信息化在中职英语教学中的运用

李芬

摘 要 中职学校的英语教学，是对中职学生开展的基础性英语教育，在教学过程中，着重培养学生的基本能力以及对语的使用能力。因此，中职英语教学更加注重英语的实践性。在信息化社会中，中职英语教学也离不开信息化的运用，通过运用信息技术，在中职英语教学中改善全新的教学模式，改变以往课堂中的乏味现象。本文中，笔者根据信息技术在中职英語中的原则，分析了信息技术在中职英语教学中的运用。

关键词 信息化 中职英语 教学 方法

中图分类号：G718.3 文献标识码：A

随着社会的发展，信息技术在各个领域得到了广泛的应用，在教育领域的应用显得尤为突出。信息化教学打破了过去“填鸭式”的教学模式，为教学提供了一个更加开放、活跃的教学环境，弥补了过去教学手段的单一，让课堂教学更加生动，让老师的教学方式得到了极大的改善。中职英语是中职教育中一门非常重要的课程，它更加注重学生对英语的运用能力，但中职英语教学的现状却令人担忧。信息化技术在中职英语中的运用，为中职英语的教学增添了一大助力，将信息化技术应用到中职英语的教学中，让课堂变得更加生动、有趣。

1信息化在中职英语教学中的现状与问题

1.1深受传统教学模式的影响

信息化在中职英语教学中的运用，还停留在发展的初级阶段，很多中职学校投入大量资金，完善了学校里面的硬件设施，但中职英语老师却得不到相应的培训。传统的教学模式在很多老师的头脑中已经根深蒂固，还不能完全地运用信息化手段来辅助教学，只能是把黑板上要书写的内容换到PPT上展示，长此以往，学生不但提不起任何兴趣，还因为长期注视对媒体而产生视觉疲劳，无法调动学生学习的积极性。因此，中职英语老师一定要灵活运用信息化技术，注重英语教学的实践性，在教学中探寻新的方法。

1.2学校师资力量比较薄弱，教师缺乏复合能力

近几年来，随着我国中职教育的发展，国家对中职院校师资力量的建设投入了很多资金。但是，有些地区的师资力量仍然非常薄弱，师资水平也是高低参半。部分教师对信息技术知识的了解能力欠缺，在利用信息技术完成英语教学方面显得比较吃力。甚至有的中职院校的英语老师是从其他高校聘请的兼职老师，有的旅游管理专业的老师会给酒店管理专业的学生上英语课，学校内专门从事酒店英语教学的老师非常稀少，酒店管理中用到的英语交际，都是照搬书本上的语言。另外，大部分老师从学生转变成老师，根本没有离开过校门，缺乏必要的社会实践，这样的情况导致教学和社会实践不一致，学生毕业后在就业中无法体现出自身的优势。

2提高信息化在中职英语教学中运用的常见方法

2.1设计课件要简单，提高学生的学习信心

很多中职学校的学生英语基础比较弱，如果在中职英语教学中不考虑到这种情况，很容易打击学生对英语学习的自信，使得他们对学习英语的兴趣越来越差，影响老师的教学效果。老师在课程导入时，充分发挥多媒体技术的优势，引导学生尽快进入学习状态，增强对英语的学习兴趣。

例如：在学习Which sports do you like？这一堂课时，老师可以把basketball/football等不同的体育运动中用到的器材，都制作成幻灯片，然后在教室的大屏幕上播放出来，同时还要标注出这些体育器材的英语单词及发音，这样可以让学生快速地记忆英语单词，增强学习的自信。老师根据教学的内容设置问题，让学生在课堂上进行交流和讨论，不但达到了学习的目的，还让教学效果更加显著。

2.2巧妙运用图像，加强学生的记忆

在中职英语的学习过程中，很多学生遇到最大的问题就是背诵单词和语法，枯燥的记忆让很多学生失去对英语学习的积极性。根据这样的情况，中职英语老师在教学时，可以充分的利用信息化技术，采用图像、音乐、口诀的等不同因素，辅助学生加强对英语单词和语法的记忆。

例如：气球的英语单词是balloon，为了便于记忆这个单词，可以把这个英语单词中的o换成气球的图像，以后学生一看到这个单词，就会想起来，加深了学生的记忆。

2.3模拟教学情境，提高学生的英语学习兴趣

为了提高中职学生的英语学习兴趣，老师在进行英语教学时，可以利用多媒体技术，模拟英语教学情境，让学生感觉到自己就处于这样的环境中，让学生成为英语学习的主体，进而激发学生的热情和情趣，更能提高中职学生对英语的实践能力。在中职英语的教学中，老师可以根据课堂上的教学内容，创造合适的情境，给学生施展自己才学的机会，提高英语的应用能力。

例如：在中职英语课堂上的英语会话时，老师可以对学生进行分组，每个学生扮演不同的角色，在课堂上真实再现课本中的会话情境，既活跃了课堂气氛，还让学生在学习时体会到做主人翁的感觉。

2.4中职英语教师也要加强学习，提高自身信息化和英语教学的复合能力

要想在中职英语的教学中充分发挥出信息化技术的优势，老师必须熟练掌握信息化技术的应用能力，这样才能在课堂上熟练地运用多媒体教学，活跃课堂氛围，达到更好的教学效果。

例如：在英语中学习到人体的器官时，老师就可以发挥信息技术的优势，提前下载好不同的器官，然后随机展示每一个器官，并让下面的同学用英语说出来。还可以和同学互动游戏，老师播放某个器官的图片，学生在自身寻找，这样就可以让学生牢牢掌握所学知识，达到预期的教学效果。

3结束语

信息化技术在中职英语的教学中已经成为了必不可少的一部分，中职老师在教学中，要充分利用好信息技术的优势，提高中职英语的教学效率。要想中职英语老师的英语教学水平达到更高的程度，还需不断学习先进的信息化技术，促进中职英语教学的发展。

参考文献

[1] 黄俊.信息化教学在中职英语教学中的运用探析[J].中学生英语， 2017（18）：126-126.

[2] 李艳霞，王亚静.在中职英语教学中运用信息化教学技术打造高效课堂之我见[J].教育，2015（48）：94-94.