微信——政治课程资源开发的新路径

张龙

基于现代信息化的发展，人们关于教育教学的传统观念也发生了巨大变化。作为基于现代网络技术发展的微信更是在语音、视频，特别是信息的推送与获得方面让人们获得了前所未有的体验。这种信息获取途径的扩大给传统的政治课堂教学在情境创设、时政资料选择等课程资源开发方面拓宽了局面，为实施素质教育、提高课堂教学效率提供了一条有效的路径。

一、基于现代信息技术背景下的有效教学拓展路径

人类社会经过了为了生存而进行的生存技能的模仿、试错和体验的原始社会，也经过了基于分工而进行合作的工业化时代，现在進入了信息化时代。今天，由于分工的更加细致与不可预测性，整个社会到处充斥着基于信息技术而创新的各种期许。为此，作为个体，完全凭借自己对社会需求的体会与感悟，生成或创生出人类新的需求点，而这些需要的知识储备更多体现的是对知识的个性化需求，或是基于信息技术上的个人习得与思考，使得个人在获取信息与知识的途径上多了选择，让政治课堂在育人与价值引领上面临严峻的挑战。同时，工业化时代背景下信息的获取更多依靠教师的亲授或是“啃书本”亲学。而在信息化时代的今天，信息与知识的获取显得轻而易举。微信作为目前使用率较高的通讯软件，其所承载的信息推送与发布，让我们在获取信息的途径上方便至极，有效地开发了政治课堂在资源开发、组合、选择上的新路径，为创设课堂情境提供了多种手段。

二、直面课堂教学新路径的应用探索

政治课堂教学有很强的时事性、生活性，即用最新的时事新闻来活跃政治课堂气氛，用贴近学生生活实际的社会实例来引发学生对生活的关注与思考，让政治课堂教学在资源上具有了广阔性与多样性。例如，众多微信公众号上的推送信息都可以成为政治课堂教学的资源加以开发与利用，从而让我们的课堂教学具有较强的时效性，无论对学生还是教师，都可以实现在教学的关注中成长、在关注中内化。

1.在对国家政治生活的关注中践行立德树人目标。

鉴于微信受众率高，很多党政机关和部门都有自己的公众号，我们适当地关注并引入最新、最快的相关资讯，就可以让我们的课堂紧跟国家的脚步，及时了解与把握时代气息。

2.利用微信推送信息的及时性，构建课堂的时效性。

微信公众号中有的是对时事新闻的追踪报道，如人民日报公众号里的新闻早班车，就是国内、国际热点时事的梳理与总结。所以，我们可以在每一节课堂教学的开始设计“新闻早知道”环节，吸引学生注意力，实现高效课堂。

3.开发课程资源，让我们的课堂更加高效。

有些微信公众号推送的信息里有的是关注普通民众生活的小视频，或是一些“心灵鸡汤”式的美文欣赏等。这些资源往往因为其天生的朴实性而“接地气”，可以说是来源于生活、贴近学生的生活，教师将其适时引入课堂，能激发学生的兴趣，提高课堂效率。

三、资源选择使用过程中应该具有的“智气”

辩证法告诉我们，任何事物都具有对立、统一的基本属性。诚然，微信在给我们的课堂提供便利与充实的同时，也给我们的课堂带来诸多不利影响。一方面是有些公众号推送的信息本身就具有违伦理性，比如，充斥着无厘头的“吐槽”甚至是暴力、色情等内容的资源，从而使我们的课堂教学在育人的效果上大打折扣。另一方面，资源的广阔性与多样性也要求教师在进行课堂教学设计时做到“去粗取精”，一定要有足够的智慧选择最适合、最精当的资源运用到我们的课堂中来，以真正实现课堂的高效性。面对这种情况，我们一定要遵循教学的基本原则，具有筛选的“智气”，做到为我所用，用之有效！