临场症状：材料缺乏，内容单薄，无米下锅

王学华

放出眼光，四处寻找，想象联想

在审题立意之后，一些考生充满信心地开始写作，可是，一提起笔来却找不到所需要的材料，只好坐着干着急。这时候考生应该放出眼光，四处寻找，并进行想象、联想。具体来说，可以进行以下几个方面的操作：

1.在各科的课本中寻找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科。如精选一些名人名言，引用历史的典型事例充实作文内容。

2.从最近看到的电视、听到的新闻中找材料。可选取社会中典型的、鲜活的事例充实作文的内容。

3.从自己或别人的家庭生活中找材料。

4.从生活中找材料。我们自己的生活就是一个巨大的素材库，我们可以将生活中的酸甜苦辣写进作文，也可将生活中的点滴感悟或深沉思考写进作文。

5.从语文试卷中找材料。如果实在回忆不起有用的材料来，就看看试卷前面的阅读材料（文言文、古诗、现代文等）和语言表达题提供的材料有没有与作文题相关联的内容，如果有的话，也可以临时借来救急，但是千万不要照抄原文！这虽然是下策，但是能把作文补充完整了，总比不能完篇好，得分也要高一些。

6.从文学名著中找材料。如从四大名著中，就可以找到许多相关的写作材料。曹操的奸、诸葛亮的智、关羽的义;林冲的忍、武松的勇、李逵的莽;孙悟空的能、猪八戒的懒、沙和尚的忠;贾宝玉的顽、林黛玉的静、王熙凤的辣……无不可以成为写作的好材料。

7.运用联想和想象去找材料。联想和想象可拓宽思维空间，上下五千年，纵横几万里，现实的、虚幻的、艺术的，无一不可化为材料。

此外，旧作稍加变通和更换，也可成为好的材料。如一考试作文命题为“这也是一种美丽”，一位考生正在为找不到材料发愁。紧急关头，他想到了以前写过的两篇旧作《奶奶的故事》和《我的奶奶》，于是综合这两篇作文的主要材料成篇，居然也写得情真意切，神采飞扬，最后结尾是这样的——

我猛然醒悟：是啊，年华易老，光阴难追，每个人都无法抵挡时间。当时间兵临城下时，与其丢盔弃甲，落荒而逃，不如从容面对，优雅老去。奶奶身上的这种风轻云淡的从容，宠辱不惊的淡定，不也是一种美丽吗？一如这里的石桥小溪、白墙黛瓦，没有城市霓虹的耀眼，没有江河海洋的壮阔，但它们像这里的人儿一样，在时间的长河里淡定从容。月光在波濤上轻盈舞动，好似撒下了一片银色的细鳞片，清澈的湖水、灵动的鱼儿、河畔的蒹葭、林立的白墙黑瓦……视线所及皆是美丽。

江南水乡的美丽和奶奶的美丽，交相辉映，相映成趣。考生巧妙地将景和人和谐地统一在一起，突出了这两者“也是一种美丽”，主旨鲜明，意趣横生。

改造旧作其实很简单，就是在作文适当的部位，如段落的开头、结尾以及承上启下的过渡处，补充一两句扣题的句子，或是在全文结束时，补足文意，用画龙点睛的话语强调主题，使之变成适合命题要求的新作。这不失为一种救急之法。