用爱，坚守班主任的乐园

摘 要：爱，是最大的动力，当每一个教师都致力于做孩子的贵人，让身边的每个学生的生命从此更加精彩的时候，教师的价值和意义就得到了最大的体现。

关键词：爱；班主任；正能量；仁爱

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-01-16

作者简介：龚美慧（1965-），女，湖南省张家界旅游学校教师，正高级教师，特级教师，硕士研究生。

习近平总书记在2014年9月9日视察北京师范大学时，发表了重要讲话，提出了“四有”好老师的标准。其中，我感触最深的是“做好老师，要有仁爱之心”。教育方法可以各显身手，但爱是永恒的法宝。

三年前，我年满51岁，评定了高级职称，国家级、省市级的荣誉也获得了不少，本打算拿着副高工资、躺在荣誉里轻轻松松地等着退休的。可是就在2014年10月，我自费参加了一次全国性的教育论坛，有幸聆听到了一批中国顶尖级的教育专家的讲座，感到受益匪浅。特别是当我听到当代教育改革家、中国现代教育实践家、全国劳动模范魏书生老师的精彩讲课后，突然深深地为自己丧失理想、等待退休的想法感到惭愧。我的爱心被再次激活了，一个新的教育梦想在我内心深处发芽、滋长：我要关注到更多的学生和家庭，要成为更多学生和家长的贵人。我找到了自己的使命，重新找回了生活的方向。

论坛结束后，回到学校，我浑身充满了正能量。2014年12月22日，湖南省张家界旅游学校中一个非常特殊的班级，因故没有了班主任，没人愿意接手。我当时好像忘记了自己51岁的年龄，挺身而出，主动请缨，在同事们惊讶的目光中再次站到了班主任岗位上。到今天为止，我和咱们班的学生们已经相处数年。很高兴地告诉大家，我已把全校最乱、最难管的班级变成了全省的优秀班级。

我的方法很简单，就是老老实实地把所学到的一些科学的教育理念和方法结合实际落实在班级管理上，用爱感化他们，用德行唤醒他们。同时，这个过程也让我深切感受到，和学生们在一起我才是最开心的，只有和学生们在一起，我才是年轻的。

我们班共有46个学生，年龄在15～16岁，其中父母亲离婚的15人，单亲家庭的4人，孤儿1名，被遗弃儿1名，留守少年25名。其中，有6个学生是父母实在管不了，送到学校让老师管的，9个男生中有5个男生已经抽烟成瘾，绝大部分女生整天把镜子放在课桌上给自己涂口红、画眉毛、涂手指甲和脚趾甲，还有植假睫毛、做美瞳、穿眉钉、做纹身的，一句话，几乎没有真正想读书学习的。

他们根本感觉不到爱，认为自己是被遗弃的孩子，自私、自闭、顽劣、叛逆就是他们的写照。面对这样一群学生，我没有打退堂鼓，反而触动了内心的慈爱，我发誓，要让每个学生都能感受到学校、班级和家庭的温暖，要让每个学生都能感受到来自社会、来自老师、来自家长的“爱”。我坚信，只有爱才能够唤醒爱。

一、我坚持用微笑和赞美善待每一个学生

每天，我一定是带着和善的笑容走进教室的，面对学生，我不仅尽量找出他们每一个人的优点，并在合适的场合赞美他们，还让他们通过自己找自己的优点、同学之间互相找优点进行赞美，而且还引导学生找出所有科任教师的优点，经常赞美科任老师，逐步让学生建立起相信自己、友爱同学、喜欢老师的“美”“乐”“爱”的氛围。

二、我坚持找机会给学生送礼物

比如，我在开学的时候、放假后再返校的时候、学生过生日的时候、传统佳节的时候、班级或学生个人获奖的时候，还有我出差回校的时候，甚至当学生们犯错的时候，给学生送礼物，所花的钱我从来没有计算过，但每次的礼物，我都会很用心地选购，并确保有良好的寓意。比如，送苹果是祝福学生平安，送巧克力是希望学生的生活甜蜜。2017年中秋节，我知道许多学生很多年都没过过中秋节了，因为“团圆”对这个班级的学生来说是一种奢望。那天太阳很大，我顶着烈日排了近一个小时的队，给每个学生买了两个我们张家界最好的“宝塔岗”月饼。当我风尘仆仆、满身汗水，把热热的、刚出炉的月饼发给学生们时，学生们都激动得全体起立，眼含热泪地向我鞠躬道谢。

