来十分便捷，经过开发的数据库对其他系统具有很好的兼容性，而且开发的成本也比较低。

第四是系统的测试。系统的测试主要是为了对整个计算机系统进行测试，以此来检验该系统的稳定性。测试的过程要经历严格程序和方式。具体到网上教学系统，系统测试的内容

国标GB/T 16620的系统测试内容是功能性、可靠性、易用性、效率、维护性、可移植性等方面（有選择性）来考虑。功能性。包括适应性、准确性、互操作性、安全保密性；可靠性。包括成熟性、容错性、易恢复性；易用性。包括易理解性、易学性、易操作性、吸引性；效率。包括时间特性、资源利用性；维护性。包括易分析性、易改变性、稳定性、易测试性；可移植性。

4 结论

总之，网络教学系统是顺应互联网趋势而产生的一种新的教学手段和方法，这种平台的出现改变了原有的传统教学模式，克服了时间空间上的障碍，使学习成为一种唾手可得的东西。在这个基础之上设计完善的网络教学系统具有很强的应用价值。真是基于这个各方面，本文采用PHP和MySQL技术进行网络教学系统的设计，从需求分析到最后的测试环节进行了阐述，这样设计的系统满足实际的教学需求，最大限度满足学生学习的需要。

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