用心启迪智慧 以勤耕耘人生——记山东省青岛市即墨区第四实验小学宋春芝老师

宋春芝，女，1968年出生，中共党员，山东省青岛市即墨区第四实验小学副校长。自1988年7月即墨师范学校毕业踏上教学岗位至今，已30年。她先后荣获山东省特级教师、国家级骨干教师、青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市首届中小学名师、即墨区名师……

执教30年来，她勤奋工作，积极践行新课改理念；善于读书学习，不断积累、丰富自身学识，厚实业务素养。2001年参加国家级骨干教师培训，其课题研究《小学数学探究性学习初探》获国家级一等奖；《在合作中学习，在学习中合作》等多篇课题研究论文获山东省教育科研优秀成果一等奖；十几篇论文在国家、省、市级刊物上发表。

宋春芝老师的课堂教学“内容实、形式新、思维活”，可谓朴实无华、匠心独运。她的课仿佛有“魔力”一般，每每上完一节，孩子们总感觉意犹未尽，非要缠着她再上一节。不管教哪个年级哪个班，宋老师绝对是成绩的保证。她靠的不是大量布置作业，不是挤占其他课堂，而是自己在多年实践中总结形成的一套独具特色且行之有效的教学方法，那就是：创情激趣，导入新知——自主探究，理解新知——动手实践，巩固新知——评价反思，拓展新知。

“为什么有的学生不爱学数学？原因就在于课堂本身没有吸引力，没有激活学生的求知欲和调动学生的学习情感。”宋春芝说。课堂上，她以“问题”为亮点，以“情感”为纽带，以“思维”为核心，以“生活世界”为源泉，积极创设民主、童趣、智慧的情境，营造宽松和谐的学习氛围，将知识传授融入丰富的活动中，使课堂成了探究场、智慧宫、挑战台，充满了掌声、笑声、争辩声。就读北大的胡丛曾经这样说：“我最喜欢宋春芝老师的数学课了，上她的课想说什么就说什么，说错了也没关系，很民主、很活跃。她从不强迫我们认同，总是通过引导我们讨论、猜想、验证，用有力的事实使我们心悦诚服。她的课激发了我们的思维，让人感觉很过瘾！”

一路走来，在成长过程中，宋春芝接受过很多人的帮助，对此，她常怀感恩之心。她说：“我是山上的一棵小草，不是我高，而是山高。”因此，一直以来，她也以帮助他人的方式回馈他人对自己的帮助。

自担任学校领导以来，引领和带动周围同事一起成长发展成为宋春芝的基本责任。为了培养科研骨干，宋春芝甘当铺路石，把自己多年积累的有益经验不留一招一式地全盘托出。她每学期听评课就达60多节。每次听完课，她都要认真细致地给老师们评课，让授课者和其他老师听有所得，评有所悟。在她的带领下，她的团队成长起一拨又一拨的省、市级骨干教师……她们中有的获省优质课一等奖，有的获青岛市教学能手、学科带头人，即墨区教学能手，有的被提拔为学校领导，成为各方面工作的“中流砥柱”。

在宋春芝的一本日记中记载着这样一段话：一位优秀的教师是一本书，不一定深奥，但一定能丰富学生的情怀；一位优秀的教师是一盏灯，不一定耀眼，但一定能长久照耀着学生人生的道路；一位优秀的教师是一枚果实，不一定丰硕，但一定孕育着新的希望！这一段话应该是对她教职人生的真实写照。