依托优秀传统文化提升大学生社会责任意识

张艺　张素罗

摘 要 中华民族优秀传统文化是我国宝贵的教育资源。因此，将中华传统文化与大学生社会责任意识培育结合起来，也是大学生社会责任意识创新的一个重要途径。文章主要探讨了如何在社会、学校和家庭运用优秀传统文化来提升大学生社会责任意识的途径。

关键词 优秀传统文化 大学生 社会责任意识

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.037

Relying on Excellent Traditional Culture to Promote College Students'

Consciousness of Social Responsibility

ZHANG Yi， ZHANG Suluo

（College of Marxism， Hebei Agricultural University， Baoding， Hebei 071000）

Abstract The excellent Chinese traditional culture is a precious educational resource for our country. Therefore， the combination of Chinese traditional culture and college students' awareness of social responsibility is also an important way to innovate the sense of social responsibility of college students. The article mainly discusses how to use the excellent traditional culture in society， schools and families to promote college students' awareness of social responsibility.

Keywords excellent traditional culture； college students； consciousness of social responsibility

大学生是青年中的精英，是我国社会主义建设未来的建设者，是社会主义事业的接班人，关系着国家和民族的前途和命运，因此，大学生社会责任意识的提升是非常重要的，它让人明白该如何活着，明白人生的信念和目标。习总书记号召广大青年学习和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化中汲取丰富的营养，这给提升大学生社会责任意识提供了新的途径。

1 大学生社会责任意识现状

从古到今我国对社会责任意识的培育都非常重视，古语有“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可见古人对社会责任意识的重视。随着近年来我国的高度开放，西方思想和文化不断冲击我国人民的思想，个人主义和拜金主义在社会上蔓延，作为刚刚步入社会的大学生更是受到很大的影响。我国大学生的社会责任意识在总体上是好的，但一部分大学生的社会责任意识趋于淡薄也是不争的事实，因此，依托我国优秀的传统文化来提升我国大学生社会责任意识已成为当务之急。大学生社会责任意识缺失的主要表现有：

（1）缺乏理想信念。随着社会的转型和不断进步，市场经济的快速发展，对我国大学生的价值观产生了深刻的影响，导致了一部分大学生对国家、社会、家庭和他人都缺乏关心，甚至是冷漠，表现出很强的功利心，甚至他们努力读书的目的也仅仅是为了能顺利毕业，然后在毕业之后找到一份让父母和自己满意的工作，并不是为了增长知识、提高专业技能而读书，更不要说回馈社会和建设国家这样的志向，这种行为也是缺乏社会责任意识的一种表现。

（2）注重个人利益。大学生刚刚走出父母的保护，步入复杂的社会，在个人利益和集体利益面前，他们很难做到将集体利益放置于个人利益之上，只要关系到每个人的个人利益时，部分大学生会不惜损害集体利益和他人利益去争取自身利益。由此可见，在一定条件下一部分大学生呈现出“利己主义”。这种利己主义主要表现为在面对危情时见危不救，见难不帮的处事态度和处事原则。作为当代大学生是不应该有这种利己主义的，中国优秀传统文化本身蕴含着丰富的社会责任教育智慧，因此，正可以作为大学生社会责任意识培养的宝贵资源。

（3）社会公德和法纪观念不强。法规纪律和道德是维护当今社会正常运行的必要手段，遵守法律和道德底线是我们每个公民应该尽到的义务。一部分大学生的学习动力不足，在課堂上不认真听讲，在考试中作弊，对公共财务不爱惜，在网络中传播不良信息，在现实生活中，大学生认为只要事不关己就无所谓，遇到一些事情的时候把自己置身事外。正是由于大学生缺乏社会责任意识，从而导致了他们对当今社会上出现的一些事件表现出漠不关心的态度，更加不会去主动地承担社会责任。

2 大学生社会责任意识缺乏的原因分析

2.1 社会环境中不良文化的影响

在经济全球化的时代，我国的经济也在快速发展，在社会进步的过程中，吸收了世界各国的科技和文化。一方面，西方文化中的功利主义和实用主义在一定程度上对我国人民的思想观念和价值取向都产生了巨大的冲击，大学生由于自身缺乏辨别能力，因此这对大学生的社会责任意识的形成产生了不良的影响。另一方面，大学生作为站在时代前沿的人，网络传媒对他们的负面影响也是非常巨大的，网络信息良莠不齐，色情暴力的信息也常常充斥在网络之中，有些大学生甚至沉迷于网络游戏之中。这些社会环境中的不良因素严重腐蚀着我国大学生社会责任意识。