三、我坚持用正能量浇灌每一个学生的心灵

每天早上带领学生进行能量早读，让学生们自我“精神充电”。我们首先是四礼敬，礼敬天地国家，礼敬祖宗父母，礼敬天下师长，礼敬自然万物。然后诵读经典美文，如《让世界因我而美丽》《弟子规》等等。我们班每天的早读比学校的统一安排要早20分钟。每天下午上课前，组织学生唱班歌《让世界因我而美丽》，并做正能量手语操。每天早晨带领学生晨跑、做开心能量早操。不管刮风下雨，我都早早地等候在校门口，给每个学生一个开心的拥抱，然后沿途捡垃圾，和学生们一起跑到学校旁边的财政局，那儿有非常漂亮的花园和宽敞的篮球场。我们一起跑步，一起做俯卧撑，一起做同心圆感恩互动、体育趣味活动，一起与大自然进行链接，最后一起分享各自的感悟，并发布在班级的微信群里。这样的晨跑慢慢激发了学生们的灵感和悟性，使学生们越来越开心，越来越喜欢校园生活，越来越有智慧。

一个微信名叫“抱抱”的女生钟敏（化名），原本是一个极为懒散、学习态度极其不好的学生，幾乎所有的科任老师包括其父母亲都对她已经极端失望。她却在参加一段时间的晨跑后逐步“改邪归正”，在一次晨跑活动后她做了如下分享：“今天早上与大自然‘链接时，很有感悟：花红花落是大自然的规律，一夜春雨后已是绿肥红瘦，非常可惜，但是，‘落红不是无情物，化作春泥更护花。大自然的每件事都是有规律的，你不能阻止什么，但是你能让自己发挥出最大的作用，让自己没有遗憾。”

在我的陪同下，每天早上，没有学生迟到，没有学生旷操，甚至还吸引了更多的走读生参加了寄宿。班上的寄宿生由当初的9人发展到29人。其实，学校目前的寄宿条件很差，20平米的房间要睡10多个学生，没有空调，没有单独配套的洗漱室和卫生间，但不可思议的是他们都主动申请要住宿学校，好参加我亲自组织的早晚活动。

四、我坚持和每一个学生共同成长

每天与学生们一起写日记，天天坚持。写日记的形式多种多样，内容丰富，有的由我命题，更多的时候由学生们自己命题，但总的要求是让学生把“焦点”对准生活的光明面，让那些所见所闻、所思所感、风土人情、崇拜的人、喜欢的书、感人的事从正面时刻影响着学生，激励着学生不断地进取。不管多忙，我都会坚持检查督促，还把自己的日记拿出来与学生们分享。我帮助全班学生根据自己的实际情况，确立了自己的座右铭。座名铭上都写着三部分内容，第一部分是自己最崇拜的人的名字或照片，第二部分是自己要赶超的本班同学的姓名，第三部分是针对自己的不足写一句弥补这一“弱点”的格言。

五、我坚持在教室里与学生们一起午睡

职业学校的学生在中午休息时间是几乎不午睡的，大都在玩手机，下午上课就睡觉或者无精打采。为了解决这个问题，我花3000多元买了一个高质量的音响，下载了许多优美的冥想曲，每天中午亲自到教室陪着学生们午睡，引导学生们听着优美的音乐安静入睡。很快，下午课堂上没有人再睡觉了，科任教师也很欢喜，保证了教学秩序和教学质量，师生关系也越来越融洽了。

六、我坚持激发学生的团队责任感

我把班级管理工作进行了细分，并进行明确分工，保证人人有事干，事事有人管。比如，轮流承担“值日班长”“花长”“图书角馆长”“日记长”等工作，承担“收发各学科每日作业”“检查同学的日记”“课堂纪律”“花盆维护”等工作。每个学生都有自己“说了算”的“责任田”，都是主人，都有机会行使主人的权利，都能体验到自己的价值，都在享受别的同学提供的服务的同时为别的同学服务。时刻让学生们认识到自己是生活的主人，是学习的主人，作为学生必须把学习当作耕种自己的“责任田”，而不是为老师或家长“打工”。

