精雕细琢的工匠

王学华

写文章离不开素材，尤其是议论文，缺少素材，再才华横溢的人也难以写出美文佳作。素材的质量和对素材的运用在一定程度上决定着作文的质量，高考作文尤其如此。一道作文题，靠立意取胜是常见手法，但立意的角度屈指可数，若能在素材的运用上技高一筹，无疑增加了取胜的筹码。如果所用材料别出心裁，让阅卷者眼前一亮、耳目一新，文章定会获得高分。因此，同学们要精心挑选素材、严格审查，确保材料的针对性、真实性、新颖性、典型性。在素材的选择和运用上，主要有以下几种技法。

1.点面结合法

所谓“点”，即典型性的材料，能够深刻体现主题和观点的材料，对这样的材料要进行细致描写、深入分析，作为详写的材料。所谓“面”，即指一般性材料，应以概述和列举为好，作为略写的材料。运用点面结合法，能使文章在思想内容上既有深度，又有广度。

此法适用于考试时见到题目后，一时想不到那么多可用的详细事例，这时，可从想到的那些与论点相贴近或相一致的有限的事例论据中，选择自己认为较典型、把握较全面的事例进行详细叙述，并加以挖掘，而与之相关的其他事例则可一笔带过或简要叙述。

点面结合，是作文素材典型性与丰富性的结合，是详写与略写的结合，具有较大的实用价值。

如一篇论“挫而弥坚”的作文中，作者先详写了爱因斯坦成才的事例做重点论据，然后写道：

正是挫而弥坚的奋进精神，使爱因斯坦终成为举世闻名的大科学家。由此，我还想到达尔文长达数年的环球考察、爱迪生经过无数次试验才有的造福人类的两千多项发明、唐玄奘艰苦卓绝的印度取经之行，还有中国女排的姑娘们用汗水换来的胜利。

这篇文章就采用了点面结合法，“面”的事例纵横交错，说古论今，中西皆有，思路清晰，说服力强。

看，共享单车、共享充电宝方便了人们的生活；呼啸的地铁和轻轨节省了城市居民的通勤时间；支付宝和微信支付等移动支付手段逐渐取代了传统的货币交易，一部手机便行遍天下；屠呦呦提取出了造福人类的青蒿素，诺贝尔奖是对她的嘉许，亦是对中华民族的期许；在即将到来的2018年，我国研发的“嫦娥四号”探测器或将着陆月球……中国的科技产业每一项革新和创造，无不在为中国的现代化建设添砖加瓦。

——2017年高考全国卷Ⅰ佳作《江山如此多娇，与尔一竞风流》

文章中有“点”例——共享单车和共享充电宝、地铁和轻轨、支付宝和微信支付、屠呦呦、“嫦娥四号”探测器，有“面”例——中国的科学产业，点面结合写出了中国社会发生的巨大变化。

2.同类叠加法

同类叠加法，就是将多个同类素材进行合理、巧妙的组合、搭配，使之成为有机整体。古人说“笼天地于形内，挫万物于笔端”，就是说一个优秀的作者在行文时，要有驱遣天地万物的气魄和能力。这句话启发我们，在作文时要善于运用多种材料，通过不同材料的组合、搭配，形成表现主题的“合力”。运用同类叠加法剖析事理、阐发观点，文章才能显得丰富充实、厚重大气。

《朗读者》作为今年最热门的节目，也毫不掩饰地展现出了这“人生三本书”的价值。你看主持人董卿饱读诗书，富有哲思的话张口便来，这是“有字之书”的力量；女诗人余秀华拖着病体站在舞台上朗诵，她的诗充满了乡土气息，唤起了人们的乡愁，因为她读懂了生活这本“无字之书”，她的人生不需要世人的诟病或赞赏，她自己懂得便好，她有自己獨立的人格；“小江老师”江一燕坚持每年都抽时间去广西山区支教，她坚守的是本心，她不仅拥有美丽的容貌，更拥有美丽的心灵，她的内心阳光明媚，因为她读懂了“心灵之书”。

