充分发挥网络“四大”功能切实增强院校网络思想政治教育实效

刘春华

摘 要：当今信息社会，网络以其传播的开放性、资源的丰富性和交流的快捷性成为官兵获取知识、交流思想、展示自我的重要平台。随着网络技术的日新月异和军队院校信息化建设的不断推进，如何有效应对网络带来的机遇和挑战，充分发挥其开放共享、教育引导、交互平等、虚拟隐匿等功能，积极探索运用网络开展思想政治教育的新方法新路子，使网络真正成为思想传播新阵地、学习成才新渠道、精神文化新空间，已成为加强和改进院校思想政治教育的当务之急。

关键词：网络；“四大”功能；思想政治；教育；实效；

一、把握需求点，发挥网络开放共享功能，切实增强思想政治教育的辐射力。随着网络的普及，广大官兵已经厌倦了枯燥的、单纯的“为教育而教育”的思想政治教育内容和模式，要充分利用其资源共享功能，丰富网络内容，充实网络内涵，通过潜移默化的形式励志育人，不断扩大网络思想政治教育的覆盖面。一要厚实资源占领空间。要充分利用网络信息含量大、受众面广的优势，将涉及哲学政治、经济管理、国防军事、法律法规、党史军史等书籍、期刊、杂志归类存放、系统管理，让广大官兵轻点鼠标就能享受“菜单式”服务；要及时更新、整合、处理报刊、广播、电视等各类新闻媒体信息资源，设立“国内要闻”、“国际时事”、“社会万象”等栏目，真正实现思想教育与大众传媒的有机结合与互补，拓宽官兵的信息来源。二要优化资源趋利避害。网络中丰富的内容让人受益匪浅，但良莠不分的情况也给有害信息提供了滋生土壤。对此，我们要按照“导向正确、品味高雅、贴近实际”的总体要求，紧跟时代发展步伐、服务军队使命任务、符合院校发展特点并把准官兵思想变化规律，合理筛选规划资源，加强原创频道和特色栏目建设，打造具有浓郁“军味”、“兵味”的文化乐园，使官兵在声像结合、图文并茂中优化对思想政治教育的理解和吸收。三要整合资源为我所用。要充分发挥网络信息不受时空、地域限制的优势，与多兵种、部队、院校建立联系，互通教育资源，交流思想政治教育的经验和做法，集中力量对思想政治教育的各种问题联合攻关；要积极开展网络“订单式”教育，聘请军地高校政治理论专家为网站特聘教授，结合广大官兵遇到的理论难点、社会热点、思想疑点，有针对性地开展“远程会诊”，全方位实现“思想工作大家来做”的网络格局。

二、找准突破点，发挥网络教育引导功能，大力提升思想政治教育的渗透力。当前，网络已经成为意识形态领域的重要阵地，斗争形势日趋复杂。这就要求我们，必须高扬时代主旋律，以积极的态度、创新的手段占领空间、争夺市场，达到宣传科学理论、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵的作用。一要主动出击以快制快。每逢党、国家和军队领导人发表重要讲话、召开重要会议，上级传达指示精神、开展大项教育时，要做到在强化课堂教育灌输的同时，及时依托网络宣传上级决策指示，实时播报社会焦点热点，在第一时间传播党的声音，跟进搞好解析引导，让新理论、新政策、新精神及宣传教育提纲、通知公告等第一时间上网，实现思想政治教育的动态高效。二要理论武装抢夺阵地。要按照“党的理论创新每推进一步，理论武装就要跟进一步”的要求，积极开辟理论解读、理论前沿等栏目，深入宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，宣传我党我军的优良传统，为帮助广大官兵提升政治思想认知水平提供充足理论信息；要结合年度主题教育和大项教育活动，旗帜鲜明地宣扬党、国家和军队建设发展取得的巨大成就，让大家在倾听社会发展强音中感悟党的创新理论之伟大。三要疏堵结合正面引导。广大官兵正处于世界观、人生观、价值观形成阶段，在思想观念、价值取向、文化认同、精神追求等方面日趋多元化，缺乏信息鉴别力、判断力和对不良信息的抵抗力。因此，要加强对网络信息鉴别力的教育引导，及时发现不良信息，快速进行应对处置，适时开展形势政策教育，牢牢把握思想政治教育的主动权；要加强“网德”教育，教育引导广大官兵充分自觉约束行为、端正用网观念、严守政治纪律、恪守网络道德，做到文明上网、依法上网、健康上网。

