解剖学知识pk游戏在系统解剖教学的应用探析

唐国斌 刘俊明

【摘要】随着现代生命科学的发展，人体解剖学也变得越来越复杂。并且，解剖学理论知识较多，学生在记忆的过程中会感到枯燥、困难，甚至产生厌学情绪。对此，通过解剖学知识竞赛等趣味性活动的开展，能够有效激发学生的学习兴趣，有利于实现更好的教学效果。文章主要研究解剖学知识pk游戏在系统解剖教学中的应用。

【关键词】解剖学 系统解剖学 游戏教学法

引言：解剖学是现代医学院的基础性主干课程之一，其对学生的中和性素质发展具有重要的实际意义。但是，由于其发展性以及枯燥性的突出特点，学生很难对其产生主动的兴趣。游戏教学法是一种现代的教学模式，其阿紫现代解剖学教学过程中的有机应用，对激发学生兴趣，实现更好的教学效果具有重要的实际作用。

一、解剖学知识pk游戏在系统解剖教学中应用的价值

解剖学是现代医学院生命科学以及医学相关专业的基础性课程门类，其对学生专业素质的发展具有非常重要的实际作用。随着我国教学改革的深入推进，以及社会对生命科学专业人才素质结构需求的变化，我国广大医学类院校已经纷纷开始了教学改革的探索以及实践。游戏教学法作为一种现代化的教学方法，在解剖学之中的应用，对激发学生兴趣，实现更好的教学效果具有重要的积极意义。

（一）激发学生兴趣，培养多种能力

在实际教学的过程之中，学生对人體解剖的好奇心仅仅能够保持较短的时间，并且，靠这种短暂的好奇感很难实现学生素质的有效提高。而在这一过程中，通过解剖学知识比赛的方式，就能够将解剖学的知识性以及趣味性有机的结合在一起。如此，就迎合了学生的竞争意识，能够激其起对解剖学知识的兴趣以及求知欲。同时，通过知识竞赛的方式，学生在课堂上所学到的知识能够得到非常有效的运用，甚至还可以以此为基础，进行适当的知识拓展，以此实现更好的教学效果。

（二）强化学生记忆，提高学习效率

由于解剖学知识具有理论复杂，知识点众多的实际特点，因此，学生仅仅依靠死记硬背的方式很难达到良好的记忆效果，学习的效率相对较低。而通过知识竞赛的方式，学生对知识的兴趣会得到明显的提高，其思维处于非常明显的兴奋状态。同时，在知识竞赛的过程中，能够有机实现学生之间的互相交流。如此，就能够在极大程度上强化学生对相关知识点的记忆，进而达到提高学生学习效率的切实作用。

二、解剖学知识pk游戏在系统解剖教学中的应用方式

系统解剖学是现代医学院校的基础性主干学科，其对学生素质的发展具有非常重要的实际作用。现阶段，随着现代解剖学的不断发展，院校对学生的解剖学教学方式也面临着必然的改革。解剖学知识竞赛在系统解剖学教学过程中的应用，对实现良好的教学效果具有重要的实际意义。对此，必须要落实科学的知识竞赛设置方法，推进其在系统解剖学教学过程中的有机应用。

（一）落实题库建设

知识竞赛的目的，就是为了让学生对解剖学知识产生兴趣，并实现对解剖学知识进行优化掌握的效果。对此，必须要落实科学的题库设置，以此保证教学效果的切实实现。一方面，题库的设置必须要与现阶段的教学内容具有密切的联系，能够通过题目引发学生对解剖学相关知识的积极思考。另一方面，应该积极设置具有实践性的题目，以此强化学生对相关知识内容的有机了解。例如：教师可以将题库设置为选择题、判断题、填空题、分析题四个板块，分别对学生的基础知识水平，实践应用能力，扩展性能力进行考察以及锻炼。如此，就可以实现对知识内容的全面考察，并落实由浅入深的考察结构。进而促进学生综合性素质的发展，达到更好的教学目的。

（二）优化教学安排

虽然说，知识竞赛的模式，就是为了激发学生的兴趣，达到更好的教学效果。但是，教师也不能一味的重视活动的兴趣性，其必须要实现对竞赛整个过程的有机把握，以此保证知识竞赛教学效果的切实体现。例如：教师可以将学生分为四个小组，每一小组一回合派出一名同学参加知识竞赛。竞赛的方式为轮流答题，教师提出问题之后，第一名学生作答，学生回答正确之后，教师再出示下一道题目，由下一名同学进行作答。每一位同学有一次跳过题目的机会以及一次现场求助的机会。如果学生回答错误，则由该小组替换下一名学生进行竞赛。最后胜出的同学，就是知识竞赛的获胜者。如此，就通过有组织的知识竞赛方式，对学生的知识水平进行了有机的考察，有利于实现更好的教学效果。

（三）突出知识竞赛的竞争性

在设计知识竞赛的过程中，教师应该注意竞争性在竞赛过程中的体现。如此，能够有效迎合现代学生的思想心理发展情况，激发起学生心中的好胜心以及竞争意识，并将其转化为学生学习的动力。如此，就能够实现更好的竞赛效果，以此促进学生更加积极的对解剖学相关知识进行自主的学习，促进学生的素质发展。例如：教师可以指定明确的奖励机制，从自学工费之中拿出一部分，用于奖品的设置。如此，就能够使学生明确竞赛的目标，激发学生的斗志以及学习的积极性，进而达到更好的竞赛效果，促进学生的解剖学素质发展。

三、结束语

综上所述，系统解剖学是现代医学院校重要的基础性主干学科设置，其对学生的素质发展具有非常重要的实际意义。对此，应该落实科学的解剖学知识竞赛，以此更好的激发学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。

参考文献：

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[2]王翠娥，王艳玲，杨传明，《安博3D系统解剖学》软件在解剖教学的应用[J].电影文学，2016.