爱在放手与支持中

季旭萍

每天清晨，孩子们总是在家长的陪伴下欢快地来到幼儿园。

早上在办公室，经常能听到一对父子间亲切的对话。“多多再见，爸爸在这里看着你上楼。”“好！”孩子答应得很爽快。“到了吗？别忘了向老师问早哦！”“到了，知道呢，爸爸再见！”不一会儿就傳来孩子响亮的回应，那稚嫩的童声里荡漾着无比的兴奋和自豪……因为孩子来得比较早，每天早上父子俩之间的对话听起来非常清晰。只要在办公室，我都能习惯地去分享这对父子间的温馨。

面对年幼的孩子，这位父亲没有包揽代替，一定把孩子妥妥当当地安排到教室里再离开，也没有放任不管，任由他自己上楼。他在孩子的能力范围内给孩子留出自由的空间，同时又在背后一步一步地搀扶着孩子。那一句“爸爸在这里看着你上楼”和相互间的每一次对话，无形中给了孩子心理上莫大的安全感。

美国文明之父爱默生说过：“你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。”这位年轻的父亲就是这样做的，他给予了孩子锻炼的空间，让孩子学着自己上楼。在他的鼓励下，孩子学习走路的步伐是快乐的，也是稳健的。这看似简单的行为背后，却让我们真切地感受到那份独特的、智慧的父爱。