加强石化企业专业技术人员教育培训工作的思考与探索

葛东敏

【摘 要】近年来，我国石化企业的生产规模不断扩大，越来越多的先进生产设备和技术被引进到石化企业当中，进而对企业专业技术人员的工作能力和专业水平提出了更高的要求。因此，石化企业应该加强对专业技术人员的教育和培训工作，进而打造一支高素质的专业人才队伍，以满足石化企业的发展需求，这也是石化企业今后发展过程中的重要目标之一。

【关键词】石化企业；专业技术人员；教育培训；思考

引言：

专业技术人员的教育和培训工作能够使石化企业的人力资源得到进一步开发和利用，并且能使员工与企业一同向着更深层次发展，进而为我国石化企业的长久发展提供源源不断的动力。石油化工企业中的员工教育和培训工作一直都是该行业发展过程的重点内容，相关工作人员应该结合当前石化企业员工教育培训工作的实际情况，采用一定的培训策略对其进行技术经验引导，不断提高员工的工作能力，从而实现员工与企业共同发展与进步。

一、加强石化企业专业技术人员教育培训工作的重要性

（一）专业技术人员继续教育是人才队伍建设的迫切需要

我国许多行业都需要专业技术人员，随着我国市场经济的不断发展，各个行业的科技含量逐渐增加，专业技术人员已成为衡量企业核心价值的重要标准。自从我国加入世贸组织之后，不同行业对专业技术人员的技术素养要求逐年提高。所以应当通过继续教育提高专业技术人员的技术素养，强化其企业向心力，增强其科技创新能力。

（二）能够提高专业技术人员的履职能力和实现个人发展

专业技能教育和培训能够有效拓宽石化企业专业技术人员的知识面，进而提高其工作能力，使其具备更为出色的履职能力，最终实现个人发展。随着我国社会的不断变化，一个人不可能一生只从事一项工作，同时，石化企业目前的竞争也非常激烈，专业技术人员要想工作稳定，不被淘汰，就只有不断学习，武装自己，而教育培训则是最直接、最有效的提高个人能力的途径。

二、当前石化企业专业人员教育培训工作中存在的问题

（一）深度培训知识体系相对欠缺

专业技术人员有一定的专业技术知识，他们需要的是本行业、本岗位、本专业内复合型、前瞻性、技术领先的知识。但在实际的培训中却没有各专业技术知识领域内纵向深入、比较完整的知识体系。而且，拥有这类知识技术能够担任培训教师的专家又十分稀少。所以，在培训中就显得共性的东西多，过于笼统，缺乏针对性，真正需要且能满足专业技术人员不同需求的专业知识和技术少之又少。深度培训知识体系的欠缺，成了专业技术人员培训的一大难题。

（二）有效培训方式方法有待改进

石化企业日常工作涉及的内容非常多，因此岗位较为分散，不同岗位的人员需要学习不同方面的专业技术，差异性较大，同时，岗位相近的职业对于专业技术的需求程度也有较大差距。这样一来，在进行教育和培训之前，如何组织并分配培训内容，充分满足不同专业技术人员的需要，便成了培训工作的难题。

（三）专业技术人才队伍有待完善

现如今很多公司当中的专业技术人员总数相对来说较多，但是专业人员技术的达标率却不高。专业技术人员队伍当中具有专科学历的人、有本科学历的人以及具有硕士以上学历的人数明显存在有差异。有很多数据表明，在很多的石化企业当中，专业技术人员硕士以上学历的人才在整体专业人才队伍中的比例很小，这就使得高层次的技术人员数量不足，无法满足企业发展的需求。除此之外，中年技术骨干的知识存在结构老化的情况，在公司不断地引进一些新的技术和设备以及工艺的情况下，这些年长的技术骨干需要不断更新自身的专业技术和相关知识。虽然年轻的群体能够为企业注入一些新鲜的活力，但是他们在技术等方面还尚不成熟，对于一些专业技术岗位能力较强的工作无法胜任，那么就需要对年轻人才进行有针对性的教育培训工作，帮助他们快速成长。

三、石化企业专业技术人员教育培训工作的思考和探索

（一）建立并完善专业技术人员教育培训管理体制

为了进一步完善石化企业职工教育培训的管理体系，同时对全公司职工接受培训和教育时的职责与义务进行明确，以便初步形成以人力资源部门为主管部门，以教育培训为中心展开相关工作，并且落实各个单位分工协作的教育培训管理格局。如果石化企业的条件允许，还可以制定石化专业技术人员教育培训的分管办法，以便对石化企业中具备专业技术职称和任职资格的人员进行定期培训和教育，同时这些人员也应该积极参加各种教育培训活动，并且按照规定進行相关的学分制度的划分。对于具有初级中级和高级专业技术职称资格的各类专职人员，每年进行教育培训，所获得的学分累计不能够少于6、9、12分，并且根据专业技术人员教育培训的完成情况纳入到年终考核的评价标准当中。

（二）构建全方位多层次的教育培训培训体系

石化企业应该坚持校企合作的原则，不断地培养高层次的工程技术人才，这能有效改善当前石化企业技术人才队伍结构不合理的情况，而且能够使高层次技术人员不断地进行充实。为了充分满足企业对实用性人才的需求，年轻人才在进行论文撰写和答辩阶段，必须选择双导师制度，每一个班组的学员都必须有两位导师，进而保证全部学员的理论水平和实践水平得以共同提升，同时也能够保证年轻人才在答辩时将所学的理论知识合理地应用到实际工作过程中。此外，还需要坚持外送培训的策略，使“走出去”的交流渠道进一步拓宽，石化公司需要积极地和高等院校进行合作，以便于培养相关的人才，还需要对石化集团的培训资源进行合理地应用，进而保证专业技术人员能够获得相应的教育培训资格。

（三）落实严格考核制度

在对石化企业内部专业技术人员进行培训时，应该采取严格的学分制管理方式，在培训教育初期，为每一位参加培训和教育的专业技术人员分发统一印制的教育培训手册。在参加不同单位组织的培训工作时，教育培训手册上应该有培训组织负责人的签字，并做好登记工作。石化企业的专业技术人员在外出参加培训或是参加公司内部举办的学术报告会、技术讲座以及其他方式的培训班时，培训活动负责人应该根据专业技术人员的出勤情况和培训效果进行记录，并折算成一定的学分，记录在教育培训手册上。石化企业内部的教育培训中心应该定期对各个车间和各个科室的人员培训情况进行检查，要督促各单位的培训人员及时进行学分登记。每年年终，公司的专业技术人员需要将自己的教育培训证书统一上交到培训管理部门，管理部门将其送到教育培训中心，然后通过专门的人员进行核查和验收，对于没有规定修满学分的专业技术人员，需要在年终绩效考核当中对其采取扣除奖金等处罚方式。

四、结语

石化企业专业技术人员教育培训工作是保证石化企业长久发展的重要工作，相关管理部门应该加强员工培训过程的管理与监督，进而保证在培训活动出现问题时能够及时解决，最终使石化企业专业技术人员教育培训工作的现状得到改善。只有对员工各生产时期、工作岗位的特征进行深入分析，才能够实现员工培训学习中的能力提升，最终推动企业的发展。

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