单亲家庭对儿童心理的影响

樊文娟

【摘 要】家庭作为社会细胞是儿童心理素质形成的最重要的场所，家庭是人生的奠基石，家庭教育对儿童身心健康的形成和发展的影响是长远和深刻的。但近几年来，因父母离异而产生的单亲儿童连年增多。最新的统计资料表明，目前全国单亲儿童已达1000万。在这些大量存在的单亲家庭中，由于家庭结构残缺或家庭教育功能发生障碍，从而成为重多儿童个性心理不健全以至发生心理畸形的根源。因此，正确认识单亲家庭儿童的心理是儿童身心健康发展，成为国家栋梁的重要保证。

【关键词】单亲家庭；儿童；心理

单亲家庭，又称单亲，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。但随着家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡等等。由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，面对单亲的感受及调适也就有所不同。儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，但极易受到各种因素的影响，尤其是负面因素，所以对儿童的培养，特别是单亲儿童受到了家长和社会各界的重视。儿童的培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前途和命运。目前，单亲家庭已经成为一个普遍的社会现象，单亲儿童的数量不断增多，社会对单亲家庭的接受程度也在不断加深，单亲家庭的儿童的心理发展成为当代心理学研究的重点和热点。

一、单亲家庭对儿童心理的影响

儿童处于心理发展的关键期，极易受到外部因素的影响，甚至会因为难以处理好内部各种因素的相互协调引发一系列不良心理现象，更何况是失去一方父母的关爱这么大的外在因素。单亲家庭的成因不同，儿童自己本来所拥有的关怀程度不同以及各人的自我调节能力不同，从而受单亲的影响也不同。诚然，单亲家庭具有能使儿童快速长大懂事的功能，以及在长期的家庭不和是具有解脱功效的，但其不良影响是主要的，对大多数儿童来说，失去父母任一方是不能接受的，并极易引发心理问题。

（一）角色混乱

儿童周围榜样以及对成人模仿对儿童的性格和行为发展影响尤为重要，家庭离异或父母一方死亡造成孩子被迫与父母中一人生活。如果男孩与母亲生活在一起，那么他们接触的更多是女性角色以及女性生活方式，行为生活里缺少阳刚之气的父亲榜样，性格中也就缺少方面素质；相反，如果女孩与父亲生活在一起，那么她们接触的更多是男性角色以及男性生活方式，行为生活里缺少具有阴柔之美的母亲榜样，性格中也就缺少方面因素变得大大咧咧。角色混乱对其成年以后行为及社会适应能力无疑会产生重要影响。

（二）自闭

家庭的缺失，对年幼的孩子来说，他们缺乏必要的心理准备，因而他们遭受的打击比父母更大，而且孩子比大人敏感、脆弱，他们还不具备自我调整心理的能力，一时还难以面对家庭破损的严酷现实，因而会感到无所适从、闷闷不乐。做事变得胆怯，缺乏自信，缺乏进取和积极向上的精神，从而滋生自卑心理。

这些孩子由于被父母疏远而产生抑郁，不愿和人接触，对周围的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。他们总怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损和父母的离异，认为别人都瞧不起自己，不愿向他人敞开自己的心扉，便自我封闭，不愿外出活动，不愿与人打交道，表现出孤独、内向的性格特征。

（三）自卑

由于一直生活在完整的家庭里，面对家庭的突然破裂，孩子无法接受眼前的现实，无法适应无父或无母的环境。幼小的心灵脆弱、敏感，没有自我调适的能力，一旦受到冲击，就会不知所措，无所适从。

特别是看到同伴们与父母亲亲热热、幸福美满地玩耍、嬉戏的时候，孩子最容易想到自己过去的生活。而现在是今非昔比，心中的悲伤、失落使得他们产生忧郁和自卑的心理。

孩子在这时最敏感，面对同伴们和社会的关怀，他们会过于在意，甚至发生误解，他们慢慢会从人群之中脱离出来，进入自我封闭和孤独的空间，从而导致性格交流的极大障碍。

（四）自责

自责表现为对个人能力和品质做出偏低的评价，从而自我责备、自我轻蔑，将一切的不如意归因于自己不好。单亲家庭的子女有较为强烈的自卑感，他们感到自己不如别人，悲观失望。

由于对自己的评价偏低，因此他们把工作和学习的失败归因于自己的无能，产生不安、内疚、失望等消极的情绪体验，从而导致自己的整个心理失去平衡。久而久之，他们对自己失去了信心，甚至对那些稍加努力就可以完成的任务，许多单亲家庭子女受到批评后，总认为是自己不好，在别人笑自己的时候，总认为是自己做错了什么事。

二、怎样对待单亲家庭儿童心理发展

单亲家庭的孩子受到最大的打击就是失去安全感，所以父母要给孩子足够的安全感来让他相信他并没有失去父母双方的爱，只是爱换了一种方式。教师和家长要与他们在心理上相互理解，相互信任，相互沟通。要设身处地地用儿童的眼光去看他们的世界，体察他们的感受，体会他们的思想，進入他们的情绪和思维领域之中，以他们的心情去了解他们的心，真正取得儿童的信任，从而更好地帮助他们解决相关心理问题，促进儿童心理健康发展。

指导老师：赵 鑫

参考文献：

[1]单亲家庭的概念是什么[J]，华律网，2012

[2]曹杨，倪晓梅，王智勇，刘松岩，单亲家庭儿童心理健康问题及对策，辽宁教育[J]，2009，（12）：16-17