三、激发兴趣点，发挥网络交互平等功能，着力提高思想政治教育的感染力。网络具有在交流互动中增进理解、增进感情的优势，我们要充分发挥其强烈的参与性和互动性，把教育内容与方法有机结合起来，既符合唱响主旋律、传播真善美、提振精气神的主导思想，又考虑到广大官兵的兴趣爱好和接受方式，用活网络平台，不断增强思想政治教育的感染力。一要激活网上课堂。要充分满足广大官兵的求知成才欲望，坚持寓教于网、育人于网、成才于网。依托丰富的网上图书资源，建立网上“电子阅览室”、“图书馆”，设置军事高科技知识、现代管理学、国际学术动态等专区，让官兵不进教室也能汲取营养精华、开阔思维眼界，增加学识修养；要组织开办“网络夜校”，举办各类教程辅导班、专业知识培训班、兴趣爱好特长班，让大家根据需求自主选择参加课外辅导，以取长补短，全面加强业务知识、提高综合能力。二要开辟互动论坛。要围绕众多网络灰色信息和不良行为现象，适时组织网络讨论和正反辩论，通过“问题大家摆、是非大家辩、道理大家讲、答案大家找”群众性互助教育，帮助官兵明辨是非美丑，自觉摒弃拜金主义、享乐主义思想，树立正确的人生观、价值观。

同时，要挑选思想骨干担任“版主”，启发讨论思路，防止和克服“讲套话”、“空表态”，引导大家在畅所欲言中深化对教育内容的认识。三要办好文娱频道。要着眼官兵需求、单位特点增添格调高雅、紧跟潮流的娱乐元素，开设特色鲜明的军旅文学、校园歌坛、电影超市等频道，引导广大官兵学习优良传统、培养健康情趣；要定期举办文艺作品创作评比、网络征文比赛、美文朗诵、红歌演唱大赛、军旅优秀短信征集等文化活动，引导大家展现个人才艺、展示军旅风采。

四、寻求共鸣点，发挥网络虚拟隐匿功能，不断强化思想政治教育的亲和力。网络环境是隐蔽环境，官兵可以在虚拟身份的掩护下，淋漓尽致地展现自我、发挥个性，交流真情实感，通过这种方式，教育者与被教育者能够达到情感上的共鸣，思想上的共识，从而增强思想政治教育的亲和力和实效性。一要开通倾吐心声窗口。要积极利用网络隐匿互动的功能，根据单位情况设立网上“心理测评”、“青春在线”、“法律咨询”、“学员谈心档案”等版块，让难以述说的隐私话题可以通过网络来讨论和倾诉，从而把“面对面的说服教育”转化成“键对键的心灵沟通”；同时要建立网上“祝福墙”、“留言版”，使广大官兵可以在节日、生日互致祝福、互赠电子贺卡，不断增进战友情谊。二要搭建建言献策平台。针对广大官兵民主意识、参与意识强等特点，可以考虑设立“首长信箱”和“意见建议”等栏目，让大家可以在网上直接与领导和机关互动沟通，真正以主人翁的姿态投入单位建设发展中；同时要及时推行网上政务公示活动，对干部选拔任用、晋职晋衔、工程招标、大项经费使用等涉及官兵切身利益的敏感问题，及时上网公布，让大家享有充分的知情权、参与权和监督权。三要构筑舆情分析渠道。网络舆情作为匿名言论的综合体，最能真实反映广大官兵的意见想法，为准确把握单位思想动态、加强教育提供了第一手资料，可以通过定期组织“教職员工恳谈会”和“金点子评选”等活动，密切关注大家的思想困惑和现实需求，形成网上网下思想政治教育的合力，及时回答和解决官兵的思想问题，确保网络思想政治教育工作高效推进，高标准落实。

（作者单位： 陆军军医大学政治工作处，重庆 400038 ）