特长优生教育不是真正的教育

卢建村

因材施教、面向全体是现代教育的基本理念，学生个体的差异不应成为教育放弃后进生的理由。而特长优生教育恰恰就是一种选择性教育，通俗来讲就是培养可塑之才。让全体学生优秀当然要比让优生优秀难得多，在付出与回报的选择上，在经济效益与社会效益的权衡中，在迎合教育主管部门评价的诱惑下，功利的优生特长教育便应运而生了。既然让全体学生优秀学校没有能力做到，只好让优生变得更加优秀了，优生的优秀遮掩了普通学生的平庸。但教育是不可以这样浮躁与急功近利的，优生固然需要，普通学生也不能落下。教育不应是一支独奏曲，而应是此起彼伏的交響乐。