英语书法大赛活动设计

毕贞洋

活动目标

四年级对学生写英文的能力要求有所提高。为了进一步提升学生写字的能力，规范孩子们的书写，特举办此次英语书法大赛。

活动步骤

第一步，海选。

每人四年级同学写一张英语书法，抄写一篇英文文章。文章最能体现选手的书写能力。

第二步，评委评选。

由四个班每班出一位家长评委，英语专业或有书法基础的家长优选录用。每班选出五名共20名优秀选手进入决赛阶段。让家长参与孩子学习，了解孩子们的学习情况，为孩子的学习出谋划策。

第三步，网络投票。

通过微信公众号制作网络投票链接，进行网络投票，根据得票数选出冠军2名，亚军3名，季军5名。

第四步，对获奖同学进行公示、表彰。

活动总结

此次活动极大调动了孩子们的积极性，克服了孩子们对“写”的抵触，也规范了孩子们的书写。同时家长通过参与也更加重视孩子们的英语学习，无形中促进了孩子们的英语学习。