基于布鲁姆教育目标分类理念下的备课浅析

李铠乐孜 Kanjanita Suchao-in Ph.D

【摘要】备课是教师根据教育目标、分析学情后而制定的一系列课前活动。布鲁姆曾指出：教育成为一门艺术的前提是所有有可能出现在课堂中的结果都能被授课者提前预料到。由此可见，备学生才是一堂课成败与否的关键。教育目标的实现应该是基于课堂实施中是否合理的划分了教育目标，而这种合理的划分就取决于备课的完整度。海外汉语课堂中，学生情况相比国内情况会更为敏感和特别，其中涉及不同的文化背景及宗教信仰，因此備学生的必要性就显得格外突出。

【关键词】教育 目标 备课 海外 课堂

【中图分类号】G649 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0247-01