——2017年高考浙江卷佳作《读懂“三本书”，走好人生路》

这里就采用了同类叠加法。作者首先选了《朗读者》这个大背景，之后将主持人董卿、诗人余秀华、明星江一燕三则素材组合在一起，阐明了“有字之书”“无字之书”及“心灵之书”三本书对人生的作用和意义。当然，这里的“同类叠加”，不是指连续使用甚至简单堆砌同类素材，而是指将同类材料进行精要的表述，有机组合在同一段落中，共同表现同一主题。这样既能增强文章的感染力，给人一种排山倒海的气势，同时又能扩展内容，使文章显得丰富多彩。

3.对比论证法

在素材的运用过程中，把两种性质、特征截然相反或差异较大的素材组合在一起加以对照、比较，从而表现m它们之间的差异点，以此来讲清道理、阐明事物本质的方法，就是对比论证法。在写作中，巧妙灵活地运用对比论证法，可以使议论文观点更鲜明、论证更有力。

对比论证有“横比”和“纵比之分。同一时期两种性质截然相反或有差异的事物进行比较，叫“横比”；同一事物在不同时期的不同情况比较，叫“纵比”。

运用对比论证法时，往往针对某方面用墨多些，作为论述的重点，另一方面用墨较少，起烘托.陪衬的作用。

与对共享单车的无知相比，我对空气污染有着浓厚的复杂情感。社会高速发展、物质极大丰富的今天，空气污染是近年来我对社会的强烈记忆。如果说当年骑着单车飞驰在野外，蓝天白云下的自由身影是那么诱人，至今让人幢憬，那么，如今无事时的独处斗室却成了生活的常态。偶尔外出，大街上人们的面孔都因口罩的遮掩而模糊，怔怔的目光尽是对周围的冷漠，并由此诱发了人与人之间的隔阂与紧张。与青山绿水久违的我们，在孤独徘徊中无处归依。

还记得《焦点访谈》中谈到空气污染问题时，屏幕上尽是灰暗。这种记忆是灰色的，人身处其中有说不出的压抑和窒息。于是，我老是忆起过往，想起年少时的蓝天白云，留恋着往昔的生活，还曾细数着我生活中的自行车，怀念车上那高低起伏、左拐又撇的身影。

而如今，我的人生早已随社会和大众一起向前飞驰，日子也在五彩缤纷中让自己眼花缭乱。在日渐繁复的生活中，往昔的点滴总会在不经意间涌上心间，那份单纯的记忆是如此鲜明，我正好用它来稀释天地间的灰色。

——2017年高考全国卷I佳作《知与不知的记忆.》

考生选择的关键词是“共享单车”和“空气污染”，素材呈现出纵向对比的形式。关于“共享单车”的素材，作者并不是去论述它的作用与价值，而是回忆年少时骑单车的情景，那时的蓝天白云与现在的空气污染形成了鲜明的对比。关于“空气污染”，作者由《焦点访谈》引出当今社会沉重的环境话题，阐明灰色的记忆带给人们的是伤痛与悲哀，与年少时的美好记忆形成对比，在对比中强调环境保护的重要性，从而引起人们的警惕和重视，担负起建设美丽中国的重任，具有一定的启发性。

由于学习任务紧张，对社会热点关注有限，学生们在作文时多选择运用陈旧的历史题材，到历史人物那里去讨救兵，参与“思古之幽情”的大合唱。当然，此类作文中也有一些精品，但见得多了，也就咀嚼不出多少新意来了。隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美，“李杜文章万古传，至今已觉不新鲜”，作文材料如果老是陈谷子烂芝麻，谁会喜欢呢？

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，社会发展日新月异，历史的车轮滚滚向前，选材也应当与时俱进，用当代新事物取代陈年往事，文章才具有时代感和现实性，才会给人带来惊喜！

这是一个风云变幻的时代，英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃声。中国携手沿线伙伴，为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉。各国积水成渊，汇聚成一条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。“一带一路”倡议是中国21世纪战略中的重要一步。我们背负着“复兴中华”的重任，在国家棋局上走出“新丝路”这至关重要的一步，体现了中国作为有责任、有担当大国的和平崛起，更是对我国“永不扩张”诺言的庄严履行。“一带一路”惠及的不仅仅是中国，沿线国家也从中获益。发展本国，兼顾他国，这是我所认识的中国。

