经济新常态下石狮市小微型服装企业财务人才需求研究

詹荣花

【摘 要】以服装产业发展为主的石狮市，拥有纺织服装及相关配套行业企业10 000多家，年产值1 000多亿元，是中国重要的纺织服装生产基地和集散地之一。石狮服装50%出口，许多国际知名服装品牌都在石狮进行原料采购、订单生产。新经济常态下，许多企业不断引进先进生产设备，提高生产效率。在“互联网+”的驱动下，时空进一步压缩，由此，给企业带来更多的机遇与挑战，对财务人才的需求也不断扩大。创新的人才需求模式进一步触动地方产教融合，引导地方应用型本科院校进一步思考企业财务人才培养问题。文章侧重于调查分析经济新常态下石狮市小微型服装企业财务人才需求的现状，并结合人才需求的特点，反思地方应用型人才培养应注意的问题，并提出几点建议。

【关键词】新经济;财务人才;产教融合

【中图分类号】F275 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2018）12-0265-02

1 经济新常态下石狮市小微服装企业发展现状

经过30年的精心培育，石狮已形成了一条完整的纺织服装产业链，涵盖纺织原料、纺纱织布、漂染整理、成衣加工、辅料生产、研发设计、市场营销等各个领域。以海峡两岸纺织服装博览会、中国石狮国际时装周为平台，以石狮服装城、国际轻纺城、世茂摩天城构筑“三城一体”的中央商务区，融合鸳鸯池布料市场、塔前服装辅料市场、洋下服装辅料面料综合市场、塔前服装机械市场，构成独具特色的石狮纺织服装商贸区。由此衍生出几千家小微型服装企业。全市深入实施“东方米兰”计划，成立纺织服装产业联盟，以“互联网+服装”创新商业模式，建设和提升纺织服装产业发展基地、新型染整产业循环发展园、甲骨文纺织服装创新发展云等一批平台载体，建成国家纺织面料石狮馆、中国纺织工程学会石狮服装及配饰产业研究院、国家纺织信息中心石狮分中心，推动纺织服装业转型升级。

纺织服装业在大规模的转型背景下，对企业财务人才提出了新的要求。传统的小微型服装企业财务人员多数为老板娘，另外企业再委托财务服务机构报税及做账。当下面临3个问题：一是小微型企业财务核算简单，设置财务岗位是否有必要;二是小微型服装企业财务外包是否合适;三是新经济常态下小微型服装企业财务人员应具备什么样的素质。下文将针对以上3个重要问题进行思考。

2 石狮市小微服装企业财务人才需求现状及瓶颈

从近两年石狮服装产业的发展情况来看，企业整体创造收益的情况还是比较稳定的（从2016～2018年上半年统计数据来看），但剖析数据的具体来源会发现，目前石狮市的服装企业，特别是大型的传统服装企业创新度不多，设计人才紧缺，资金链不足，运营艰难。反之，大量的小微型服装企业，以部分电商企业为主，创造收益的能力越来越强，现金流量大，资金充裕。通过现场调查了解到，多数新兴的小微服装企业注重现金流管理，产品设计新颖，创新销售模式，整体发展迅速，成长能力强。针对这一类新经济状态下的小微型服装企业对财务人员的素质提出了新的要求：对企业现金流管理意识强、预算管理能力强、善于学习企业创新销售模式、对新事物的认知及学习能力强、敢于创新。传统的小微型企业财务人员素质要求：细心、会意、基本的专业实操能力、专业的代理记账能力。有些甚至是没有从业资格的，特别是从2017年取消会计从业资格证考试后，更多小微型服装企业财务工作由行政兼职，委托给代理记账公司，结果也是不容乐观，代账公司出于效率、成本效益考虑，多数也是比较应付式的，甚至也会出现遗漏申报纳税等情况。通过对66位石狮小微服装企业管理人员进行调研，他们对企业财务人才的现状也做出了不同的评价（如图1所示）。

