临场症状：写到中间，发现偏题，不知所措

王学华

及时调整，转向正途，自圆其说

开始写作时，考生还能围绕主题展开，写着写着，发现有点偏题了，于是不知如何是好。立意偏差是考生在临场发挥时最容易出现的一个问题，也是最头痛的问题，因为出发点出现了问题，后面的问题就会越来越大。如此，得高分的希望是极其渺茫的。而此时时间又很紧张，不宜动“大手术”。正确的做法是：

1.及时调整，转向正途。如果是刚写了一两段就发现作文的立意有偏差，就要停下笔来冷静地审视一下已经写完的部分。如果这一部分虽然立意出现偏差，但后面还有挽回的余地，就要当机立断，利用有用部分努力向正确方向靠拢;如果仔细审视之后发现已写部分没有利用价值，就一定要忍痛舍弃，重新开始，这是不得已而为之的办法。

2.巧妙过渡，果断扭转。审视话题和自己写的内容，找出两者之间的联系，用概括句、转折句将所写的内容与话题有机地“焊接”在一起，让新主题可以统帅全篇。比如以“相信自己与听取别人的意见”为主旨作文，某考生在提出中心论点后，引用了但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”加以论述，然后列举拿破仑、韩信等历史名人的事例，大谈相信自己的重要性，一下子写了400多字。这时，他忽然发现，自己的作文只写了“相信自己”却没有写“听取别人的意见”，这样写下去非偏题不可，于是紧急刹车，并写下如下一段话，强行扭转话题方向——

然而，相信自己的前提是充分自信和准确判断，否则坚持就成了固执。而要避免固执，我们应该善于听取别人的意见。

这段话单独成段，以显示作文思路的转变。接下来作文就顺理成章地过渡到“听取别人的意见”上来。这样的过渡，不仅很好地完成了思路的“拨乱反正”，使作文回到题意上来，而且也让前面的议论成为作文的有機组成部分，化腐朽为神奇，真可谓一石二鸟。其实，材料对于主题与中心的表达有用与否，亦即材料、内容离题与否，这也是相对的，一个高明的作者完全可以把与主题相左的内容很好地统一在主题之下。

3.强化扣题，自圆其说。一旦发现自己的作文有跑题的倾向，最好的办法是使用点题的句子点明主旨，或者反复强化扣题，然后把思路拨回到紧扣题目的内容上来，再用充分的内容证明和论述即可。