“一带一路”是中国倡议，而高铁则是承载“一带一路”计划的载体。中国高铁，是“中国创造”技术“走出去”的世界名片。

——2017年高考全国卷I佳作《丝路驼铃，驶向和平》

这篇作文，完全是由社会热点素材组织而成的，事实论据全部是时政热点素材。在文中，不仅有21世纪的关键词——“一带一路”、高铁，更有“英国‘脱欧”“‘特朗普新政”等时政热点素材。这些素材，都来自当前的社会生活，是最新鲜的材料，贴近现实，时代感强。高考作文中运用这样的材料，怎能不使人感到欣喜呢？所以，博得阅卷老师的青睐也就在情理之中了。

高中生因阅读面狭窄、知识储备不足，选材往往跳不出教材、文本和历史的积累，喜欢列举“英雄榜”“英烈榜”，文章的材料多为见于各类文章巾的陈旧事例，如爱因斯坦、爱迪生、屈原、辛弃疾等。当没有时新素材时，如何将这些旧例翻出新意、写出深情，就至关重要了，这也是一大考验。考生在使用这些材料时，如果能有“语不惊人死不休”的信念，努力用鲜活的语言将材料精心打磨，认真梳理，巧妙组合，也能使旧事例的“含金量”大增。

不过在使用旧事例时，要注意善挖掘、广联系、精表达、巧链接，求新、求深、求准、求紧。特别是运用课本上的素材时，最忌“俗、滥”，一定要回避大家常用的材料或角度，或从细微处挖掘见常人所未见，或联系背景与现实发前人所未发之感想，或借他山之石击出奇异的火花，从而达到化腐朽为神奇的效果。

管夷吾举于士时，若无鲍叔牙对其之前过错的容纳与规劝，他又怎能在东周列国的舞台上大放光芒，成就千秋英名；“鄙贱之人，不知将军宽之至此也”，也正因相如之容误，方有赵国文武双全的王者格局。古往今来，身清如玉、毫无瑕斑的完人少之又少，更多的，是那在容误之心与规劝之言下抬头向前，于温暖和宽厚中成就大美格局的“非满分学生”。

——2016年高考全国卷I佳作《怀容误之心，成大美格局》

很多同学在运用管仲的素材时，多是讲管仲少年时如何经历磨难，如何能屈能伸，或者他为相之后如何大胆革新名垂青史，即使用到“管夷吾举于士”这则素材，也大多谈英雄不问出身，或者“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”……本文作者则另辟蹊径，突出了鲍叔牙的容纳与规劝之功，很好地证明了包容之心的重要性，这确实是作者的精妙点化。这样化用“旧材”，就会给人耳目一新之感。6.凝缩提炼法

顾名思义，就是用自己的思考“挤于”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去細节而概述总体，或舍去总体而取一细节，往往只攻其一，提炼一点，不及其余。写作时要根据文章的需要，对有关素材进行剪裁、加工，选取主干，去粗存精，进行定向叙述或评析，并且深入挖掘。其余部分，即使很精彩，也应“忍痛割爱”，绝不手软。

“衰兰送客成阳道，天若有情天亦老”是李贺的悲叹，而导致他写下“可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒”的，竞只是一个简简单单的“晋”字。一字避讳，李贺的一生便就此“完结”。相较于古代科举，现代的高考更加公平和客观，范围也更加全面，给予我们一次改变人生的机会。高考四十年来，创造了无数普通人“朝为田舍郎，暮登天子堂”般的奇迹，为国家输送了大量人才。

1977年，当恢复高考后的第一届考生进入考场时，心中满怀的是对未来的幢憬还是迷惘，或许已无从得知。但我知道，如今的我坐在考场上，心中充盈着的，是对高考的崇敬；笔端书写的，是对高考的赞扬。敬畏它带给我的一切，歌颂它洒下的清光。

——2017年高考全国卷Ⅲ佳作《人道是、清光更多——我看高考》

在上述文段中，作者引用了李贺的例子，却只攫取了人物“一字避讳”的故事，从而将古代科举与当今高考进行对比，在对比中突出高考相对公平、公正的特点，阐明李贺式的悲剧不会在当今社会重演。素材由凝缩提炼而来，指向集中，起到以一当十的作用。

在议论文的素材运用方面，方法多种多样，同学们可以根据自身情况，根据作文题目，选择最适合自己的方法，写出一篇引人人胜的作文。