谁在说

辑 | 宋欣园

教师角色

目前的智能教学系统还是对优秀教师的模拟，建立教师模型、学生模型、教学法模型和交互模型等。所以人工智能远远谈不上对教师、特别是优秀教师的直接威胁。

——北京大学教育学院教育技术系教授贾积有在接受记者采访时表示，人工智能不可能取代教师，而是要成为师生的强大助手

课堂环境

未来人工智能环境下的课堂，可能是“双师型”的课堂，人机交互、人机结合将成为主要形态。一堂课可能由一名教师和一个机器人共同来上，布置和批改作业、知识点训练、监督学习、学习情况的分析等工作可能由机器人来完成。

——在日前召开的第四次全国数据驱动教育改进专题研讨会上，北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚这样描述人工智能时代的课堂

家庭教育

AI时代，父母要改变思维方式，以批判性思维、科学思维去养育孩子，尊重孩子的生命个体，让他们能尽早接触互联网的新知，成为未来时代的主人。

——北京理工大学软件学院院长丁刚毅在2018“自然养育论坛”上表示，人工智能为社会生活带来各种便利，家长们不必一味排斥人工智能，重要的是了解它、认识它、掌握它

职业发展

未来，百科全书式的人可能会失业，但从事充满人性、情感、温暖的工作，从事需要创造力、人与人交往的工作的人不会失业。

——关于人工智能带来的变化，北京师范大学儿童家庭教育中心主任边玉芳教授认为，首先体现在学习方式上，任何人、任何时间、任何地点都可以进行泛在学习、个性化学习、跨学科学习