七、我致力于成为学生和家长的贵人

学生教育如果离开了家长和社会，肯定是事倍功半，甚至功亏一篑。面对职业学校几乎不开家长会或者说很难开成家长会的现实状况，我迎难而上，在接手这个班级的第一个“期中”就用心准备、精心策划了第一场家长会。学生与家长之间有心结甚至有“恨”的，我就上门做耐心的思想工作，家长不理解、不配合的，我依然上门或者打电话坚持不懈地做劝导工作，家长在外地打工或者没有家长的，我就想方设法说服学生的其他亲人参加。与家长或者学生的亲戚不知道打了多少电话，经常打得手机发烫。精诚所至，金石为开，第一场家长会居然开得非常成功。经过一番努力，现在开家长会就越来越容易了。我组织召开的家长会，都是师生共同策划、共同实施的，主持人由学生担任，整个活动由班干部和团干部组织实施。每一期家长会和主题班会都会产生奇迹般的效果，父母和孩子关系得到了很好的改善，孩子們的德行日益增长。很多学生体验到家庭关系改善带来的快乐后，开心地叫我龚妈妈，一些家长更是说我是他们孩子的贵人。

学生妙妙（化名）是一位一出生就被遗弃的女生，养父因吸毒欠债太多而与养母离异。她性格怪异，敏感多疑，总喜欢照镜子，认为自己容貌很丑，心灵极为扭曲，曾多次想自杀，经常逃课、抽烟、纹身，从来没有笑容。刚开始她留的家长电话就是她本人的，我问她为什么不留父母的电话，她说：“我的问题我自己解决，没有必要让父母知道”，并很认真地要我回答她，要是老师处在她现在的状况，该怎么办？她还说她觉得活着没有什么意思，真的想死。我问她：“你死了，你妈怎么办？”她说，也死呀。两年多来，我通过找她谈心，肯定她的优点，鼓励她当书法社社长等，帮她逐步找回自信。发现她在用一个破了的镜子时，我特意买了一个新的送给她，她接到这个礼物时，露出了满眼的喜悦和难得一见的笑容。一次早上跑步时，我发现路上有一只死了的蝴蝶，就叫住她一起用心地埋葬了那只蝴蝶，并引导她一起为这只蝴蝶祈祷，点点滴滴地引导她接受现实、珍爱生命。现在，她不仅没有轻生的念头了，而且学习非常用功，性格也越来越活泼开朗了，并且开始懂得感恩现在的养父养母和关爱她的人。

学生伟伟（化名），一个经常迟到的男生，喜欢穿一件有“奉陪到底”字样的文化衫。经常喝酒，有一次因酗酒引起胃出血差点丧命。满口的脏话，他父亲说他从小就不笑，同学们叫他痞子流氓。但是，现在他已经是我的班主任助理、课代表，已经变得非常阳光、非常有礼貌，工作非常负责，成绩越来越好，每次开家长会跟父亲也有说有笑了。

现在，我的班级已经找不到学生上课迟到、旷课、早退、睡觉、玩手机的影子了，已经蜕变成一个团结友爱、互相帮助、亲如兄弟姐妹的大家庭，已经养成了讲卫生、讲文明、爱劳动、尊师爱校、时时处处做好事的良好习惯，已经成长为一个积极向上、民主乐观、合作氛围浓厚、极有凝聚力、活力十足、成绩优异、班级文化建设极为丰富的班集体。

我庆幸，在和学生们在一起的日子里心无旁骛，只有一个心思，那就是把学生们带好、教好，把教育学生们的事做好；我庆幸，我坚持不计回报的用心付出终于结出了丰硕的果实。

在陪伴这一届学生的过程中，我更深切地感受到：爱，是最大的动力，当每一个教师都致力于做学生的贵人，让身边的每个学生的生命从此更加精彩的时候，教师的价值和意义就得到了最大的体现。愿每一个学生都能遇见生命中的贵人！愿每一个教师都成为学生的贵人！

最后，用习主席的一句话和大家共勉：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱！