让语言生动的妙法

薄丽颖

摘 要：比喻能帮我们把一些看不见，摸不着的抽象的东西，借助那些和他有着相似点的具体的事物进行具体的形象的描述，给人一个生动、具体、形象的印象。学会写比喻句，我们的语言就会生动、就会具体、就会形象。

关键词：比喻；具体；生动；形象；相似点

作文是每个学生必须学会，必须掌握的一种技能。可是许多的学生一提作文就头疼，辛辛苦苦写了一篇作文，却常常会被老师给个“语言不生动”的评语。“语言不生动”常常困扰着学生，但就是不知道如何才能让自己的语言生动起来。其实让语言生动的方法方法有许多，比如学会写比喻句，就是能让语言生动的极好的方法。

怎样写比喻句呢？

我们每个学生从上学到现在，都会经历了许多次的考试，当我们感觉自己考试不理想，可是老师偏偏站在讲台上，大声地宣读着每个学生的成绩的时候，此时，你内心的感受是怎样的？如果让你把此时此刻的心情表达出来，你该怎样表达呢？

比如有的学生只会这样写“这时，我心里难受极了”写得稍好一点的如“此时，我心里难受极了，恨不得找个地缝钻进去”像这样的语言确实不生动，不能给读者留下深刻的印象。那么怎样的语言才能使语言生动，才能能给读者留下深刻的印象呢？其实，我们的小学课本中不乏语言极其生动的例子，只要我们稍稍留意，就会掌握让自己的语言生动起来的妙法。

人教版小学语文五年级上册第一单元第4课《我的长生果》中，作家叶文玲在表达自己儿时的阅读感受时这样写道：“像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”愉悦的心情什么样子？它没有具体的形象，没有颜色，没有气味……它看不见，摸不着。怎样把这种看不见，摸不着的心情写具体、写形象、写生动呢？作家叶文玲借助“蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷”这样具体的形象的又能给人心情带来愉悦的美好的事物，巧妙地把自己愉悦的心情表达出来，而且能给读者一个具体、生动的形象，从而给读者留下极其深刻的印象。

又如小学课本中的“我家门前的紫藤萝花蔓犹如淡紫色的瀑布。”紫藤萝什么样？很多人都没见过，可是瀑布是大家都非常熟悉的事物，把紫藤萝花蔓比作淡紫色的瀑布，即形象生动的写出了紫藤萝花蔓的颜色和形态，也突出了它富有气势，生机勃勃的特点，表达了作者对它的喜爱之情，又给读者留下了非常具体、非常形象的印象，这样的语言能不生动吗？

再如《坚守善良》的文章，讲了一个感人的故事：一位叫柯曼的医生，在雨天深夜到一个极其偏僻的小山村，去抢救一位病人。可他的汽车车灯坏了，面对漆黑的雨夜和崎岖的山路，他还是依然发动了车子。当他摸黑驶出自家院子时，眼前的情景让他惊呆了，原来，对柯曼医生汽车声音极为熟悉的附近居民，一刹那全都打开了窗户，拧亮了门前的灯盏，把道路照得一片光明。柯曼医生行进在一片光明中。就此作者写道“善良是人生的雨露甘霖，是人类温暖心灵的火焰；善良是洞穿黑暗的阳光，是心与心的亲和与信赖，是爱与爱的共振与交融。善良讓世界充满仁爱，让岁月充满温馨。善良虽博大如东海之水，巍峨如万仞高山，但又是那么简单而平易。有时，它是风雨中悄然为你撑开的一把伞；有时，它是黑暗中倏然为你点亮的一盏灯。更多的时候，善良是危难时毫不犹豫地向你伸出的一双帮扶的手；是你在走投无路时向你坦然敞开的收容的门。仁爱是通往善良的路径，真诚是开启善良的钥匙。要是我们每个人都能像柯曼医生那样，心存仁爱，忘我无私，坚守善良，那我们的人生道路就会永远有和煦的春风萦绕。要知道，多一个善良的人，这世界便会多一份温暖，多一颗善良的心，人类便会多一份福荫。”没有空洞的说教，比喻加上深刻的感悟，激活了文句，点亮了文旨，升华了主题，点明了事理：雪中送炭，坚守善良，得到的将是一片光明的回报。

像这样的例子在我们的课本中比比皆是像小学语文第十二册《匆匆》中描写时间的句子，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？这一写法就使空灵而抽象的时间概念化为具体的物象，给人以真切的质感和强烈的流动感，仿佛成为人们朝夕与共的伴侣，鲜活灵动地呈现于读者面前。

比喻能帮我们把一些看不见，摸不着的抽象的东西，借助那些和他有着相似点的具体的事物进行具体的形象的描述，给人一个生动、具体、形象的印象。学会写比喻句，我们的语言就会生动、就会具体、就会形象。

其实写比喻句并不难，比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。

比如我们描写“雪花”，“雪花”有什么的点呢？确定了“雪花”的特点后，再根据“雪花”的特点通过联想，寻找与“雪花”特点有相似点的喻体，“雪花”和喻体的“相似点”是写比喻句的关键。如果没有这个相似点，那么，本体和喻体就缺少必然的联系，这样写出的比喻句也就不符合比喻的基本要求。我们以“雪花”的形状为例，“雪花”的形状像花朵，那我们想一想，什么样的花朵的形状与“雪花”的形状相似呢？“白梅花”！当然，还会有有许多别的花朵，好，那么我们就把“雪花”比作“白梅花”吧。“漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，伸手接住一朵，仔细观察这从天而降，这有着六片精美匀称花瓣的小雪花，它多像从天宫洒向人间的一朵朵洁白美丽的白梅花啊。”这样写出的句子就比较生动形象了。