探讨大数据时代的大学生就业工作

2018-06-03 07:14李烽
商情 2018年12期
关键词:大学生就业大数据时代策略

李烽

【摘要】随着信息化和大数据的快速发展,我们进入了大数据时代。目前,学生就业困难成为一个社会问题,受到社会各界的普遍关注。大数据时代的来临,大数据思维已经渗透到社会的各个行业中,利用大数据能够对大学生就业困难的问题进行改善和缓解。因此,应当对大数据技术和思维进行充分的利用,通过各种类型的平台对大数据进行收集和利用.深入的发句互联网和各种社交网站中大学生就业大数据,促进就业思维的转变,提高就业率。本文对大数据时代下大学生的就业工作进行探究,帮助大学生更好的就业。

【关键词】大数据时代;大学生就业;策略

大数据时代的来临,给人们的生活和工作带来非常大的变化,并且促进人们思维方式的转变。通过大数据的计算能够对事情的发生可能性进行预测。大数据在社会的各个行业中普遍应用,并且对行业的发展有着重要的推动作用。大学生就业困难是现阶段的一个重要问题,随着大数据浪潮的发展,大学生应当充分利用大数据寻找新的立足点,促进自身就业现状的改善,充分利用大数据完善自身,提高自身就业竞争力。

一、合理利用大数据,完善政策机制,提供就业保障

就业问题是社会和国家发展的重要问题.同时也是一个民生问题。大学生是国家进步和发展的主力军,大学生的就业问题对国家经济和社会稳定有着很大的影响。随着大数据时代的来临,国家政府采取相应的政策,促进大学生就业。目前,网络设施的建设比较完善,各方面的信息内容全面推出,科学合理地利用大数据技术对大学生的就业信息进行有效整合,促进各项保障信息系统的建设,对各种用人大数据进行开放,提供相应的就业服务。同时随着智能化水平的发展,政府能够对大学生的就业意愿进行数据收集,并且利用大数据对产业以及行业的发展趋势进行分析,构建相应的交流平台,促进用人单位和大学生的交流,实现双方的合作双赢。同时政府可以利用信息系统,对用人单位信息进行搜集,并且结合高校、大学生等各方面数据进行分析,为大学生的就业工作提供一定的保障。大数据能够对行业进行相应的预测,帮助企业采取有效的应对措施和解决方案,促进大学生就业机制的规范,为学生营造良好的就业环境,促进大学生就业渠道的扩展,促进大学生就业困难问题的改善。

二、利用大数据。促进大学生就业途径的创新

高校教育开展的过程中,借助大数据能够促进教学方式和模式的创新。传统的高校教学中,采取单一的灌输式教学方式,课堂教学缺乏有效性。借助大数据开展教学能够丰富课堂教学内容,促进师生之间的互动和交流,采取虚拟和多媒体教学,帮助学生对社会需求进行认知,促进知识和实践的结合,促进学校教育和社会需求的对接。借助大数学帮助学生对职业生涯进行规划,并且结合学生的大学阶段,开展交流和互动活动,促进大学生就业和创业意识的培养,提高就业能力,满足社会的就业需求。同时在教学的过程中,教师应当结合社会实际就业,引导学生以就业作为目标开展课堂学习。高校可以利用大数据对学生的想法进行了解,对课程进行合理的设置,设计更加具有针对性和实用性的教学设计,满足大学生的就业需求。同时大数据能够对社会对人才的需求进行预测,根据社会需求的不断变化,对相关的课程和专业进行开设,对不符合社会就业需求的课程和专业进行调整。高校通过大数据的合理运用,促进教学资源的优化调整,对学生的客观需求进行分析,帮助学生对最新的知识和技能进行掌握,促进大学生就业能力和竞争力的提高。

三、借助大数据促进自身素质的培养。提高就业能力

随着市场经济的发展,在人力资源优化配置的过程中,市场机制有着重要的决定作用。大数据时代的背景下,用人单位和大学生之间可以利用互联网平台进行平等的对话和交流。大数据的合理利用,对数据信息进行发掘和分析,对信息进行优化整合,更加有利于大学生对市场信息的获取。大数据能够根据数据对市场经济的发展进行预测,大学生对其进行利用能够为自己的就业打下一定的基础,降低就业过程中的成本,并且满足企业需求,实现就业目的。在高校中设置有职业规划课程,要求学生针对自身的特点,结合自己所学专业,进行相应的职业规划,贯穿于学生的整个大学生涯。在职业生涯规划的过程中,大学生应当对大数据技术进行利用,发挥大数据的优化,对客观情况进行合理地分析和总结,同时结合学生自身的兴趣爱好,帮助学生找到适合自身的职业发展方向,促使学生能够针对性设置奋斗目标,根据社会的不断发展和变化对其进行改进和调整。借助大数据信息明确奋斗的目标和方式,并且做好相应的准备工作,实现自己人生的目標和价值。

四、结语

随着大数据时代的来临,对大学生的就业工作有了更好的要求。借助大数据技术帮助大学生就业,并且能够给大学生提供长期的服务。大数据时代的来临能够给大学生的就业工作带来机会和机遇,要求政府、学校、以及大学生做好相应的准备措施,正确的面对社会带来的新挑战,借助大数据促进自身思维的培养,提高自身的合作团队意识,促进自身理论知识的丰富,掌握知识和技能,提高就业竞争力。

参考文献:

[1]陈钧.大数据时代条件下大学生就业促进论析[J].继续教育研究,2017(05):98-100

[2]杨呖.大数据时代大学生就业工作新思路[J].吉林工程技术师范学院学报,2017,33(11):40-42

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