基于Web的学生选课系统研究

王鑫

摘要：为了适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，基于Web的学生选课系统在初高中学生选课中应运而生。文章基于B/S模式，利用服务器端ASP技术开发出适合目前初高中学校实际需求的应用系统。系统在完成基本功能外，实现学生选课、多级管理、批量数据录入等。

关键词：课程结构；B/S模式；ASP技术

为深入贯彻党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，各省市陆续出台初高中课程改革方案和指导性意见。其改革目标在于，适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构[1]。赋予学校合理而充分的课程自主权，因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供保障。因此，各学校结合学生实际建立行之有效的校內选课制度。制定符合学生个性特点和人生规划的选修课程，促进学生个性发展。学生能够按照自己的兴趣和特点选择要上的课程。因此，合理有效的网络选课系统，是初高中学校所需要的[2]。 研究本系统的意义在于，贴合目前初高中学校的实际需求。系统操作性强、购置成本低、易于维护和扩展。在完成基本的选课功能外，还可以实现多年级管理，学生自由选课；管理员、教师多级管理，支持批量输入学生信息；学生可以针对选课情况，查询成绩；教师可在线批量进行海量表格的导入，节省教师的录入数据时间[3]。

1 系统分析与设计

本系统基于B/S模式，采用动态服务器页面（ActiveServer Page，ASP）作为服务器端语言，小型access作为数据库，AJAX+XML+DIV+CSS+HTML在前端进行Web开发。

1.1系统结构设计

本系统为学生选课系统。系统分为前台的学生选课界面和后台的管理员操作界面。在前台，学生通过账号密码登录后，可以在课程选课界面完成选课操作。选课成功后，学生可以在“我的选课”中查阅所选课程，以及任课教师上课时间。管理员在后台可以进行系统配置，账户管理，学生管理，课程管理以及选课管理等。另外，学生可以在前台界面查询自己的选课成绩，教师或管理员可以在后台对成绩进行批量或单个录入[4]。基于Web的学生选课系统的总体框架如图1所示。

1.2系统功能模块设计

1.2.1学生用户模块

（l）在线选课：在现有的选课列表中，学生可以针对自身情况选择一个或多个课程。通过课程详情，可以查阅该课程的名称、授课教师、学时、学分、人数和上课地点等基本情况。

（2）我的选课：学生所选课程可以在自己的选课列表中进行查阅。

（3）成绩查询：学生通过自己的学号、姓名，可以查询本学期所选课程的考试成绩。

图1系统总体结构

1.2.2管理员模块

（l）账户管理：在账户管理中有管理员和普通教师两个管理级别。管理员具备该系统的最高权限，可以添加其他管理员以及普通教师，并赋予相应的权限。

（2）学生管理：可以添加、修改、查询学生个人信息，也可以按照现有的Excel样式进行批量学生数据导入。

（3）班级管理：可以添加、删除、修改和查询班级的相关信息。

（4）课程管理：可以针对不同的年级制定相关的选修课。在课程管理页面中，可以添加、删除和修改课程的详细信息，也可以按照现有的Excel样式进行批量课程数据导入。

（5）选课管理：针对大量学生同时选择同一门课程，或同一班级所有学生选择同一门课的情况，可以由管理员统一在选课管理页面中进行批量导入。

（6）成绩管理：管理员和普通教师可以通过成绩管理页面，录入学生成绩。即可以针对每名学生进行单个成绩录入，也可以针对多名学生进行批量成绩导入[5-6]。

1.3系统的数据库设计

基于Web的学生选课系统数据库主要包含：管理员表manage、学生信息表student、学生选课表course、选课成绩表exam和其他附属表等。其中主要有manage表（见表1）、student表（见表2）、course表（见表3），表的结构如下。

