农村中职电子商务专业教师信息化教学能力提升的探索与实践

韦英灼

[摘 要] 随着教育信息2.0行动计划的推广，越来越多的现代化、信息化教学技术逐渐进入了中等职业技术学校各个专业的教学中，尤其是中职电子商务专业教师，在全国职业院校信息化教学能力大赛的鼓舞与激励下，乘着学校信息化教学进程推进的东风，深化改革，锐意进取，从教学改革的理念更新、从教学能力的不断提升、从教学反思的深化开展等方面进行深入探索与实践。在此，对农村中职电子商务专业教师信息化教学能力的提升进行简要探究。

[关 键 词] 信息化教学能力；方法；策略；中职电子商务专业

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）33-0305-01

众所周知，运用信息化教学模式可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动力，拓宽学生的知识范围，促进教学有效性的更大提升。在农村中等职业技术学校电子商务专业教学中，教师是对学生开展教育教学工作的主体，也是学生学习活动和实践活动的引导者，所以想要保证中职电子商务专业信息化教学的有效开展，就必须保证教师信息化教学能力能达到一个较高水平，不要因为教师的信息化教学能力水平较低导致教师的专业化水平提升有限，进而影响中职电子商务专业教学的有效开展。可以说，提高中职电子商务专业教师的信息化教学能力是一个系统性极强的工程，不仅需要教师本人努力，同时还需要学校的大力支持，教师与学校各个部门的通力配合，才能实现教师能力的提升。

一、不断更新教育信息化2.0行动计划背景下的教学改革理念

在传统的教育教学过程中，教师一般采用陈旧、单调的机械讲授方式进行教学，这种教学模式已经沿用了很多个时代，早已不能符合社会的发展与科技的进步了。其还在被广泛使用的原因，就是教师的教学理念还没有及时转变过来，还没有真正将素质教育理念作为教学活动的指导思想。因此，在农村中职电子商务专业教学中，教师应不断更新自己的教学理念，让自己的教学思想更加符合教育信息化2.0行动计划背景下的教学改革理念。如为了让学生更好地认识电子商务，了解电子商务的广泛应用，教师就应避免使用单纯讲解的模式，而是融入信息化教学理念，为学生演示运用互联网技术进行网络营销与网络购物的过程，演示利用互联网进行网络投递求职简历的过程，演示使用网络报税系统申报税务缴纳业务，演示使用网络参加远程培训，运用互联网技术进行多地网络会诊等，让学生认识到电子商务在日常生活中、工作中的广泛应用，激发学生学习电子商务、运用电子商务的坚定信念，为学生的专业成长夯实基础。

二、不断提升教育信息化2.0行动计划背景下的教学设计能力

要保证农村中职电子商务专业教学中信息化教学模式的高效应用，就需要教师能够对专业教学内容进行整体把握，能够保证所有的教学内容能够烂熟于胸，能够信手拈来，并将现代化的信息技术有机融入教学内容之中，保证教学过程与信息化技术的深度融合。所以作为一名电子商务专业教师，就必须拥有超强的教学活动设计能力，让课堂教学更加具有魅力。如组织学生开展课题为《茉莉花茶商品拍摄》，课前利用云班课让学生进行学习，通过平台观看微视频、互动游戏、问卷调查进行课前学习。课中利用二维码扫描方式，进行考勤。通过引用企业真实工作任务，通过微课、互动游戏、云班课让学生进行小组合作、自主探究学习，并通过网络投票让学生對作品进行评优。课后利用电子商务平台让学生学习茉莉花茶商品的后期处理，并及时上传到网店上。信息化让学生的学习热情更加高涨，同时还让教学活动的设计更加精巧、合理，保证教学效果进一步提升，为学生信息技术能力及素质的发展夯实基础。

三、不断提高教育信息化2.0行动计划背景下的技术应用能力

在农村中职电子商务专业教学中，信息化教学的开展基础在教师身上，教师的信息技术应用能力不断提高，才能保证信息技术在教学中的深度应用，才能保证信息化教学的高效实施。因此，电子商务专业教师必须不断提高信息化背景下的技术应用能力，才能适应社会的进步、学生的发展。信息化教学过程中，充分使用电子商务专业的平台进行。如利用I博导建立班课，课前、课中、课后发布不同的学习任务，学习学生过程中遇到重难点知识不明白时，可以运用平台的教学资源求得解决方法。同时还有模拟电商平台优优慧联、I博导等学习软件，针对不同的课程进行学习。如网络营销课程，就可以在平台上进行发布商品，同学间进行交易。同时教师也应当深入参与到其中，一方面对学生进行指导，一方面提升自身的实践水平，更重要的是提升自己的信息技术应用能力，促进自身更大的发展。

总而言之，农村中职电子商务专业教师必须把信息化教学能力的提升作为一项重要任务来抓，以此促进电子商务专业教学的顺利推进，促进学生专业学习的深入开展，促进学生实践技能的更大提高，为把学生打造成顺应时代发展、能够推动社会建设事业开展的高素质人才而不懈努力。

参考文献：

[1]童婧.信息化教学手段在高职电子商务专业课程的应用研究[J].科技创新导报，2016，13（6）：151-152.

[2]韩小梅，刘子房.信息化教育技术在电子商务教学中的应用[J].中国教育技术装备，2012（24）：119-120.

[3]田润芙，弥淑琴，刘立新.高职院校电子商务信息化教学分析与实践[J].张家口职业技术学院学报，2014，27（1）：70-71.