中职教育中CorelDraw的教学反思

叶文俊

[摘要]在中职学校计算机教学中，平面設计是不可缺少的一门课程，而CorelDraw是目前使用最为普及的矢量图形绘制及图像处理软件之一，通俗易学、轻松上手使它成为了中职教学中的课程之一。

[关键词]中职;CorelDraw;教学

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0117-01

一、前言

CorelDraw是一款集矢量图形绘制、版面设计、位图编辑于一体的图形设计应用软件，非凡的设计能力广泛地应用于商标设计标志制作、插图描画等诸多领域。针对中职教育的特点，CorelDraw成为计算机专业中不可缺少的一门操作实践性较强的专业设计类课程。现阶段的计算机教学中，大部分都是遵循教师讲解演示实例，学生按照教师课堂讲解的方法和参照书本程序化的制作作品，不会变通;如果教师在教学过程中不注重学生在学习过程中的独自创作能力，学生只会拿计算机当工具使用，为了实现学生成长目标，在教学上就要做相应的变动，才能更好地让学生在本门课程上有所收获。

二、课程的总体目标

中职教育与普通教育相比，它更加注重学科知识的实用性，注重学生解决实际问题的能力，因此所有课程的教学都是为了帮助学生学会学习、学会思考、学会实践的能力，使学生在知识、方法、技能等方面都能得到全面发展;学生在学习CorelDraw课程中，不仅要求他们学会基本理论知识和操作方法，更要注重培养学生自学能力和自我分析问题解决问题的能力，增强学生在以后步入社会中的竞争力。

三、教学方法与手段

CorelDraw是一款操作实践非常强的设计软件，要求动手能力比较强。而在前期的学习中，由于是基础理论知识的讲授，没有形象直观的作品给学生展示，很多时候都会觉得枯燥、厌学，针对这种情况，在这门课程前期，就要吸引学生的注意，让他们对这门课程产生兴趣，这样也非常有利于后期的教学。为了学生学好这门课程，在教学过程中，可以努力做好以下几个方面。

（一）巧妙开课

“良好的开端是成功的一半。”精彩的开课能够快速地抓住学生的学习兴趣，促使学生情绪高涨，有助于整堂课教学的成功乃至后续课程的学习。在教授第一堂课的时候，我往往会给学生展示用一些很简单的工具绘制学生感兴趣的作品;QQ是学生非常熟悉的工具，第一次课我就用简单的线性工具和椭圆工具绘制QQ头像，生动形象地展示给大家，激发了学生的好奇心。

（二）交流学习

古人云：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻到有先后，术业有专攻，如是而已。学生在学习CorelDraw软件时，都会有不同的心得体会，甚至有些好学的学生可能还会自己借用网络不断的钻研，他们会发现越来越多的书本上没有的使用技巧。例如，不停地按TAB键，会循环选择对象;CTRL+数字键快速改变字体大小等。教师不是万能的，也有很多需要不断学习的地方，因此不要觉得向学生学习是一件尴尬的事情。因此，教师可以在课堂上抽出几分钟时间让学生来做教师，给全班同学展示他们的知识技能，让所有学生来共同分享。通过这种角色的互换，不仅能够更好地扩充大家的知识面，而且还能激发学生不断钻研课程的积极性。

（三）注重过程

考试成绩是检验学生学习结果的一种手段，但不是检验学生对课程学习的重要标准。CorelDraw是一门应用性课程，我们不能仅仅通过学生的一次考试而判断其学习效果，应重点强调学生在整个学习过程中主观能动性的发挥，个人分析问题解决问题的能力。教师应重视学生平时上课的表现，通过平时的作业情况、个人作品特色以及考试成绩综合评定学生的成绩，这种方式更能反映出学生的真实水平，也更能调动学生学习的积极性。

（四）作业赏析

CorelDraw作业通常都是一副作品，作品的质量不仅反映了学生的掌握情况，也涉及学生自我构图、创新的能力。所以，教师都会挑选出比较好的作品进行分析、评价，让学生不断地提升自己。为此，教师本身也要不断的提升自己的水平，多欣赏优秀艺术作品，并联系实际，了解当前平面设计的发展趋势。同时，在作品赏析时受表扬的学生更加自信，其他学生可以直观地学习其优点、激发大家的创作激情，期待下一次的作品赏析。

四、小结

CorelDraw课程的教学内容和教学方法的研究都是与时俱进的，教师应该不断提升自己，提高自己的专业能力，以学生为中心，理论联系实际，在教学中遇到问题认真分析总结，并应用到实际中，这样才能不断提高课程教学成果。

参考文献：

[1]麓山文化.CorelDraw X4商业案例设计及绘制技法[M].北京：科学出版社，2009.

[2]锐艺视觉.CorelDraw X5平面设计200例[M].北京：中国青年出版社，2011.

[3]邹丽梅.计算机辅助设计课程教学改革初探[J].南平师专学报，2006（4）.

[4]杜歆.CorelDraw课程教学改革的思考与实践[J].科技资讯，2008（16）.