微课在中职英语教学中的应用探讨

荣丽艳

[摘要]伴随着互联网技术的快速发展，教育教学与互联网技术的融合已经成为时代发展的必然趋势，根据相关的教学实践可以发现，信息化教学对激发学生的学习兴趣、提高学生的自主学习能力具有显著的效果。微课作为信息化教学的一种教学模式，对提升中职英语教学有着十分重要的作用。

[关键词]中职;英语;微课

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0151-01

目前，中职英语教学效果不理想的主要原因在于教学理念和教学方式的落后，没有足够的创新，与现如今社会发展的脚步不一致。随着信息化教学的广泛应用，中职英语教学也应该摒弃传统的教学理念与方式，勇于进行教学尝试。作为信息化教学的一种形式，微课具有短小、精悍的特点，将其有效应用于中职英语教学实践中，可以进一步提升教学的质量与效率，对推动中职英语教学的发展具有深远影响。

一、在中职英语教学中微课应用需要注意的问题

（一）对中职英语的精准定位

在以往中职英语的教育教学过程中，教师通常采用的教学方式更加专注于应试教育，对学生的考试成绩过于在意，忽视了学生实际应用能力的培养。而这种教学理念和中职学生的基础偏弱，导致了他们对英语学习的兴趣和信心不足，存在畏难情绪和逃避心理，在英语的实际运用过程中也相对较差。由此可见，学生基础薄弱、教学方式存在问题是导致中职英语教学效果不理想的关键因素，所以教师在应用微课教学的时候，应该结合学生的实际学习情况与教学需求进行应用与设计，明确每节课教学的重点、难点，在培养学生丰富认知、扎实基础以及应用能力的过程中发挥重要作用。

（二）对微课的精准定位

作为信息化教学的一种教学形式，微课并不是随便可以拿来应用于教学实践当中的，也不是适合在任何时候都可以应用到具体教学中。所以，在中职英语教学中应用微课，需要首先对微课进行精准定位，从而可以合理决定什么时候、以什么方式进行微课教学，对各种教学手段在实际教学中所占的比例进行明确，进而充分发挥出微课教学的优势，提升中职英语教学的质量和效率[1]。另外，教师应该正确认识到微课是作为一种辅助教学的手段，要避免在教学中过度依赖。

二、在中职英语教学中有效应用微课的策略

（一）有针对性地选择微课的类型

微课发展至今，其形式有感知为主（欣赏、演示类）、信息传递（讨论、教授类）等多种形式，而不同的形式其教学的效果也存在着较大的差异。在中职英语教学的过程中，选择合适的微课教学形式是非常重要的，在选择的时候，应该结合教学的内容和学生的实际学习情况进行。例如，教师在教学的过程中通常会利用提问的形式来促使学生进行自主思考，激发学生的求知欲，因此教师可以有针对性地选择谈话类型的微课，在设计中层层递进，这样不但可以帮助学生快速掌握知识，也能够反复巩固所学的内容[2]。而如果有的课时教学需要通过课堂练习来巩固所讲的内容，教师可以采用以实际训练为主的微课来实现设定的教学目标。

（二）注重量变的积累到质变的效果

微课由于自身的短小、精简、实用等特点被广泛应用于教育教学当中，在实际教学的过程中，教师应该注重量变的积累过程，从而可以实现质变的效果。因此，教师在中职英语的教学实践当中需要有计划地开展微课教学。具体来说，就是教师应该根据教学目标的完成情况、学生的学习情况来判断微课教学的效果，同时还有学生的变化，如参与情绪、反应程度以及积极程度等，以此来不断优化与改进应用的形式与时间，为应用微课教学积累丰富的经验，从而进一步促进微课教学的成熟性。

（三）充分考虑学生的实际情况

教师在应用微课教学之前，应该明确在中职英语教学中采用微课教学的最终目的是微课提升教学的质量与效率，促进学生英语能力的发展。而这其中最为关键的内容就是要激发学生的学习兴趣，让学生可以积极主动地参与到学习中来，从而促使英语教学效果的提升。因此，教师在应用微课教学的过程中需要充分考虑到学生的兴趣爱好和学习情况，以此来吸引学生的注意力。

（四）注重调动和发挥学生的主动性

互联网技术及其设备的普及，为学生的学习提供了非常大的便利。同时，中职学生的自主学习意识也逐渐形成，教师应该在微课教学的过程中将制作好的相关内容发布到用于学习交流的网络平台，如微信公众号、晓黑板、雨课堂、学习论坛等地方，让学生可以自己根据自身实际情况选择合适的教学内容进行观看与学习，并将自己存在疑问的地方进行记录，在课堂上与同学和教师探讨，这样不仅可以让学生可以有效掌握所学的内容，也可以充分调动和发挥他们的主观能动性，长此以往就能够形成良好的学习习惯。

总之，随着教育教学的改革与互联网技术的快速发展，以网络和多媒体为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面，微课作为其中的一种形式，它依靠自身短小、精悍的特点，被广泛应用于教学实践当中，并且取得了明显的效果。而作为中职英语教学来说，应用微课是提升教学质量和效率的有效途径，是推动中职英语教学发展的重要内容，所以需要相关教育工作者可以在教学实践中不断探究，促进微课在中职英语教学中的有效应用。

参考文献：

[1]吴美華.浅谈微课在中职英语教学中的应用[J].现代职业教育，2017（32）：104-105.

[2]陈飞.微课在中职英语课堂教学环节中的应用及设计分析[J].现代职业教育，2017（35）：198-199.