我曾遭受校园欺凌

但喜寿

看到各大媒体登出的关于校园欺凌的种种案例，不寒而栗。回首我苍白的童年，搜索些残存的记忆，发现特别严重的欺凌倒不曾经历，但一些小欺负、小骚扰、小剥削也基本贯穿了整个小学阶段。

我7岁才上小学一年级，个子较同龄人显得更瘦小一些。从小父母严格管教，比如：不能剩饭，饭粒不可掉落桌子上；吃饭一定要用两只手，不可一只手放桌下；衣服一定按次序放，裤子一定要放在上衣下面；和弟弟发生矛盾要让着他，他更小；家里来客人了要主动热情打招呼，不可随便问人家家事……今天看来，这些都是良好的家教，可受益终身。但当时，其实让我显得有些小心谨慎，唯唯诺诺。

一年级我的同桌是当时大队书记的女儿桃子，和我同龄，比我高半个头，骄横任性。我后来想有些人的攻击性可能是天生的、血液里带来的。桃子就是这样的。她当时在班上可谓一霸，男生都不敢招惹她。她又特别不爱学习，不愿做作业。于是，她威胁着让我每天帮她写，否则就找人打我。我也奇怪，就真乖乖写了，一点拒绝都没有，而且既没想告诉老师，也没想告知家长。我无法体会当时的想法，好像也没觉得受到多大委屈和欺负。整个一年级，她的语文、算术作业都是我帮她做的，好在也都是课堂上完成的，老师居然也没看出来是一个人的字迹。那时真好，基本没有家庭作业。在学校就两门课，语文和数学，老师会专门拿出时间让我们做好作业。

二年级下学期，她转学走了，我才终于不用每天做两份作业了。

四年级时，我打了生平的第一架。我成绩好，老受表扬，可能惹怒了班上成绩倒数的强子。有天放学路上，他带了两个伙伴堵住我，羞辱我，让我下跪叫他爷爷。我虽个子小，但这种羞辱也挑战了我的底线，我当时盘算了一下，打，我以一敌三，肯定打不过。但我跑得快，他们不见得跑得过我。于是，趁他们不注意，我拔腿就跑，一口气跑到家，他们果然没追上。可晚上我就睡不着了，我想他们不会放过我。我依然没有告诉父母，或许是不想辛勤的父母为我操心吧。第二天上学时，我在书包里放了一根小木棍，心想实在跑不过，就拼了。

果然，下午放学，他们又堵在那，僵持了两分钟，我心一横，抽出木棍，挥舞着冲了过去，闭着眼睛劈头盖脸一阵乱扫，他的两个同伴见我来势凶猛，吓得先跑开了，强子一下没了帮手，有些六神无主，挨了几棍后，也边挡边退跑了。我没有追，而是放下一句狠话：你再敢堵我，明天我带根铁棍来。其实我心里是怕的，衣服都湿透了。所幸，他后来没敢再纠缠我。

我终于有惊无险地小学毕业了。

后来读到柴静的《看见》，里面讲到她中学时被小流氓欺负的事：……我起来边哭边走，都没有去拍牛仔服上的土。我没有跟任何人说这件事，最难受的不是头上和胳膊上的擦伤，也不是愤怒和委屈，是自憎的感觉——厄运中的人有一种对自己的怨憎，认为是自我的某种残破才招致了某种命运。作家王小波也说过：“人的一切痛苦，本质上都是对自己的無能的愤怒。”我想，当初自己本可以求助老师、父母，但都没有。每天乖乖地帮桃子做好作业，甚至后来已习惯了。现在想来，我小学的拼音学得特别好，没准也有多做了一份作业的功劳。可怜之人必有可恨之处，有时是恨铁不成钢的，就像有的欺凌者说：看他那怂样，不欺负他一下都觉得不好意思。

有人说过：有人的地方就有恩怨，有恩怨就会有江湖，人就是江湖。校园欺凌现象也是一种“江湖”事件，无法完全避免，但我们可以提醒孩子一些预防及面对、处理措施。比如尽量避免和攻击型人格的同学正面冲突，真碰上了就勇于面对，这些人也大都是欺软怕硬的，你越怕他越得寸进尺。其次真遇上严重的欺凌要及时告知大人，寻求帮助，以免造成不可挽回的损失。学校也可根据实际成立“学生欺凌治理委员会”等，强化管理，健全相关法规，推进校园视频监控系统及紧急报警装置等。

愿孩子们都能安全地生活在阳光、和谐的校园中，茁壮成长。

（作者单位：江西省都昌县太阳村希望小学）