新媒介视域下高校大学生思政教育探究

沈晓琴

摘要：科学技术与现代信息技术的迅速发展，对社会大众的生活带来极大的改变，社会各行各业也受到现代新媒体技术变革的影响。当前新媒介技术走进高校的教育教学过程中，面临当前党和国家极度重视高校大学生思想政治教育的现状，新媒介在高校思政工作的开展过程中面临那些机遇与挑战。本文将主要围绕着目前高校新媒介下思政工作的开展状况以及推进工作的意见进行讨论分析。

关键词：新媒介；高校；大学生；思政工作

一、大学生思政教育的重要性

大学生是中国社会主义的建设者和新一代的接班人，是促进党和国家发展进步的中流砥柱，扛负着中华民族伟大复兴的中国梦责任。因此在高校教育中，必不可缺少对高校大学生进行思想政治的教育，让大学生成长为党、国家、社会需要的栋梁之才。通过高校思政教育，让大学生在成才之前，先学会做人，做一个有道德有思想的人。在高校大学生思想政治教育的开展过程中，引领学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要政治思想，不但帮助高校大学生树立正确的思想观念，为以后走向工作岗位提供坚实的基础去胜任自己的工作。

二、当前高校在新媒体下的思政教育现状

（一）对新媒介的运用不足

随着科学技术和现代信息技术的进步，新媒介走进高校的教育工作中，为高校工作的开展提供了更加便利的条件。但是目前许多高校还存在，学校教育人员思想和教育教学手段陈旧的问题，在进行高校的思政教育工作时，仍局限于传统思政工作的开展方式，通过课本文字知识向学生灌输相关思想，没有发挥新媒介技术在高校大学生工作开展中的辅助作用。枯燥单调的课本内容的灌输，在一定程度上造成当代大学生对思政教育课程的疲倦，上课积极性和参与性不高，高校思政课程的开展没有达到预期目标，对高校大学生的思想政治教育目的难以实现。

（二）新媒介中的信息冗杂，大学生易受影响

新媒介在为高校的大学生思政工作带来积极影响作用的同时，在新媒介背景下，网络信息杂乱，在积极正确的正能量价值观传递的同时，也存在一些反面的不良信息[1]。高校大学生再利用新媒介网络进行学习的同时，容易受到不良消息的诱惑，不自觉的浏览消息，对学生的思想产生一定的影响，这种情况就增加高校在开展思政工作过程中的难度。

（三）完善对新媒介下思政教育工作的管理体系

当前高校出现新媒介进行思政教育过程中面临较多问题的主要原因是，在林勇新媒介的教学过程中，学校缺少相关工作的体系管理，只有加强高校思政工作建设工作者，对高校教育过程中的管理工作，才能够促进高校思政工作的有效开展，为高校大学生营造积极健康的学习网络环境。但是我国大多数高校都缺乏相关工作的管理规章制度，缺乏对工作的监管，没有进行专门的新媒介技术人员的培训工作，造成用网环境受到影响的问题。

三、当前高校在新媒体下思政教育面临的难题

（一）高校大学生

大学生对新媒体网络技术的应用是及其广泛的，当前大学生在生活中必不可缺少的一项事物就是手机和电脑等电子上网设备。大学生对新鲜事物具有较强的接受能力，因此新媒介下的大学生思政教育工作很容易在大学生群体中进行推广[2]。但是由于网络是一个相对自由而且较为开放的场所，在网络中每个人都可能成为网络消息的制造者和传播者，这就导致网络信息中有不良信息的存在和传播，好坏信息的鱼目混珠，这在一定程度上就导致大学生在进行网络思政学习的过程中，极易被不良信息所诱惑，浏览非法网站，或者在学习中不能合理安排时间，大多数时间用来观看娱乐新闻，进行平台社交的聊天，沉迷于游戏世界等等，对思政教育的内容学习草率敷衍。这是新媒介的教育作用没有得到真正的发挥，对学生的思想政治教育工作的目标也没有达到。

（二）高校教育工作者

新媒介进行教育具有以下几个特点：高速性、广泛性、流传性等，可以在最短的时间内为用户提供海量的相关资讯，这虽然有利于学生用户在学习工作中丰富资料素材的积累，但是资料消息传播的迅速性，导致高校的教育工作者很难及时的进行消息的统计管理，对不良信息的发现不及时，造成新媒介教育环境受到污染的问题。在新媒介下的消息发布可以能采用匿名的方式，教育工作者在发现不良信息进行处理的时候，却很难找出不良信息的发布者，导致难以对不良消息的出现和传播进行彻底的清除工作。

四、新媒体为高校学生进行思政教育的带来的优势

（一）有利于全新教育平台的拓展

新媒介技术的发展对社会大众的生活带来了极大的变革，人们可以通过网络平台，在足不出户的情况下实现聊天、购物、获取最新资讯等。网络成为当前社会大众生活的一部分，对于教师以及学生，在进行教育的过程中，教师可以通过开展网络沟通平台，实现远程教学解答困难疑惑的教学目标，这就要求高校思政教育工作者，在进行工作的过程中，研究探索新的教育网络平台，实现新媒介对教育工作提供便利的教学目标。

（二）有利于思政教育工作开展效率的提升

新媒介思政教育工作的进行，打破传统的思政教育工作的局限，可以为学生提供突破时间以及空间限制的教育资料，通过丰富多彩的资料，例如：图片、录音、视频资料等[3]。多方面丰富学生的教育资料渠道，在最短的时间内获得最多的相关信息，极大的加快高校思政工作开展的效率的步伐进程。

五、如何创新高校思政教育的方法

（一）利用新媒介引导学生正确价值观

面对网络陈杂的大量消息，难以避免会有不良消息的传播，当出现负面新闻或消息时，高校教育部门的相关工作领导者，要及时针对负面消息的內容进行网络发生，在最短时间内消除不良消息的影响，引导学生正确辨别真假消息，并树立正确思想价值观。

（二）通过网络掌握学生思想价值观动态

学校在进行思政教育工作的过程中，需要随时关注教育过程学生的思想动态，关注教育结果，可以通过与学生的网络互动，社交软件聊天，或者是匿名进行调查报告的形式，关注大学生的思想政治。

总结：

关注大学生的思政，是高校进行教育工作的重要工作部分，利用当前社会新媒介技术与高校思政教育工作相结合的方式方法实现最高效率、最好效果、最佳教学水平的高校思政教育，为中国特色社会主义建设，以及实现中华民族伟大复兴梦培养建设者。

参考文献：

[1]社会主义核心价值观融入高职院校学生思想政治教育的研究[J].杨玲.黑龙江教育（理论与实践）.2017（Z1）

[2]新媒体环境下高校网络思想政治教育新理路——基于议程设置理论的解析[J].洪涛，冯娅楠，马冰玉.思想理论教育.2016（12）