现代教育技术发展的背景下高中英语教学面临的困难与解决路径

马小燕

【摘 要】随着现代信息技术在高中阶段教学中的使用，高中英语教学在利用其益处开展教学的过程中也不可避免的产生了一些实际问题，例如教师现代化教育技能的不熟练、现代教育技术与传统教学内容的不适应以及应用型教学与应试性内容的不契合都会直接影响教学工作的开展和教学效果的实现。因此解决好上述问题，是高中英语教学向着良性方向发展就成为我们亟待解决的问题

【關键词】现代教育技术 高中英语 困难 解决路径

当前，随着中国改革开放程度的不断提高，现代信息技术的发展日新月异。现代化的教育技术在高中课堂中的使用也愈加普遍。“运用现代教育技术，优化课堂教学，改善教学环境，活跃课堂气氛，而且还有利于激发学生的学习兴趣和学习动机，开发学生的潜能，培养学生的创新意识，增强理论教育的感染力与说服力，从而提高学生学习的积极性，最终为综合素质与整体素质教学效率的提高创造极为有利的条件。”①但是与现代教育技术在高中课堂的使用相伴亦产生了一系列教学实践中的问题。英语作为高中课程中的一个重要科目，也不可避免的面临着教学中的一些问题，例如部分年长教师现代教育技能的不熟练、现代教育技术与传统教学内容的不适应、应用性教学与应试性内容的不契合。这些问题会直接影响到教学过程的推进以及教学效果的好坏。如何解决好这些问题，使教学过程顺利进行并取得较好的教学效果就成为我们亟待解决的重要问题。

一、现代教育技术发展的背景下高中英语教学面临的困难

1.年长教师现代教育技能不熟练

虽然近些年高中英语教师的构成逐渐趋向年轻化、专业化，但当前在岗的英语教师仍有大部分年龄属于60末、70初的老师。这部分教师在英语教师队伍中属于较为年长的。这部分老师大多有十分丰富的教学经验，往往都是教师队伍中的关键力量。但是这部分教师由于年纪、学习经历等因素，对于现代教育技术的接受速度却不像青年教师高效、准确。这直接导致这部分经验丰富的英语教师由于未能熟练掌握现代教育技能，在实际的英语教学过程中无法将教学内容有效的通过现代教育技术展示出来，这会直接影响教学效果的好坏。

2.现代教育技术与传统教学内容之间的不适应

在传统的教学过程中，有些内容是需要教师通过补充板书等方式来进行展示、传递的。尽管在现在教育技术普遍使用的课堂中，一些教学内容能够通过更加直观、生动的方式展现出来。但是在现代教育技术运用的课堂中，上课所需的多媒体课件等素材都是课前就需要准备就绪的，因此在上课过程中如果需要教师在课件上补充附加板书或补充信息就会产生一些操作中的问题。“甚至一些教师盲目将现代教育技术应用于英语教学中，用多种手段呈现课堂内容，如以投影代替板书，以视频代替课文，不论材料是否与教学内容相关都堆上屏幕，不仅大大分散了学生的注意力，也使学生不能明确教学重难点。”②在这种情况下，教师在教学过程中就会遇到一些知识点的附加知识不能有效的传递给学生的问题。尤其是高中英语学科，一些知识点、考点都是需要教师在上课过程中适时补充的，这个问题就会给高中英语教学工作带来一定困难，影响叫教学效果。

二、改善现代教育技术发展下的高中英语教学困难的着力点

1.增加高中英语教师现代教育技术的培训项目，对于年长教师开设特殊化的培训课程

对于年长教师现在教育技能不熟练的问题，需要加强其现代教育技能培训工作。当前，由于信息技术的飞速发展，无论是对于年长教师还是青年教师而言都需要不断加强基本的技能培训工作。尤其是对于年长教师而言，由于其接触电脑以及其他电子设备的机会较少、其适应信息技术的难度可能会更大。面对这一实际困难，更需要针对年长教师的特殊性制定适合他们的培训方案，使他们也能较好的掌握现代化的教学技能。这也更有利于他们将自己丰富的教学经验更有效的发挥在课堂中，更好的教授知识，取得优异的教学成果。

2.探索多样性的教学方式，更好的将传统的教学内容通过现代教育技术展示出来

对于现在教育技术与传统教学内容之间的不适应，就需要我们对于教学方式做更多的探索。对于现代教育技术下，高中英语教师在教学过程中要在依托多媒体设备的基础上，探索其他的教学方式。例如针对教学过程中对于知识点的补充，可以在多媒体设备之外，准备纸质的知识图谱、模型等素材来辅助教学过程。这样既可以补充现代教学设备在教学过程中的一些缺陷，也能更好的将现代教育技术与教学内容相结合，帮助教学过程的顺利进行。除此之外，也能使教学过程更加生动，有利于取得更好的教学效果。

3.将应试性教学内容融入到应用型的教学过程，使应用型教学取得更好的应试效果

如前所述，当前现代教育技术发展之下的教学过程具有较强的应用性。但是当前教育的目的仍是以应试为主。因此应用型教学的效果最终还是要通过应试结果来进行体现的。如果能将应试性的教学内容或是考试内容有效的融入到应用型的教学过程中，应用型的教学过程能够以其生动、直观等优势更加有效的向学生传递知识。在高中英语教学的过程中，教师的教学工作也能更加顺利的开展，学生也能更好的得到知识，促进教师与学生之间的合作，使教学工作能够顺利开展，取得更好的教学效果。

综上所述，在现代教育技术快速发展的时代背景下，高中英语教学确实能够通过一系列现代化的教学设备使教学过程更加生动，使教师的讲授更加直观。但是教学中面临的实际问题也是不容忽视的关键问题。教育自身就是传道、授业、解惑的过程。作为教育过程第一步的传道是教师向学生传递知识的第一步也是直观重要的一步。在这一过程中如果因为教师技能、教学方式等主观方面的问题而影响教学的推进，无疑会直接影响之后教学工作的开展，进而直接影响教学效果。因此，在现代教育技术发展的背景下，要依托现代教育设备开展高中英语教学工作就需要在不断提高设备技术的同时加强高中英语教师尤其是年长的英语教师的现代化教育技能。除此之外还要尽力克服现代教育设备在教学过程中的不足并探索其他的教学方式来补充这些不足。现在教育技术在近几年的发展中不断取得了进步，并且随着技术现代化的提高，现代教育技术在未来一定会更大范围的应用到高中英语课堂当中。

参考文献

[1]冀盈.现代教育技术在高中英语教学改革中的实践.学理论，2010（18）

[2]邓霄云.探析现代教育技术对英语教学的作用.科技文汇》（中旬刊），2014（8）