（1）管理员表：manage表。

数据功能：记录管理员及普通教师相关信息及权限，用于登录系统或其他相关操作。

（2）学生信息表：student表。

数据功能：记录选课学生的基本信息，用于登录系统或选课等相关操作。

（3）学生选课表：course表。

数据功能：记录学生的选课信息，用于管理员、教师和学生本人维护、查阅等相关操作。

2 系统开发与实现

2.1系统的开发平台

2.1.1系统的硬件要求

处理器：Intel酷睿i7 8700K

内存RAM： 4.OOGB

操作系统类型：Windows 2003以上版本

2.1.2系统的软件要求

运行环境：Windows 2003以上版本、IIS6.0+ASP+Access2010

开发工具：Dreamweaver 8.0， Photoshop CS6

2.2系统实现的关键技术

2.2.1学生登录及MD5密码加密技术

<% -

LoginName=CheckStr（request.form（“LoginName”））

LoginPas sword=Md5 （CheckStr（request.form（ "LoginPassword"）））

Action=CheckStr（Request.QueryString（ "Action"））

set rs = server.createobj ect（ "adodb.recordset " ）

sql="select * from zhi rui s student where UserName=' " &LoginName;&" ' "

rs.open sql.conn，1，3

if rs.eof then

response.write ""

response.end

else

Uid=rs（ "id" ）

AdminName=rs（ "UserName" ）

Password=rs（ "Password" ）

Stname=rs（ "Stname" ）

Stno=rs（ " Stno

“）

Using=rs（ "Using" ）

end if

%>

2.2.2判断是否具有管理权限技术

<%

response.expires=0

response.expiresabsolute= now（） -1

response.addHeader "pragma"，”no-cache"

response.addHeader

"cache-control"，”private"

Response.cachecontrol= "no-cache"

if Instr（session（ "AdminPur"），”512，" ）=0 then

response.write（<<red》>你不具有该管理模块的操作权限，请返回！>>）

response.end

end if

%>

2.2.3学生选课数据填入表中

<% -

set rs=server.createobj ect（ "adodb.recordset " ）

rs.open sql，conn.0，1

while not rs.eof

if……

set rsRepeat = conn.execute（ "select ID.UserName frommanage where ID=" &rs;（ "Adminid" ）& " " ）

if not （rsRepeat.bof and rsRepeat.eof） then

ReaIName=rsRepeat（ "UserName" ）

rsRepeat.close

end if

end if

set rsRepeat = conn.execute（ "select id.KCname fromkctable where id=" &rs;（ " kcid" ）&" " ）

if not （rsRepeat.bof and rsRepeat.eof） then

KCname=rsRepeat（ " KCname " ）

rsRepeat.close

Set rsRepeat = Nothing

End if

set rsRepeat = conn.execute（ "select id.time from teacherwhere id=“&rs;（“xkid”）&””）

if not （rsRepeat.bof and rsRepeat.eof） then

time=rsRepeat（“time”）

rsRepeat.close

Set rsRepeat= Nothing

End if

……%>

3結语

本系统的功能，能够完全满足目前初高中学校的需求，为学生和老师们提供了一个方便选课的工具。本文提供了开发系统中相关技术问题，也是系统实现的关键部分，具有一定的理论意义和实际应用意义，希望对类似系统开发提供研究依据。另外，本系统是基于Web开发，后续手机APP端的安卓系统开发，还在做进一步研究。

[参考文献]

[1]贺军忠.ASP动态网页技术[J]电子技术与软件工程，2017 （18）：21

[2]李承遥.基于ASP技术的学生成绩查询系统设计[J]电予技术与软件工程，2017（8）：44.

[3]梁银妮.Web网站中动态网页设计技术的应用和实现[J]数字技术与应用，2017 （1）：83-85

[4]苑敏呈.基于ASP的网络选课系统[D].南昌：南昌大学，2016

[5]傅颖.ASP技术及其在动态网站开发中的应用[J].山东工业技术，2016 （3）：126-127.

[6]曲小纳.浅析ASP技术在动态网页中的应用研究[J]龟脑知识与技术，2015 （2）：178-180