社会主义核心价值观在大学校园的创新实践探索

张荔　王静　胡清宵

摘 要 在中国特色社会主义建设过程中，社会主义核心价值观起到了关键性作用，它是社会主义道路不断前进的不竭动力。目前，社会主义核心价值观对当代大学校园发展有着重要的引领作用，对当代大学生学习、成长和发展都有着重要的影响。尤其是当代大学生虽然有着蓬勃朝气，但是在意识形态方面还不够成熟，这就需要通过对大学生進行引导教育，使大学生逐渐走向成熟。本文主要分析新时期背景下大学生在构建社会主义核心价值观方面的不足，并针对当前情况进行社会主义核心价值观在大学校园的创新实践探索。

关键词 社会主义核心价值 大学校园 创新实践

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.033

Innovative Practice Exploration of Socialist Core Values in University Campus

ZHANG Li， WANG Jing， HU Qingxiao

（Economic and Technical College of Anhui Agricultural University， Hefei， Anhui 230011

Abstract In the process of building socialism with Chinese characteristics， the core values of socialism have played a key role. They are an inexhaustible motive force for the continuous advance of the socialist road. At present， the socialist core values play an important leading role in the development of contemporary university campus and have an important influence on the contemporary university students' learning， growth and development. In particular， although contemporary college students have thriving vitality， they are still not mature enough in ideology. This requires gradual maturity of graduates through guiding education to college students. This article mainly analyzes the undergraduates' deficiencies in building the socialist core values in the new era， and explores the innovative practice of the socialist core values on the university campus in light of the current situation.

Keywords socialist core values； college campus； innovative practice

1 大学生社会主义核心价值观的内涵

大学生社会主义核心价值观对高校思想政治教育有着重要的指导作用，是塑造大学生价值观的重要标准，是社会主义核心价值体系中的关键。大学生在大学生活、学习过程中所展现的是非观念、善恶观念是其对事物、人际关系等等进行认知、评价、选择的重要标准。大学生社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的展现，是大学生价值观的核心，对大学生生活、学习以及价值观的确立有着重要的意义。

2 大学生社会主义核心价值观培养的重要性

目前，随着时代的发展，价值观呈现多元化发展的态势。大学生社会主义核心价值观的确立是要引导大学生能够深入了解关于社会主义核心价值观的相关教育内容和意义所在，与大学生生活、学习进行全方位有效结合，实现学生主体发展与教育方向的和谐统一。

此外，大学生是新时代文化强国的主力军，新时代文化强国的建设需要贯彻社会主义核心价值观，并接受其对发展的指导性，这对建设社会主义文化强国有着重要的战略性意义。通过社会主义核心价值观的培养，能够丰富社会主义建设战略资源，为科教兴国、文化强国战略打下坚实的基础。

大学生社会主义核心价值观的培养，利于大学生自我提升，包括培养大学生学会运用理性思维，培养更加高尚的爱国情操，培养更多大学生爱岗敬业并坚守职业操守，使大学生在复杂的社会环境中能够坚持自己的原则，诚实守信、友好善良。对大学生学习和工作提供扎实的思想基础，使大学生能够更好地完善自我，为祖国建设贡献自己的力量。

3 当代大学生在社会主义核心价值观构建方面的不足之处

3.1 大学生社会主义核心价值观意识形态不够成熟

目前，全球经济一体化、政治多极化、新科技革命发展等等，都促使国际文化多元化的形成。随着多元文化格局的融合发展，文化间相互影响，内容不断开放化，作为新时代先锋的大学生群体，接收新事物能力较强，多元化文化对于大学生价值观的确立有着重要影响，这也是致使大学生价值观呈现多样化发展趋势的重要原因所在。由于大学生社会主义核心价值观意识形态不够成熟，在对多元文化的汲取、选择、辨别上存在一定偏差，因此价值观的确立也容易形成偏差。社会的多样性，使社会意识存在多样性意识观念成为可能，意识形态领域的文化也随之多元化快速发展。也正因为此，大学生更加迫切的需要高校关于社会主义核心价值观的教育引导，形成正确的理想观念。

3.2 功利意识矛盾突出

社会市场经济的发展使人们不断追求利益的提升、物质的享受，我国高等教育逐渐向大众化教育发展，高校就业率成为高校教育水平的重要衡量指标之一，学科建设、课程设置都优先考虑就业率问题，实用性专业更加热门，基础理论学科受到排挤，人文学科被削减。再加上近些年就业压力猛增，就业难问题逐渐被放大，这在一定程度上也影响着我国的当代大学生的观念和行为，实用化、功利化意识突出。造成了大学生在校学习期间，判别知识价值标准以实用为主、以今后就业为主、专业选择以薪资高低为准，在学习动机、内容选择、时间分配、人际关系方面都更加趋向于功利化发展。这对于大学生社会主义核心价值观构建是不利的，容易使学生形成不正确的价值观念，从而影响学生的其他行为，对社会发展造成不良影响。

3.3 知行脱节

当前阶段，大学生群体主要以90后独生子女居多，社会环境和家庭环境的影响造成了90后群体特点明显。知而不行或知而错行是大学生活中常见的道德问题，大学生虽然能够认同正确的道德规范，但是并不都能够按照相应的道德准则和行为规范做出正确的实践行为，甚至在特定环境中，做出与认知相悖的不当行为。这说明大学生并没有运用正确的社会主义核心价值观对道德观念、行为规范进行正确的解读和深入的理解，致使知行脱节行为的产生。

