借助大学文化精神构建，提升育人水平

韩洁

[摘 要] 大学是国家培养人才的重要场所，做好人才培养工作、精神文化建设成为现代大学的重点工作之一。然而，通过对当代大学文化精神建设现状的研究可以发现，其中还存在一些问题导致大学育人水平降低。基于此，将从大学文化精神构建现状入手，重点研究借助大学文化精神构建，提升育人水平的措施。

[关 键 词] 大学；文化精神；育人措施

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）31-0158-02

大学是传承文化与发展文化的载体，大学文化精神建设如何关系到我国文化发展建设，更关系到大学育人能力。近年来，我校与其他高校一样都加大了育人教育，采用了新型文化育人机制，弥补了原有育人模式中存在的不足，这就需要加大对这些问题的重视，只有这样才能有效提升育人水平。

一、大学文化精神构建现状

通过对我国一些高校文化精神建设现状的研究可以发现，主要存在以下几点问题：

（一）缺乏与育人的联系

现阶段很多高校的文化精神建设缺乏与育人的联系，近年来，国家逐渐加大了对高校精神文化建设的重视，很多高校积极响应国家号召，推出了新型精神文化建設的措施，但多数精神文化建设内容并没有与育人联系在一起，基本成为摆设，这样一来也影响了大学文化精神建设的开展。

（二）育人水平较低

尽管很多大学都拥有自己的文化精神，但育人水平较低的问题较为严重，多数大学的文化精神根本起不到教育学生的作用。众所周知，精神文化带有一定的理论性，而学生却不愿学习理论性较强的知识，教师在授课中也通常采用就理论讲理论的方式，严重打击了学生的学习积极性，进而无法发挥其教育价值。

（三）缺乏与学校自身情况的联系

每个大学的教学重点各不相同，导致大学文化精神构建内容也会存在一定差异，也就意味着大学文化精神建设内容不可能完全一致，但一些大学的文化精神内容却是直接照搬其他院校，由于缺乏与学校自身情况的联系，使这些内容在运用的过程中较为牵强，学生不愿意接受，一些学生甚至产生了厌恶感，这样一来便影响了大学文化精神建设活动的正常开展。

二、借助大学文化精神构建，提升育人水平的措施

（一）正确认识大学文化精神建设，联系育人措施

为做好大学生教育工作，提升大学生综合素质，在构建大学文化精神的过程中应对其形成正确的思想认识，了解其作用，只有这样才能实现其价值。大学文化精神是在办学中逐渐形成的，每个大学的教学理念各不相同，也就导致大学文化精神存在差异，为做好教育学生的工作，实现大学文化精神价值，大学教师应正确认识大学文化，并了解怎样在日常教育教学中联系大学文化精神教育学生。现代大学文化精神建设中艰苦朴素、勤奋好学等最为显著，为实现进一步发展，做好大学生精神文明教育，在建设大学文化精神的过程中，还需要在大学文化的基础上突出新的思想，融入新的教育内容，如在思想政治教育课堂中，教师可以将学校文化精神融入进来，让学生了解学校的规章制度，提升学生的学习积极性，同时注意与学生的实际联系，选择学生喜欢的教育方式。此外，在大学文化精神构建的过程中，为提升育人水平，还需要将其融入校园文化建设中。一般来讲，校园文化建设越好的大学越受学生的欢迎，教学质量也越好。由此可见，文化精神建设已经成为当前最重要的工作之一。

（二）开展经典教育，实现文化传承

在大学文化精神建设的过程中，为实现育人目标，开展经典教育活动，培养大学生的人文素养，是大学文化育人的必要途径。培养大学生的人文精神是大学教育的本质要求，也是传承和弘扬我国优秀传统文化的关键一环。我校专门成立语言文字教学科，配合学校对大学生文化精神的要求，以高度的文化自觉和文化自信，大力推广国家传统经典文化，充分发挥“推普周”的品牌效应，扩大学生对各类经典国学活动参与度，连续举办了十一年“诗意校园”经典诵读比赛，通过熟背经典诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的；截至今年，共举办了九届规范汉字书写大赛，旨在培养在校大学生规范书写汉字的意识，提高学生规范汉字书写水平，增强学生热爱祖国文字和书法艺术的感情；另外，还多次举办“我与经典有约”“最美的遇见”等演讲比赛，通过选取自己最喜欢的中华经典古诗文、优秀近现代文学作品或影视戏曲艺术作品，畅谈从中获得的感悟或其对自己人生产生的影响这一形式，增强大学生的自信心及演讲能力，在充实自我的同时不断提高自己，营造浓厚的校园文化艺术氛围。我校鼓励在校大学生品读经典，有利于学生体会其中的经世治国、识物待人、修身养性之道，夯实生命根基，提高人文素质，提升大学文化精神的品位和价值内涵。

