小学语文新课改实践交流

孙晓雯

摘要：《语文课程标准》指出："工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。""语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。"语文新课堂上，我们应当让学生学会什么？应当使他们有怎样的收获？我想，除了使他们具有初步的"适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力"，更应当引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，让课堂充满人文灿烂的阳光，以此影响学生的心灵和品德，为学生的人生打上人文精神的底色。

关键词：小学语文；新课堂

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）02-0071-01

1.开放语文课堂，留下思维空间

根据新课改精神对我们的要求，笔者率先根据学生认知规律设计了一些符合实际学情的活泼有趣、生动形象而又富有挑战性和开放性的教学活动，留给学生思考的空间，让学生开自主探究性学习。

比如，六年级小学语文课文《穷人》就给我们留下思考的空间和探索的余地，该文写到"桑娜拉开了帐子"戛然而止，这恰恰为我们提供机会开放课堂，鼓励学生探究。于是，笔者引导学生从作者的写作意图出发，兼顾上文来分析桑娜和渔夫思想变迁的过程，然后让大家大胆猜想，"拉开帐子"后会有什么样的事情发生呢？如此利用经典文章，引导学生展开探究、交流和讨论，为丰富学生的情感认知以及提升学生的语文素养、开拓创新能力夯实了基础。

2.潛心阅读，构建高效课堂

《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构--"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。什么是"文本"呢？语文阅读教学中所说的"文本"指的就是教材，即语文课文。语文课文是教学内容的载体，教学内容隐藏在课文之中。在现代化技术越来越丰富的今天，许多教师把更多的精力放在了制作课件等教学辅助手段上，而文本被抛在了一边，上课前才匆匆地拿出教学参考书看一下，这样的教学效果可想而知。其实语文教材中的文章，文质兼美，意蕴深远，作为语文老师，首当应以一个学习者的身份，和字面上的文本及文本后面的作者认真对话，静心凝神地加以研读。教师只有做到吃透文本，方可引导学生正确解读文本，让学生在教师正确的引导下，主观能动地"感受、理解、欣赏和评价"祖国的语言文字。

只有用心解读文本更应做到能超越性地解读文本。著名特级教师窦桂梅说"超越教材的过程，就是让学生多角度、多渠道、全方位从书本中积累文化知识，间接获得情感体验、生活体验等人生涵养的过程。"从网上听窦桂梅老师的课我学到的往往不仅仅是课文。从《圆明园的毁灭》中学生读到了《雨果致巴特莱的信》、《告别圆明园》、《透过圆明园的硝烟》等文章；《第一次抱母亲》、《爱如茉莉》、《爱之链》等文本段落使学生对史铁生《秋天的怀念》有了更深的情感体会。超越文本使孩子的文学素养更厚实，使孩子的人文素养更沉实，教师责无旁贷。

用心与文本对话，用灵魂与文本对话，从而正确地引领学生在文字符号构筑的精神世界里漫游，并在其中自我发现、自我提升、自我成长。

3.培养良好的学习习惯

良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证，是提高学习质量的重要条件之一，是学会学习的一个重要指标。是否养成良好的学习习惯，会对学生的全面发展产生重大影响。在学习早期阶段，如果学习习惯在一定途径下得到顺利发展，将会在以后的学习生活中产生深刻地影响。因此，从小培养学生形成良好的学习习惯，有助于学生今后学习能力的提高。对于小学生来说，以下几个方面的习惯首当其冲：

3.1主动学习，课前预习的习惯，课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

3.2课堂记笔记和课后整理的习惯，专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行"圈、点、勾、画"，把一些关键性的词句记下来，课后再做整理。

3.3课后复习、思索的习惯，课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，形成知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。

3.4独立解决问题、及时纠错的习惯，学习中遇到困难时，要勤于动脑、善于思考，学会独立解决问题，做错的题要及时纠错，不能长期积累错误的习题，这样下去不会的只是会越来越多的。

3.5积极阅读、写作的习惯，多看书，多积累好词、好句。写出好作文不仅要有好材料，还需要积累好词好句。准备一本笔记本，把好的词句记在本子上 ，有空的时候翻翻，随时记在脑子里，到作文时就能灵活运用。培养习惯，要悉心引导，严格要求。

综上所述，学习语文要是方法不对，就会越学越累，方法如对，事半功倍。只有懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥乏味了，反而会觉得是一种乐趣、一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，学习起来就会感觉很轻松。语文是一门与实际结合较多的学科，所以这门学科在实际生活中有很广泛的应用，同学们在学习时一定要认真仔细地学习。最后祝愿所有的同学都能够在语文这一科目中取得优异的成绩。