农村留守儿童教育的现状分析及对策

薛艳 谷志荣 高雪敏

【摘要】随着城市经济日益发展，留守儿童教育的问题越来越受社会关注。本文以某镇的留守儿童为例，对留守儿童教育问题进行分析，并提出解决问题的策略。

【关键词】留守儿童；教育；对策

随着经济的发展，农村的很多青壮年为了追求更好的生活，向经济发达地区转移。他们跨区域打工，为城市的经济增长做出奉献的同时，引发了许多社会难题，其中留守儿童的教育问题是最为关切的。

一、留守儿童的监护现状

本次调研的某镇全镇初中5所，学生总计4000人。小学共18所，学生约8000人。小学生的升学率约为98.5%，初中的升学率约为78%。

留守儿童的监护主要分为四种，其一，祖辈监护类型，指家长双方都在外打工，把孩子托付给祖辈教养；其二，单亲监护类型，家长一人在外打工，另一个人在家教养孩子；其三，亲友监护类型，家长双方在外打工，把孩子托付给关系较好的亲友教养；其四，自我监护类型，指家长双放在外打工，留守儿童无人托付，只能自己照顾自己。

二、留守儿童教育的问题分析

（一）家庭教育缺失

家长长期在外打工，回家时间短，不易与留守儿童沟通交流，亲子关系淡漠，当家长对其行使监管权力时，留守儿童会产生较强的逆反情绪和反抗行为。另一方面，留守儿童内心的情感诉求难以满足，由此留守儿童的心理会产生孤寂情绪，性格会变得内向，归属感和安全感也会不足。祖辈监护人文化程度低，容易溺爱孩子，在这样情况下，留守儿童表现出日常行为不规范，自理能力差，道德、法律、是非观模糊等情况。

（二）学校教育不当

首先，学校基础条件较差。本文调研的学校中，大部分存在办学条件差，基础设施不完善或是陈旧的问题。学校教室少，一个教室要坐约50个学生，走廊狭窄，课桌陈旧，有损坏；操场面积狭小，体育设施少，没有微机室、图书馆、音乐教室、实验室等，学生除了学习就是玩耍，学校没有条件培养学生的兴趣。其次，学校管理盲目，通过调研了解到，某镇初中学校为留守儿童提供住宿条件，留守儿童的班主任是其的教育工作的主要承担者，但班主任忙于工作，很少有时间对学生进行有用的管理和帮助学生处理遇到的难题。由于经费紧张，无法为留守儿童配备相关的生活老师，进行统一管理。最后，失学现象偶有发生。通过对某镇部分中小学学生的访谈了解到，少数农村留守儿童会在初中阶段辍学。因为这部分农村留守儿童的厌情绪最重，这类儿童在小学时期的成长阶段没有形成学习的自觉性，在学习上没有毅力和动力，加上在这个时期家长没有很好的监管孩子，所以留守儿童很容易辍学。

（三）社会教育不足

首先，政府重视度不够。在农村经济产业少，农村很难增加收人，而从事农业生产，收入较低，所以大量农民涌入城市，造成留守儿童数目增加，因此留守儿童教育的问题也令社会忧虑。其次，部分社会价值观的负面影响。物质生活的优越程度成为评价一个人社会地位高低的标准，加之大学生就业难等问题，这些社会不良思想影响了人们的价值观。在这种社会环境和不良思想的影响下，很多留守儿童选择离开学校，早早外出打工，以上是造成留守儿童辍学的原因之一。

三、留守儿童教育问题的解决对策

（一）突出家庭教育

一方面，家长转变教育观念，注重孩子全面发展。作为家长不能仅关心留守儿童的学习成绩，还要注意孩子的品德行为及心里健康教育，使孩子全面发展。家长也要采用正确的教育方法，正确的引导孩子的日常行为规范，关爱孩子，经常和学校老师保持联系，了解留守儿童的在校日常生活表现，敦促留守儿童全面健康发展。另一方面，监护人要明确监护责任，提高监护力度。首先，家长要提高留守儿童的监护意识，要认识到留守儿童家庭教育的重要性，严格和负责任的监护留守儿童成长。其次，家长应提高对留守儿童的照顾能力，要认识到留守儿童成长的重要性，敦促留守儿童养成主动学习的习惯，关注留守儿童心理健康，为留守儿童的家庭教育创造良好的环境。

（二）发挥学校优势

一方面，学校完善教育设施建设。通过增加教学设备的数量，满足农村孩子的需求，提高农村学校的教育质量。在力所能及的情况下在小学建立图书馆，完善图书种类和数量，完善微机室和兴趣班，开拓学生的视野，不能因留守儿童身处农村而束缚他们了解新事物的好奇心。另一方面，丰富教育内容与形式。第一，在学校教育上，每个学校应该有一位心理教师，农村留守儿童在内心极易产生问题，学校应该让学生认真学习《心理健康教育》，使其学会自己调节自己内在的情绪，或是心理老师帮学生疏导学生在学习生活中产生的心里问提。第二，针对学习成绩差的学生，学校应与家长联系，对这些留守儿童进行统一管理，改变老师的教学方法，激發留守儿童的学习兴趣；第三，在留守儿童家庭教育贫乏的情况下，他们的道德法制观薄弱，安全意识不强，学校应开设法制安全教育课，定期请相关专家或是当事人现身说法，加强留守儿童的法制安全教育。

（三）协调社会各界的作用

一方面，加强社会舆论监督与关爱。应充分发挥媒体的积极作用，针对留守儿童应该积极宣传，使留守儿童受到全社会关注，开辟留守儿童的专栏节目，让广大市民认识到留守儿童的生活现状。另一方面，加强志愿者服务队伍的建设。相关学校积极和高校开展联合支教活动。要在全市范围内大力宣传，吸引更多的人参与到留守儿童教育的关爱行动中来，发挥每个志愿者的特长及能力，多为留守儿童工作做贡献。

（四）强化政府职能

一方面，加快留守地区的经济发展。政府应该积极引进外部资金来办企业，促进本地的经济发展和创造就业机会；其次，政府依靠地方的资源优势，大力发展旅游业的相关副产业，如工艺品加工，促进经济发展。最后，加快新农村建设，鼓励在外打工人员回乡创业，开办村镇企业，发展村镇经济，增加就业机会，促进在外打工人员回乡再就业。