（三）创新育人措施，促进文化建设

为做好大学生教育教学工作，提高大学生素质，完成大学文化精神建设目标，应重视育人措施的创新，为满足大学生实际需求，创新育人机制应从以下几方面着手：

1.精神文化建设。对一个学校来说，精神文化建设的过程中不仅要明确本校的办学理念，突出本校的校风与师德，还要加大校训建设力度，让学校的精神文化建设充盈到校园各个角落，深入学生心灵，并让学生参与到精神文化建设中，尊重学生的意见，考虑学生的感受，让学生认识到应坚持怎样的校规校纪，只有这样才能为学校发展奠定基础，这也是创新学校发展动力，强化创造力的重要举措。

2.学术文化建设。一个优秀的学校不能缺少学术文化建设，学术文化建设状况越好，意味着该校教育质量越高，这也是促进学校健康发展的关键所在。所以，各个高校应加大学术文化建设力度，注重创新思想，鼓励教师与学生参与学术文化研究。学校管理者应定期组织优秀教师接受培训，不断提升教师的教学能力，让教师用自己的才能开展下一阶段的教育教学，并实现学生综合能力的提升。此外，鼓励学生进行创新研究，对取得成果的学生给予必要的奖励，增强他们的信心和积极性，如在每个大学中都有一些较为突出的学生，他们会用自己的才能代表学校参加一些比赛活动，那么学校就要加大对这些学生的奖励，只有这样才能为教学活动的进一步开展奠定基础。

3.制度文化建设。正所谓“无规矩，不成方圆”，在大学文化建设中，为实现育人目标，提高学校的教学质量，还需要加大制度文化的建设力度，注重以人为本，提倡依法治校，提高大学生的法律意识，明确各种规章制度，要求大学生严格按照学校的要求办事。学校定期为大学生讲解与其自身相关的法律知识，告诉学生掌握这些法律知识的重要作用，为实现社会主义法治社会奠定基础。此外，大学在建设制度文化的过程中，还需要联系学校自身实际情况与社会发展状况，强化科学民主管理校园，提倡学生自主管理校园，这也是让学生自觉遵守校规校纪，提升教育水平的关键。

4.形象文化建设。整体形象越好的校园在社会上的口碑也越好，在建设学校的形象文化中，应突出文化品位的格調，多宣传学校的正面形象，对负面新闻要采取及时有效的措施处理，避免拖延，否则不仅起不到应有的作用，甚至会让社会对学校失去信心，进而影响学校的入学率与发展。

（四）联系学校实际情况突出重点建设内容

现在各个高校之间的竞争压力较大，为提升自身在竞争的能力，各个高校应联系自身情况，突出重点建设内容，展现自身优势，吸引大众目光。如本校是以培养理工学生为主的院校，那么在建设文化精神的过程中要注重理性，但又不能失去感性，最好做到理性与感性相结合。在校园文化建设中应注重多彩文化活动的创设，鼓励学生运用理性思维创造不一样的艺术作品，并鼓励学生参加各种省内或国内比赛活动，在为学校取得荣誉的同时也在不断提升自身的综合能力。再者，在大学文化精神建设中，为实现教育学生的目标，提高学生综合素质，还需要做好树立先进典型的工作，学校相关工作人员应认识到学生身边的典型人物对学生的影响，可以在校园网、通告栏等处宣传综合素质高的校园人物，不断提升学生的思想认识。同时，也可以将这些人物的事迹融入大学生思想政治教育中，以此提升学生的素质。此外，学校还可以模仿《感动中国》节目，让学生评选出本校的优秀教师与优秀学生，这样不仅可以调动学生的参与积极性，也可以让学生认识到做一名综合素质高的学生是一件很光荣的事情。

三、结语

总的来说，由于多种因素的影响，现代大学文化建设中还存在一些问题，影响了学生综合素质的提升。因此，文章分析了这些问题，并联系实际情况多角度提出了做好大学文化精神建设，提升育人水平的措施，希望能为相关人士带来有价值的参考，真正做好大学生教育教学。

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◎编辑 陈鲜艳