4 社会主义核心价值观在大学校园的创新实践

4.1 建立社会主义核心价值观示范引领机制

首先，全校师生要对社会主义核心价值观进行不断的学习，提升对其认知程度，为教育和引导学生发展做好基础。充分发挥校领导干部带头作用，通过举行师生座谈会、建立科研项目、教师形成就业推荐等等活动，增强师生联系，融合师生关系，发挥示范引领机制优势，领导干部和教师将对社会主义核心价值观的心得体会更加细致地传递给学生。此外，通过组织学生干部培训活动、清明祭英烈、历史研读等活动，培养社会主义核心价值观的拥护者和实践者，引领核心价值发展方向，使其更加深入人心。

社会主义核心价值观的构建需要更多的融入社会实践之中，将社会实践活动主题不断深化，加深社会志愿公益活动开展。开展团员志愿服务、学生社会调研、核心价值观系列学习活动和“中国梦”系列活动等团建项目，使核心价值观融入高水平大学校园文化建设中。对这些项目要不断进行总结、完善和创新，结合培育和践行社会主义核心价值观的要求，致力于打造创新精品项目，逐渐形成校园文化品牌，发挥社会主义核心价值观引领机制优势，完善高水平校园文化建设。

4.2 重视网络多媒体的运用

网络信息化时代的来临，对人们生活方式有着重大的改变，高校在社会主义价值观构建过程中也要重视网络多媒体方式的运用，在传播路径上不断创新，与时俱进。当代学生处于信息化时代的前端，网络信息化已经逐渐融入大学生日常生活中，所以在社會注意价值构建过程中要通过网络多媒体对学生进行宣传和引导，以起到积极的效果，并为大学校园文化建设以及践行社会主义核心价值观做出贡献。

目前，网络多媒体的应用主要通过微信、微博、网站平台、微信公众号的建设和运用，发挥网络多媒体的互动性、快速传播等优势。高校可以通过这些平台推送功能，对社会主义核心价值观的内容、内涵、典型人物事件、践行实效等等内容，通过文字、图像、视频、漫画等等方式表现出来，形成生动形象、喜闻乐见的表现形式，增加其趣味性、互动性、思想性和知识性元素，将培养大学生社会主义核心价值观与时代文化相结合，提升核心价值观的展现能力、吸引力和影响力。最终促使学生能够提升学习成效，大学生形成自我教育，更全面地理解社会主义核心价值观。

4.3 功利意识矛盾解决措施

高校需要协助大学生进行功利观的正确认识，在马克思主义功利观中，集体主义占据主体地位，强调集体利益的重要性，通过集体实现共产主义。资本阶级的功利观则更加强调个人利益。高校要积极进行功利观的宣传和教育，使大学生正确认识功利观。要了解资本主义功利观是以个人利益为导向的本质，并正确接收社会主义价值观的引导。目前，市场经济的发展，个人利益追逐愈演愈烈，集体主义意识呈现被忽视状态。高校要针对大学生实际情况，逐渐提升其集体主义意识，理解并形成正确的集体观念，不能因为追求个人利益而损害集体利益。

另外，需要不断完善高校就业机制，从学生实际情况出发帮助学生树立正确的就业观念。就业机制的缺失是学生及社会功利化的重要因素，因此就业机制的完善尤为重要。

4.4知行统一，积极投身于社会实践活动当中去

认知与践行，是社会主义核心价值观实现的两个重要元素，只有知行统一才能真正体现社会主义核心价值观的内涵意义。当代大学生在实践过程中，贯彻社会主义核心价值观要求，投身于知行统一的社会主义实践进程中，能够为其发展保驾护航。仅仅对社会主义核心价值观的内涵含义进行理解是远远不够的，还需要亲身投入到社会主义实践过程中，在实践中完善自我，实现自我价值，并在实践中升华，使社会主义道德规范与价值观形态能够让学生吸收消化。实践活动更要积极的进行开展，例如：走访基层、贫困山区送温暖、福利院慰问演出、关爱各阶层劳动者等等活动。通过实践活动对社会进行全方位的了解，为今后走向社会奠定一定的社会基础。

4.5 创新完善教育方式

首先要更新教育理念，面对多文化的挑战，教育理念要跟上时代的步伐，旗帜鲜明地进行社会主义核心价值观的宣传。此外要尊重大学生个体的差异化发展和其自身的价值选择，社会主义核心价值观是灵活的，以强大的包容性对待不同的文化差异，因此要正确理解其概念和发展形式。同时要丰富教育内容，通过民族精神与时代精神激发学生爱国热枕，调动教学资源，培养学生民族自豪感，提升凝聚力，不断营造适合社会主义核心价值观发展的校园环境。以校园文化为依托，使社会主义核心价值观更加深入人心。

5 结束语

高校作为培养高素质人才的主场所，如何更好地拓宽主渠道，筑牢主阵地，真正成为培育和践行社会主义核心价值观的重要平台，是高校面临的重要任务。只有在教育教学过程中不断进行创新实践探索，才能在大学校园更好地构建社会主义核心价值观。

基金项目：安徽省高等学校大学生创新训练计划项目《社会主义核心价值观在大学校园的创新实践探索》（项目编号：201613616014）2016年

参考文献

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