2.2 高校社会责任意识教育的缺失

高校是大学生接受系统教育的主要地点，高校在大学生的成长过程中起到十分重要的作用。目前，在我国高校之中，对于大学生的社会责任意识的教育存在很多不足，例如，教育体系的不完整，教育方式方法单一。在高校之中，教师一般只采用填鸭式教育，只依靠在课堂上的几节课是很难起到作用的，如果高校教师只把上课当做一种任务，只满足于完成教育的工作量，忽视了大学生的个体因素，并没有做到合理的引导。在许多高校的课程中，缺乏相应的教育课程，没有相关的教材。大学生是成年人，但是绝对不能将成年人的世界中的做法全部都搬到高校之中，有些思想对青年学子的危害很大。

2.3 家庭教育得空缺与不当

家是一个人社会化的起点，家庭对于孩子社会责任意识教育的缺乏与不当就会造成孩子社会责任意识的先天性不足。当今父母对于孩子的所有事情都大包大揽，过分宠溺，导致孩子无法进行自主的认识和了解社会，造成孩子对父母过分依赖。一部分家长并不懂得如何使用科学的手段培养孩子，他们的教育仅仅停留在物质需要的层面，忽视了超越物质的精神需要，在这种家庭环境成长的孩子只习惯于索取，忽视如何为他人奉献，为社会建设做出贡献。此外，家庭文化是道德的重要载体，是精神文化生活的社会机构，一个家庭中父母的教育方式如何，在一定程度上决定了孩子的社会责任意识的形成。科学的家庭教育应该是以实现子女的文化素质、身体素质和道德素质为目标的全面协调发展。

3 以中华传统文化提升大学生社会责任意识的具体路径

3.1 改善社会文化环境

社会文化环境是影响众多社会群体的基础，一个良好的社会文化环境是大学生社会责任意识培养的优良基础。首先，必须要建设具有社会主流文化气氛的社会文化环境，只有在我国社会的大范围内建设起来并形成学习和弘扬中华优秀传统文化的良好氛围，才会让大学生这一群体从内心深处对我国优秀传统文化产生认同感，去主动接受优秀传统文化的熏陶，从而在生活实践中逐步形成强烈的社会责任意识。其次，社会各界必须要加强对优秀传统文化的宣传力度，形成良好的舆论导向。充分结合电视、报刊等传统媒介和微博、微信等新兴自媒体的优势，加大对优秀传统文化的宣传，让大学生在网络之中也可以学习并且了解我国的优秀传统文化。最后，深度挖掘我国传统文化中蕴含的德育意义，例如重阳节的敬老爱老精神，端午节的爱国主义精神等。让大学生在过节的同时感受到其中的优良品质，从而提升大学生的社会责任意识 。

3.2 以优秀传统文化为载体，加强高校社会责任意识教育

一般来说，在大学阶段，大学生的最基本任务就是完成学业，但是，大学生是我国未来的社会主义建设者，他们的素质和还是不但决定了他们的前途和命运，更是关系到我们国家的未来。所以，在高校学习期间，对于大学生的教育不能仅仅局限于学业教育，更不应该局限于他们的个人发展，而是要放眼未来，立足长远，大学生的社会责任意识与国家的命运休戚相关。首先，加强面向全体教师的优秀传统文化的相关培训，不断发挥教师的主观能动性，使教师在优秀传统文化中汲取有效的教育方式和方法去指导学生，从而加强对大学生的相关教育。其次，必须要紧抓课堂教学，加强相关课程建设。目前，在我国的传统高校教育中很少有设置对于优秀传统文化进行宣传的课程，从而造成大学生对于我国优秀传统文化的了解不深刻。因而，我们应在高校中增加相关课程，编排相应教材，以此使得大学生可以更加全面、深刻地理解和吸收优秀传统文化中关于社会责任意识的丰富内涵。最后，主动利用网络媒体，拓展教育方式和方法。高校应该加强网络平台的建设，通过发布微博，建立微信公众号等多种形式来宣传我国优秀传统文化，让大学生的精神和思想得到陶冶。

3.3 树立正确的家庭文化教育理念

家庭是每个人接受优秀传统文化教育的原点，家肩负着启蒙的主要任务。家庭教育相对于社会教育和学校教育具有日常性和基础性，家庭教育是培养大学生社会责任意识的重要途径。因此，必须要加强家庭對于优秀传统文化的教育。首先，父母要树立良好的榜样，对孩子起到示范作用，作为父母要在日常生活中用自身行为去影响孩子，如孝顺长辈，与邻里和睦相处。其次，树立正确的教育理念，用我国优秀传统文化中的“仁爱”、“诚实守信”等思想去培养孩子的道德品质和社会责任意识。最后，在家中用我国优秀传统文化为基础建立良好的家庭氛围。父母与子女多加强沟通与交流，采用适合的方法，选取恰当的时机对子女进行教育和引导，只有建立这样良好的家庭氛围，大学生才会从小对我国优秀传统文化有更加深入的了解和认同，进而增加大学生的社会责任意识。

*通讯作者：张素罗

参考文献

[1] 郑轶.浅析中国传统文化的特点及其教育功能[J].新课程学习，2014（2）：4.

[2] 彭媚娟.论传统文化与大学生责任意识的培养[J].理论月刊，2011（2）：181.