如何提高幼小衔接中儿童学习的适应性

顿慧

摘要：儿童从幼儿园进入小学会面临“适应性”问题，尤其是学习方面的适应性。因为无法适应小学的学习节奏，许多孩子在刚入小学就沦为了学困生，产生了学习上的心理障碍。因此，做好幼小衔接工作至关重要。也因此，本文研究了幼小衔接阶段的儿童学习适应性问题，以实现科学的幼小衔接。

关键词：幼儿园；幼小衔接；学习适应性

儿童能否适应一年级学习生活，关键取决于幼儿园、小学和家庭是如何做的。科学研究表明，幼儿园、小学和家庭在不同程度上影响了儿童的学习适应性。因此，我从三个影响因素出发，探析了幼儿教师做好幼小衔接工作的具体策略。

一、做好幼儿教育工作，培养儿童学习能力

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学准备，重点做好培养语言、初步逻辑思维等学习适应能力的准备。因此，培养儿童的学习能力是幼儿园做好幼小衔接工作的关键。也因此，幼儿教师要从幼儿入园开始，逐步渗透、培养幼儿学习兴趣和学习习惯，提高幼儿学习品质，从而生成适应小学学习生活的学习能力。

例如，在我园，身为幼儿教师，我以培养幼儿学习能力为根本出发点设计儿童活动，以实现科学的幼小衔接。具体来说，首先，设计不同领域的主题活动，寓教于乐地培养儿童学习能力。比如，在语言领域，我会组织绘本阅读主题活动，挑选一本儿童喜欢的绘本在阅读的基础上开发讲故事、绘画等多种活动，培养幼儿学习兴趣，提高想象力和创造力；其次，创建不同的学习区域，让幼儿在充满合作和创新的环境中自由活动，发挥主观能动性，开发智力，提升思考力。而通过幼儿学习能力培养活动，幼儿养成了良好的学习习惯，提高了自主学习能力，增强了思考力和创造力，为小学学习生活打下了坚实的基础。因此，在幼儿教育阶段重视儿童学习能力培养可以提高幼小衔接中儿童学习的适应性。

二、做好幼小沟通工作，互相配合完成衔接

幼小衔接工作是幼儿园和小学双方的事情。只有双方彼此沟通、配合，才能做好幼小衔接工作，促使儿童尽快适应小学生活。尤其是学习适应性方面，小学学习内容、学习方法与幼儿园相比有着较大的变化，许多进入小学的儿童仍然维持幼儿园时的教育思想和模式，一时之间无法适应小学课堂，对学习产生畏惧心理。于是产生幼小衔接问题。所以说，幼儿教师要积极与小学一年级教师沟通，双方互相配合，提高儿童学习的适应性，完成幼小衔接。

例如，在我校，身为幼儿教师，我会积极与小学一年级教师沟通，做好学习方面的对接工作，完成科学的幼小衔接。具体来说，首先，与一年级教师交流大班儿童的学习情况，包括：教学方式和德、智、体、美等方面的学生发展情况，以便于一年级教师掌握幼儿学习特点，制定出符合儿童认知规律的学习内容和教学模式；比如，小学一日游、入学自我介绍、上小学啦等等，使儿童提前体验小学生活，适应小学学习环境以及学习节奏，做好入学过渡。而通过一系列的对接工作，幼儿园和小学方面相互配合，尽量让儿童潜移默化中具备了小学生学习能力，适应小学生活，提高幼小衔接工作的有效性。

三、做好家长培训工作，树立正确教育理念

儿童学习的适应性受两方面因素的影响，一是智力因素，二是非智力因素。尤其是在幼小衔接阶段，非智力因素至关重要。做好幼儿的学习能力培养工作比提高学习成绩更加重要。但是，由于教育理念落后，家长盲目认为成绩好是根本，过分重视各种培训班的参加和补习，忽视了儿童的非智力因素发展，导致一部分幼儿无法适应小学生活，对上小学产生畏惧心理。针对此，幼儿教师应该重视家长的培训工作，帮助家长树立正确的教育理念，集中培养幼儿生活自理能力和良好学习习惯，促进幼儿学习适应性的发展。

例如，在我校幼儿园，为了提高幼小衔接中儿童学习的适应性，确保实现科学幼小衔接，身为幼儿园教师，我积极组织家长培训工作，纠正错误教育观念。培训内容主要集中在三方面：其一，介绍智力因素和非智力因素对于幼儿学习的不同影响，帮助家长树立培养儿童非智力因素意识，正确引导孩子做好入学准备；其二，灌输家长“尊重”和“责任”意识，不要过分宠爱孩子，有选择的倾听儿童意见，训练儿童责任担当，促使其尽快适应小学生活；其三，讲述可持续发展观的重要性，引导家长抛弃应试教育思想，多关注儿童的心理健康发展和学习素养培养。通过以上三方面内容的传递，家长就可以树立正确的教育理念，在言行中潜移默化地影响儿童，提高儿童学习的适应性。

总之，要想实现科学的幼小衔接，幼儿教师应该从幼儿园教育、小学一年级教育和家庭教育三方面入手，在做好自身教育工作的同时，与小学教师和家长进行有效沟通，一方面，与小学教师进行对接，制定适应儿童心理的教学模式；另一方面，与家庭沟通，树立正确教育理念，确保幼儿提高幼小衔接的学习适应性。

参考文献：

[1]韩淑萍.淺谈“幼小衔接”——儿童入学适应能力培养[J].山西煤炭管理干部学院学报，2006

[2]杨晓琴.幼小衔接中儿童适应性问题探析[J].陕西学前师范学院学报，2016