基于以上小微型服装企业财务人员需求的现状考虑，进一步思考：如何解决新经济状态下小微型服装企业财务人才的需求问题。

3 如何解决小微型服装企业财务人才的需求问题

通过分析新经济常态下地方小微型企业财务人才需求的现状及瓶颈得出，创新型财务人才需求急迫。创新型财务人才是指，在熟练掌握不同行业财务核算的基础上，有较强的企业财务预算能力，制定与企业中长期战略目标相匹配的财务预算计划，及时跟踪企业的资金管理计划，为企业提供合理的资金融通建议，自主学习能力强、善于使用创新办公工具的财务人员。创新型财务人才的综合素质要求高，人员的期望薪资待遇要求必定也是高的。如何实现这样的平衡，满足地方小微型企业财务人员的需求，同时，为企业解决用人难的问题。由此，提出以下3点建议。

（1）创新企校深度融合，培养应用型财务人才。通过企业实践导师进课堂的订单班式教学，实现财务专业毕业生从学校到企业岗位的“最后一公里”赛跑。让用人单位参与到财务人才创新培养的闭环中，实现应用型财务人才培养落地的使命。

（2）充分发挥地方应用型高校的作用、培养综合性的创新财务人才。通过鼓励创新课堂教学模式，如翻转课堂、慕课、在线课程、创新实践等培养学生的创新思维模式，培养学生自主思考的能力、团队协助的能力及主动解决问题的能力。鼓励创新型财务专业毕业生通过碎片化的知识、社交化的平台、移动化的工具、虚拟化的场景对获取的信息进行有效甄别与深度思考，跨界（专业）融合，实现综合性素质的提升（如图2所示）。

（3）就地取材、建设有效学习路径。提供给企业在职非财务人员学习财务专业实践技能的平台，特别是小微型服装企业的老板及老板娘。创新特殊类群体财务实践技能学习的课程设计要求通俗易懂、简单实用。根据市场需求的不同，设置不同的课程级次，激励在职人员的学习热情。

4 保障石狮小微服装企业财务人才需求的举措

为更好地解决地方小微型服装企业财务人才的需求问题，鼓励在职非财务专业人员进校（其他学习平台）学习，倡导地方高校深化产教融合、创新财务专业人才培养，地方政府及相关服务机构可从企业在职人员进修、地方高校培养创新人才的驱动因素及创新人才培养的激励机制3个方面给予一定的保鼓励措施。

（1）通过采用新旧市民积分进修补助模式，鼓励在地化管理人员财务专业技能进修学习。当下实行的地方新市民积分补助政策在鼓励在职人员进修方面力度仍有所欠缺，结合石狮小微型企业人员结构的特点来看，管理人员（作坊式企业的老板）财务技能（知识）进修是极其重要的。积分进修补助模式仅针对新市民显得有些不足，建议取消该项限制，给新经济状态下的创新型财务人才培养开设新途径。

（2）鼓励企业参与到高校的创新财务人才培养的闭环中，发挥企业对财务人才培养的积极作用，反馈人才培养的痛点，把未来几年财务专业人才实践弱点问题提至在校期间辅导。相关部门可以把这项内容列入企业申报相关政策补贴的评审项目，鼓励企校深度融合，培养服务地方经济的应用型财务人才。

（3）地方应用型高校创新财务人才培养机制，大胆进行专业建设优化升级，鼓励教师不断尝试教学模式融合增效，鼓励专业学院加强教师队伍重构提升，引产入教。着重提升在校大学生创新思维、自主学习能力、跨专业融合创新能力及风险防范能力。例如，加大教师课堂教学模式创新的奖励力度、评选创新教学教师新星、资助优秀教师进修培养机会、鼓励校企合作开发课程、奖励学生参与企业实践等。

5 结语

本文立足石狮市，基于对石狮市小微型服装企业财务人才需求的观察，分析目前小微型服装企业用人的需求特点，从社会资源的有效利用角度出发，提出在地化的在职财务人才培养、高校创新财务人才培养，并提出3点保障建议。以上观点皆由个人的社会实践与高校教学经历总结得出，还存在较多不足之处，會进一步深入调查研究，力求进一步完善。

参 考 文 献

[1]生洪宇.经济新常态下中小企业财务管理人才需求与培养模式研究[J].吉林广播电视大学学报，2018（7）：11-12，31.

[2]刘利群.中小企业财务管理人才需求与培养模式——以金融危机为背景[J].会计之友（下旬刊），2010（4）：122-124.

[3]张卿.民营企业财务核心能力研究[D].北京：首都经济贸易大学，2009.