有苦，更有甜

徐丹

年底工作繁忙，本想趁着元旦假期休息一下的我，一周前就被儿子千叮万嘱，必须陪他参加画室的元旦活动。哥哥一天八遍地念叨，3岁的妹妹也跟着起劲，这不，今天我只得一拖二参加活动。带娃苦，上班又带娃更苦，上班还要带俩娃，真是“苦不堪言”。

好在画室刚刚搬到了离家很近的文化公园，于是我们娘儿仨一路哼着歌溜达着就过去了。冬日午后的阳光懒懒地洒在身上，舒服极了，让人不由得身心都放松下来。

画室门口摆放着一座用绿、棕两色气球装扮而成的树形拱门，上面挂着几个卡通动物和“WELCOME”的字牌，两侧摆放着鲜花。走进画室，墙上、楼梯上都点缀着彩色气球和圣诞节过后未撤下的装饰品。浓厚的节日气氛一览无余，为今天这场亲子活动增添了几分仪式感。

教室里，平时上课用的长课桌变成了制作蛋糕的工作台，上面摆放着糕点师提前准备好的纸杯蛋糕坯和奶油等食材。在老师的安排下，孩子们都穿上了小围裙，围着桌子坐了下来，家长们则都坐在孩子后面，以便提供帮助。

顽皮的妹妹在糕点师向大家介绍工具和制作方法的时候，忍不住偷偷拿起纸杯蛋糕坯闻了一闻。她的两只大眼睛贼兮兮地向四周扫了一圈，在感觉没有人关注她之后，更是大胆地伸出小舌头舔了一下。这个小动作不仅被我收入眼底，一旁的哥哥也发现了她的偷吃行为。哥哥轻轻地附在妹妹耳边说：“小梅，你要认真听老师讲课，不许偷吃。”看着哥哥一本正经的模样，我忍不住想笑，平时常因课堂纪律问题被老师“提醒”的哥哥，这会儿竟然一副小大人的样子，有模有样地教育起妹妹来。而妹妹也十分配合，乖乖地放下了蛋糕坯。

根据糕点师的讲解，我们今天将制作的圣诞老人纸杯蛋糕并不难做。首先将白色奶油均匀地挤在蛋糕坯上，用小棒抹平;接着用红色果酱画出圣诞老人的红帽子，用白奶油画帽檐和毛线球;然后用黑色果酱点出圣诞老人的两只小眼睛;最后用白奶油画出圣诞老人的白胡子。到这里，蛋糕的制作就算是完成了。听完讲解，孩子们迫不及待地动起手来，可操作起来才发现远没有听起来那么简单。我握着妹妹的手帮她挤奶油，可她的小手十分不听话，总想挣脱我的束缚，突然，她手一抖，将白奶油挤到了杯子外面。妹妹见状连忙用左手刮起那块奶油，毫不含糊地送进了嘴里，做完这个动作她还朝我坏坏一笑，都不知道她是不是故意的。正当我又想笑又想气的时候，哥哥一声“哎哟”吸引了我们的注意。抬头一看，他那边的情况也没好到哪里去。只见红帽子和白帽檐混在一起，竟成了一顶斑驳的粉帽子。哥哥握着装黑果酱的袋子，一脸沮丧地看着我说：“妈妈，圣诞老人被我画成了大小眼，這可怎么办哪？”哈哈，果然那两只眼睛一高一低一大一小，相差不少呢！“不如你把小的那只再画大一点儿，调整一下，怎么样？”我支了一招儿。“好主意！”哥哥边说边向较小的右眼添黑果酱。“哎呀，添多了！这次又变成这边大了！”这次，哥哥大概是学到了前一次的经验，没有再问我就毫不迟疑地又对着左边眼睛加了一点儿黑果酱。三下两下之后，圣诞老人的两只眼睛大小是差不多了，但因多次修补，居然变得像大熊猫的大黑眼眶一样大了，这自带萌点的造型引来了一片笑声。

一番笨手笨脚的制作后，孩子们的圣诞纸杯蛋糕总算完成了。糕点师问：“你们是想现在吃还是带回家吃呢？”“现在吃！”十几个孩子异口同声地喊了出来。正想说他们是留不住隔夜粮的小老鼠时，哥哥扯扯我的袖子小声地说：“妈妈，我的给你吃。”“妈妈，你吃一口我的，我们两人一起吃，好吗？”妹妹也跟着哥哥说，大眼睛还忽闪忽闪地看向我，仿佛在等待我的回答一般。“好！我们三个人一起吃！”说完我在两个纸杯蛋糕里各挖了一勺放进嘴里，啊，真甜！品尝着甜甜的蛋糕，我们一起笑了。

虽说带娃的职场妈妈辛苦，可这苦中也有甜，而身为拥有两个孩子的妈妈，我收获的可是双份的甜呢！

家长感悟

和每个家长一样，我也很重视孩子的教育，但是重视不等于方法得当，也不表示教育方法一定奏效。对于孩子的教育，我真的就像摸着石头过河一样，一边走一边摸索，时不时还要停下来环顾四周，看看是否还在正确的路线上，有没有偏离方向。过河的途中有急流，有险阻，偶尔我也会失去信心、耐心，甚至想过要放弃，可是冷静之后却又更加坚定了继续走下去的决心。我希望自己的陪伴和努力，能对孩子起到好的作用，能帮助他们成为更好的人。其实，反过来想，这何尝不是孩子在陪伴我，让我有机会成为更好的自己呢！

平时，孩子总是抱怨作文不知写什么好，正好儿子的画室元旦有活动，是我们都没有尝试过的烘焙，于是我们一起商量后决定写这个题材。带孩子参加完烘焙活动，我首先写下了《有苦，更有甜》这篇作文。我写的时候，儿子一直凑过来看：“妈妈，你也会写作文？哇！写得还蛮具体的，点个赞！”看着儿子一副小老师的样子，我笑了：“周老师，来点评一下妈妈的作文吧，你觉得哪儿写得好？说一说为什么觉得那里写得好？”“妈妈，这段心理活动……”“儿子，你也写一篇同题文章吧，我们来比一下，好吗？”“OK，我肯定超过你！”“哈哈哈哈，这可不一定哦！”

望着儿子兴奋的样子，我忽然明白了，生活是最好的作文老师。

编辑点评

艺术如果脱离了生活，就会变得空泛，如同无本之木一般。所以，无论什么类别的艺术创作，都要求创作者对生活有深切的感受，这样才能高度提炼生活的内容和生活的真相，进而在艺术作品中体现出来。名家必须坚持这样的创作原则，小学生更是应该坚持这样的写作原则。或许有人会说，文学故事大多是假的呀！是的，具体的人物、情节都可能是作者创作出来的，可优秀的故事的情节发展、人物命运的变化都是合乎逻辑的，在生活中有迹可寻。可以说，优秀的故事就是高度提炼的生活真实。因此，我们有什么理由不以生活为老师呢？