高校文明校园创建的内容及机制研究

摘 要 为了深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，提倡全面创建高校文明校园，旨在提高师生公民道德、文明修养和民主法治观念，提高高校校园文化生活的质量，发展健康校园文体活动，促进校园文明程度，创建环境优美、秩序良好的教学育人的环境。本文就高校文明校园创建的内容和机制展开研究。

关键词 高校 文明校园 内容 机制研究

中图分类号：G641 文献标识码：A

高校在创建文明校园，需要以人为本，育人为先，以学生为中心，加强对校园的基础硬件设施的投入，为文明建设夯实基础，重点围绕文化建设、思想道德建设等，推动校园开展各类文化活动，最终提高师生文化素养和校园文化程度。

1加大硬件投入，夯实文明建设基础

下层基础决定上层建筑，硬件基础设施的投入，是文明建设的物质保证。通过信息化基础设施的建设，高校可以加大对文明校园的宣传，开展更加富有文化意蕴的活动。高校在推动文明校园的创建时，应加大硬件设施的投入，为师生开展文化建设夯实基础。硬件基础的投入，不仅能够促进学校开展各类文化校园活动，还可以提高校园文化的生活质量，让师生更加方便、快捷的学习与生活。

例如：在高校门口和图书馆门口布置LED电子屏幕，滚动播放社会注意核心价值观等文明宣传片，在校园空地和实地，结合高校实际情况建设生物园、法治园、诚信园等，每个园建设相应的宣传栏，向同学们宣传文明之风。高校还可利用校园网、广播、校园通讯等载体全方位的进行文明校园创建工作的宣传，开展各式各样的文体活动。

2突出文化建设，找到文明建设基点

文化建设是创建文明校园的首要工作，我国拥有五千年的传统文化，是我国的精神家园。随着高校文明校园的创建，校园文化的建设显得尤为重要。优秀的校园文化是师生共同创建和逐步形成的重要精神财富，是一所大学展现在世人眼里的精神风貌。高校若要突出文化建设，需要努力培育并弘扬大学精神，大学精神是反映一所大学本质的精神状态，培育具有时代特征的大学精神是大学文化建设、提升学校软实力的重要步骤。其次明确办学理念，明确一所大学文化的核心价值，需要纵观学校历史以及现实定位，结合社会发展，从而提出符合高校自身特色的具有时代特征的办学理念，凝聚大学之道。培育特色教学，突出文化建设基点，为学校注入蓬勃向上的活力。一所大学如果失去了文化做支撑，势必会导致大学建设的崩塌，精神家园的荒芜。

例如：北京大学的大学精神是“提倡新学，主张思想自由，兼容并包”，北京大学根据这一办学方针，使得北大成为全国学术、文化的中心，为新文化运动、“五四”运动的兴起和马克思主义的传播创造了条件。

3规范校园建设，重视文明建设细节

在校园文化建设过程中，高校领导者应注意规范其建设行为，重视文明建设的具体细节。认真部署，将校园文化建设工作列入重要议事日程，采取积极有效的措施来开展校园文化的工作。学校领导需根据任务目标，明确责任，强化监督检查，并且建立科学又健全的管理制度，全面组织实施高校校园文化的建设工作。细节往往决定成败，校园文化建设尤为重要，因此学校在建设过程中应落实每一步，确保校园文化建设能够营造良好的文化氛围，以文育人。

例如：高校在开展社会主义核心价值观、中国梦的宣传时，为使得每个学生都能切实了解党的基本思想，中国梦的基本内涵，学校首先安排讲座为学生们宣传社会主义核心价值观以及中国梦等一系列党的思想教育，然后学校可以通过对同学们进行抽查的方式，来抽查学生们对社会主义核心价值观的理解，以及中国梦的内涵。确保文明建设到位，对未合格的学生进行再次教育，重视细节，确保校园文化建设工作能够顺利进行。

4推出校园活动，强化文明建设宣传

校园文化的建设，最切实可行的办法则是推出校园活动，通过校园活动，来增强学生们对校园文化的兴趣，营造良好的文化校园的氛围。校园文化活动的丰富多彩不仅能够吸引同学们来参加，还能够培养学生们的文化素养。高校应定期举办与文化教育相关的文艺活动，积极引导学生们参加，在活动的过程中宣传文明校园的建设，使得学生们耳濡目染的培养自我素养。校园文化活动的开展，是校园文化宣传的主要载体，承载着校园精神，使得校园文化氛围更加浓郁，提高校园文化的生活质量，健康发展校园文化的内容，不仅提高宣传了文明建设，还提升了学生们的生活格调，丰富了校园文明程度。

例如：高校可以积极鼓励学生发展校园志愿服务队，利用网络平台，积极参加线上与线下的公益活动，在校园内部宣传网络的基本法律与法规，自觉维护网络平台的文明素养。还可以与附近社区合作，开展爱心义务家教、知识普及讲座等活动，通过志愿服务建设，推进校园文化的建设，从而营造以文化人以德润心帮助他人的氛围。还可以开展校园艺术文化节，弘扬我国传统的文化。通过这些活动，学生们既有内在的成就感，也潜移默化的培育了他们的文化素养与文化内涵。

高校文明校园的创建，是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现，让每一名师生都是創建过程中的实践者和受益者。本文就高校文明校园创建的内容以及机制进行研究，校园应以加大硬件投入作为文化创建的基础，在日常的生活中突出文化建设，为校园建设找到文明建设的基建点，在建设的过程中，需要全面又细致的落实到每一个细节，如此才能全面的推出各种各样、丰富多彩的校园活动，通过这些活动来潜移默化的宣传文明建设，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

作者简介：王瑞，1969年8月，男，大学本科，思政副研究员。主要研究思想政治教育、心理健康教育，近年来编著《当代大学生思想政治教育与实践探究》一书出版发行，发表论文10余篇。

参考文献

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