如何巧用计算机多媒体技术培养学生创新能力

陈婷

【摘要】目前，計算机多媒体技术在教学中已取得广泛的运用，并取得一定的成果。然而，其应用并不是一帆风顺的，在实际运用过程中还存在一定的问题。对于多媒体引入教学过程，其不是成为教学的主导，而是结合适当的教学方法，合理运用多媒体技术，以便发挥其价值，用于培养学生的创新能力。基于此，如何巧用计算机多媒体培养学生创新能力，成为目前亟需解决的问题。

【关键词】计算机多媒体技术 学生 创新能力 措施

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0-01

一、引言

信息时代，计算机多媒体技术是指用计算机综合处理多种媒体信息，并且与多种信息有一定的逻辑连接[1]。而把计算机多媒体技术引入学校课堂教学重要内容，可实现现代化教育。当前，多媒体技术在信息领域中发展最快，其声音、图像及视频等功能在教学中已经取得广泛的应用，但在实际应用过程中并不顺畅，存在一定的问题。由于计算机多媒体技术对培养创新型人才起到重要的作用。因此，在教学过程中为了不断培养学生的创新能力，需要根据教学的实际情况，结合自身的经验，巧用运用计算机多媒体技术，以此培养学生的创新能力。

二、营造良好的教学氛围

创新是一个民族进步的灵魂，是我国发展的不竭动力。在计算机多媒体教学过程中，由于实践培养创新能力是一种有效的方法，作为创新意识与自学能力的综合体现，学生在现有知识的基础上，通过不断的时间，产生更多的创新意识与思维。在教学过程中，教师应该组织学生设计不同的方案，在此过程中通过营造良好的教学氛围，让他们进一步展开交流与合作，以互相借鉴与启发为基准，让学生在解决实际问题能力上，培养其创新能力。例如，教师在教授Word的编辑中，通过运用多媒体给学生展示同一份文件的不同Word编辑设计，并让学生通过补充或者删除，根据自身的理解，重新组合编排文件。学生通过教学中的文件设计，展开自身的想象与思考，在浓厚的学习氛围中使学生认识到Word编辑功能的强大，为以后的学习打下良好的基础。

三、尊重学生主体地位

当前，在实际情况中教师在计算机多媒体教学中，通常采用传统的教学模式，面对学生所提出的的问题，知识简单进行答案的讲解，学生并不能充分发挥自身的主观能动性，更不能培养学生的思考意识与自学意识。然而，计算机多媒体技术运用是师生互动的重要手段，作为教学过程中的重要环节。学生在接受信息的过程中，由于个人差异性，在教学过程中教师除了讲授基本的知识点之外，还需要尊重其主体地位，通过适当的引导与开展教学活动的方式，使学生进行互动与交流，改变其被动接受知识的学习方式，培养其自主学习的能力[2]。例如，在PPT的教学过程中，教师应该以学生为主体，通过改变以往教师灌输式的教学方法，运用以人为本的教育理念，让学生在教师的引导下进行实践。学生在实践的过程中，可以充分发挥主动能动性，调动起学习的积极性，进而提高多媒体课程的教学质量与效果。

四、开设创造性实验

在计算机多媒体教学过程中，实践环节作为培养学生创新能力的措施，在具体的教学中需要通过实验活动证实。由于实验可以激发学生的学习兴趣，学习兴趣作为学生学习知识过程中的一个积极认知倾向，可作为开阔学生眼界、提高能力的主要动力[3]。因此，在教学活动中通过开设一些创造性的实验，为学生创设一定的条件，以此提供切身感受的能力与创造力，从而进一步提高学生的创新能力。例如，教师在教授《计算机应用基础》时，学生在学习Word软件之后，教师可要求学生根据已经掌握的知识点，制作一些板报、校刊等；或者在学习Excel之后，可学生设计相关的拓展实验；又或者在学习网页制作之后，要求学生根据已学过的知识，设计自身的网页。在以上的实践过程中，教师可让学生一边学习，一边进行设计，让学生增强自身的综合运用能力。而对实验及设计作品的要求，教师要重视学生的在此过程中思维与方法，可以存在多样性的作品。在实验的过程中，教师给予适当的提示与点拨，学生要独立完成自身的作品。只有这样，学生通过亲自动手查阅相关资料与设计，这在提高其主动参与意识的同时，增强了学生的动手实践能力，进一步提高了其自学能力与创新能力。

五、结束语

综上所述，通过对本文如何巧用计算机多媒体技术培养学生创新能力的分析，了解了当前学生创新能力的缺乏，结合自身的教学经验，提出了巧用计算机多媒体技术培养学生创新能力的措施，即营造良好的教学氛围、尊重学生主体地位及开设创造性实验，为提高学生创新能力提供一定的帮助，这对学生综合素质的发展与创新型人才的培养起到至关重要的作用。

参考文献：

[1]田芳.论计算机辅助教学与学生创新能力培养[J].办公自动化，2016，（10）：40-44.

[2]王秀琼.计算机多媒体教学中学生创新能力的培养分析[J].都市家教（下半月），2015，（10）：3-3.

[3]卢印海.运用现代教育改善传统计算机基础教学中的应用[J].新教育时代电子杂志（教师版），2015，（32）：89.