浅谈中学校园足球活动的现状与发展方向

陈甫仁

摘 要：随着我国体育事业的持续发展，我国越来越重视足球运动水平的发展，通过多种措施加强了中学校园足球活动的支持，期望能够有效提高我国足球运动的整体水平。但是我国中学校园足球活动存在诸多问题，比如课程学时过少、场地设施落后及技能指导有限等等，这些都直接阻碍了中学校园足球活动的科学发展。鉴于此，本文就针对中学校园足球活动的现状和发展方向进行深入分析，希望能为中学校园足球活动的科学发展提供有效参考依据。

关键词：中学校园 足球活动 现状 发展方向

目前我国足球运动的后备人才过于匮乏，无法为提升我国足球运动水平提供充足的力量，极其不利于我国足球运动的持续发展。而青少年作为我国足球发展的主要后备力量，是促进足球运动发展和突破的生力军，在中学校园积极开展足球活动，能够为我国足球运动的国际化发展奠定良好基础。但是我国中学校园足球活动的发展受到多方面因素的制约，严重影响了中学校园足球活动的顺利开展。因此，有必要对中学校园足球活动的现状和发展方向进行深入分析，从而为我国足球运动的发展提供有力依据。

一、中学校园足球活动的现状

1.足球课程的学时过少

在我国教育部制定的中学体育及健康课程标准中，中学体育课程有选修和必修两种，在进行中学体育活动的时候需要在足球、排球和篮球中合理选择课程内容[1]。但是就实际情况来看，虽然我国积极倡导足球活动的开展，但中学体育中足球教学的学时依旧过少，而田径、武术、篮球等几种课程的课时占用较多，这就导致中学校园足球课程的学时很难满足于足球活动深入发展的需求，极其不利于足球运动的持续发展。

2.足球场地设施比较落后

中学校园足球活动的开展必须要借助一定数量的足球场地设施，且对于足球场地设施的质量也有一定要求，否则很难保证足球活动的顺利进行，即使顺利开展也无法保证足球活动的整体效果。就目前来看，我国各个中学校园在足球场地设施方面的建设存在较高的差异性，有些经济条件较好的中学校园对足球场地设施的建设投入较大，能够保证足球场地设施适应于足球运动的发展规模[2]。然而经济条件较差的中学校园相对较多，这些校园在经费限制的条件下很难对足球场地设施的建设发展提供充足的经费支持，甚至直接舍弃了足球场地的建设，严重阻碍了中学校园足球活动的持续发展。

3.体育教师的技能指导有限

在我国教育事业的迅速发展背景下，我国中学校园体育教师的文化水平得到显著提升，这在一定程度上保证了体育教师的素质发展基础。但是大多数体育教师都没有进行过专业的足球训练，甚至有些体育教师都是临时调任过来的，对于足球运动的认识不够深入，这就很难保证校园足球活动的顺利开展。同时，在校园足球活动的进行过程中，由于体育教师缺乏丰富的足球运动经验和足球教学经验，在校园足球活动中很难给学生提供全面、可靠的技能指导，极大降低了校园足球活动的整体效果，不利于中学校园足球活动的持续发展。

二、中学校园足球活动的发展方向

1.对校园足球活动的传统观念进行改变

体育运动不仅能够有效提高学生的身体素质，对学生的心理健康也有着很好的影响作用，是保证学生健康发展的重要途径。对中学校园足球活动的倡导不仅是解决我国足球运动后备人才的问题，也是促进我国青少年全面发展，实现素质教育的重要措施。因此，学校应充分认识到校园足球活动对我国足球运动发展的推动作用，及时改变以学习为主的办学理念，为中学校园足球活动的开展创造有利条件，从而使学生能够充分感受到足球活动中的乐趣，有效促进我国中学校园足球活动的持续发展。同时，学习也要积极加强与学生家长的交流沟通，使学生家长能够对校园足球活动产生一个正确认识，真正理解足球运动对学生健康成长的作用。通过足球活动不仅能够提高学生的身体素质，也能够有效培养学生形成坚韧不拔、团结合作的精神，为学生的全面发展奠定良好基础。

2.提高对校园足球活动的建设投入

由于我国许多中学校园在足球场地设施的建设方面存在严重缺陷，很难保证校园足球活动的顺利开展。相关部门应积极加强对中学校园足球运动发展的政策支持，为中学校园足球场地建设提供各种优惠政策，使中学校园的经济压力得到有效降低[3]。同时，学校的领导层也要加强对足球场地设施建设的重视，对体育运动的投入经费进行合理分配，合理增加足球场地设施的经费投入，为中学校园足球活动的顺利开展构建有利环境。此外，为确保校园足球活动的顺利进行，学校也要加强足球场地设施的维护管理，及时发現和解决足球场地中的安全隐患，及时更新损坏和老化的设施，使校园足球活动的顺利进行得到有效保障。

3.提高体育教师的专业素质

体育教师作为中学校园足球活动的组织者和指导者，其知识水平和技能水平直接影响到校园足球活动的效率和质量，是保证学生能够顺利进行足球运动的重要力量[4]。因此，学校应积极加强体育教师的培训工作，使体育教师的知识水平和技能水平得到有效强化，使体育教师能够正确面对和处理校园足球活动中的障碍和问题，有效促进校园足球活动的顺利进行，使学生的足球运动水平得到有效提高。同时，学校也可以与当地的足球运动协会进行合作，为体育教师提供更多的学习机会，不断强化体育教师的专业素质，为中学校园足球活动的发展提供有力支持。此外，体育教师也要养成良好的工作总结习惯，以便能够及时发现自身的不足之处，并根据实际情况进行自我提升，这不仅能够促进自身的职业发展，也能够使自身适应于足球运动的发展要求，为中学校园足球活动的发展奠定良好基础。

结语

综上所述，我国中学校园足球活动中存在诸多问题，不仅无法保证校园足球活动的顺利开展，也阻碍着中学校园足球活动的持续发展。在这种情况下，想要促进中学校园足球活动的发展，就必须要对校园足球活动的传统观念进行改变、提高对校园足球活动的建设投入、提高体育教师的专业素质，从多方面提高中学校园足球活动的效率和质量，为中学校园足球活动的发展构建有利环境。

参考文献

[1]石玉虎，张燕.新形势下青少年校园足球活动发展研究[J].当代体育科技，2017，7（09）：106-107.

[2]殷岳.当前初中校园足球存在的问题及对策研究[J].当代体育科技，2015，5（19）：92+94.

[3]郭晓伟.全国青少年校园足球活动发展瓶颈及打破[J].当代体育科技，2015，5（25）：200-201.

[4]陈志远.中学校园足球活动的现状与发展方向[J].开封教育学院学报，2015，35（07）：214-215.