提高职工教育培训的效率与质量措施分析

李璇

【摘要】随着社会主义市场经济的快速发展，企业面临的竞争力越来越大，人才素质成为了企业的核心竞争力。企业若想在激烈的市场竞争中赢得生存与发展，就必须注重广大职工的教育培训，不断提升职工教育培训的效率与质量。当前不少企业虽然注重开展职工教育培训，但培训质量不高，培训停留在形式及任务绩效上。本文将分析职工教育培训中存在的问题，并提出提高培训质量的措施及建议。

【关键词】职工教育培训 培训效率 培训质量

【中图分类号】G77 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0018-02

现代企业之间的竞争，更多的是人才的竞争，更多的是人员素质的竞争。作为企业中的一份子，职工的技术素养高，职工的综合能力强，便能够在各自的岗位上发光发热，便能够在各自的岗位上锐意进取，不断创新，进而全面提升企业的综合竞争力。基于此，企业必须注重职工教育培训，并着力提升培训效率及培训质量。

一、职工教育培训中存在的问题分析

职工教育培训已经成为了企业快速发展的重要基石，同时也是企业网罗人才的必要途径，更是企业应该给予职工的一种教育福利。当前企业虽然认识到了教育培训的重要意义，但在实际的开展过程中，却凸显着诸多的问题。首先，企业在职工教育培训上存在着严重的“形式主义”，企业将职工教育培训更多当成一种任务，并没有追踪职工在教育培训中所获得的提升，很多教育培训缺乏与岗位的适应性，更多停留在一种理论层面。职工教育培训应该有效落实，只有这样才能提升培训效率及质量。其次，企业在职工教育培训方面，没有科学的培训机制予以约束和规范。提升职工教育培训的质量，需要将其定期化、规范化、体系化，注重职工的长远进步与个人发展诉求，只有这样才能激发职工的参与兴趣。最后，企业对于职工教育培训的投入相对比较少。无论是教育培训的课程体系，还是教育培训的设施设备，都存在着明显的投入不足的情况。

二、提高职工教育培训的效率与质量的措施分析

（一）精准分析职工的需求，开展合理的教育培训

一方面，企业在开展职工教育培训的过程中，应该充分结合职工的岗位需求，针对性地进行教育培训。比如职工的岗位是经营策划岗，那么在教育培训的过程中，所对应的课程就应该是经营理念、策划思路等方面的课程。另一方面，企业在开展职工教育培训的过程中，还必须匹配职工的个人发展愿景。职工在企业中的成长方向或者职业规划，是职工结合自身能力及企业发展实际而制定的，具有一定的独立自主的特点。基于此，企业应该迎合职工的发展诉求或者职业规划来给予针对性的培训，這不仅是企业给予员工的一种福利，同时也能够更加凝聚职工的力量，让职工对企业产生强烈的归属感。

（二）构建科学的检验机制，注重培训效果的抽检

职工教育培训的重要性不言而喻，企业在开展职工教育培训的过程中，存在着严重的形式主义。基于此，企业必须要做到职工教育培训的有效落地，而培训效果得以落实的主要方式，就是通过科学的检验机制，定期或不定期抽检职工的学习效果。一方面，企业在开展职工教育培训的过程中，应该成立科学的课堂检验机制，当堂解决职工的疑问，鼓励职工在课堂结束后，及时进行讨论分析，做到意见交换，及时总结课堂内容，及时向培训师或者其他职工请教或交流。在下一堂课开始前，培训师应该做好抽检，并鼓励职工积极发言，勤于总结与反思。另一方面，企业在开展职工教育培训的过程中，还应该通过科学的奖惩机制，来提醒职工认真对待难得的培训机会。

（三）提升培训内容的实践效果，注重知识与实践的联系

企业在开展职工教育培训的过程中，其培训的目的，就在于引导职工将所学的新知识和新理论，更好地运用在企业的实践生产中，更好地服务于企业的经营与发展。因此，提升职工教育培训的效率和质量，企业应该提升职工对教育培训的重视，鼓励他们珍惜教育培训的机会，尽可能地从培训师那里获得最多的知识，然后全面应用到企业实践中。同时，在利用新知识的过程中，要积极发挥带头作用，将自己所学的知识内容，全面科学地传递给周边的同事，以形成良好的学习氛围，最大化地发挥教育培训的效益。实践证明，当职工在实践岗位上，利用教育培训的新知识、新方法，并真正取得进步，获得成效时，职工参与教育培训的动力会越强，教育培训的效率与质量也同步能够提升。

总结：

职工教育培训是职工个人发展的基础，也是企业长效发展的关键。虽然企业注重职工教育培训，但职工教育培训存在着诸多的问题，为了提升职工教育培训的效率与质量，应该构建科学的培训机制、测试机制及实践机制。

参考文献：

[1]罗建英.提高职工教育培训的效率与质量措施分析[J]，中国职工教育，2013（16）.

[2]张瑾.浅谈如何提高企业基层职工培训的效率[J]，工程技术，2016（4）.