花开应有时

摘 要：中学生早恋的危害性是显而易见的。早恋会占不少学习时间，使学生精力分散，影响学习和进步。早恋也常使学生的思想和情绪处于波动状态，给中学生正常的学习和生活带来了许多不良影响。早恋中的学生，有相当一部分同学对集体活动冷淡，与同学关系疏远，甚至患上社交恐惧症，对生活失去信心。

关键词：早恋；中学生；危害

爱情——它没有留下一点痕迹，只是染红了夕阳，涂蓝了天空，飞逝的日子，青春的日记，多了一份美好的回忆，青涩的爱，未来的憧憬，爱人的思念。人在花季，多彩的心事正困扰着许多的学生，但是，花开不是为了花落，而是为了灿烂……没有暴风骤雨的积淀，就不会有雨后美丽的彩虹，所以，早恋就是青涩的果，需要有恰当的采摘时间，如果采摘太早，它只会给人留下苦涩的回忆。

上面这段话，是一个著名的电视节目主持人在讲早恋现象的开场白，这段话说出了恋爱的美好令人神往，同时也说出了恋爱时间不宜过早，目前，大部分的中学校园里，学生早恋的现象时有发生，尽管学校、家长都提倡男女学生应大方的进行集体交往，但仍有部分学生提前进入了恋爱阶段，他们感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，全身心的投入，结果常常是自食苦涩的恋果。造成无法弥补的巨大伤害。

2016年，我任高二（7）班主任，开学初的几个星期，A同学的表现基本正常，接近期中考时，我发现A同学有时上课精神恍惚，经常得提醒或点名才能坐好，后来，各科任老师陆续反映A同学上课没有精神，经常喜欢趴在桌上睡觉，经过我仔细观察，发现除了我自己任教的物理课外，几乎其他所有的功课，他都没有认真听讲，有接近一半的时间在睡觉，经过了解，我渐渐明白了一些情况，原来在高一时，他和同班级的其他同学的关系就比较一般，却和班级里的女同学B的关系十分亲密，两人有可能在谈恋爱，但新学期，他们的关系好像破裂了，因此A同学最近的情况有可能与B同学有关。

我找来A同学：“最近你精神状态很差，什么原因啊？”他有点脸红，没有回答，我让他坐下，再问一次，他低着头，轻声回了一句：“上课听不懂。”这句话让我有点吃惊，因为他高一物理的基础很好，课堂内容也并不难，所以我对他的话并不相信，可能只是一个借口，所以我又说：“语文老师也反映你上课睡觉，也是听不懂吗？”他沉默了几分钟，没有回答，我看他精神狀态有点萎靡，便轻声问了一句：“身体不好吗？”他摇了摇头，而且头埋得很低，我想让他自己说出原因，所以我就对他说：“我有听说过你的一些情况，但不知道是否真实，你和我说实话，我保证不公开你的秘密，可以吗？”听了我的话后，A还是没回答，但却开始哭泣，而且哭得很伤心，几分钟后，我又问他：“你有什么心事，可以和老师说吗？”他还是摇头，没有回答，“你的父母在家吗？他们有没有关注你的学习？”我又问了一句，想让他说话，他也终于回答了，说：“我爸爸在外地。”“你最近的学习情况他知道吗？”他又开始摇头，并且流泪，始终不说话，我发现情况比我预料的严重，便安慰了他几句，让他先回去休息。

后来，我了解到一些情况，高一一年的时间，A同学和B同学的关系十分亲密，但A同学的学习不够主动，经常需要B同学去鼓励，本学期，两人发生矛盾后，他们基本没有联系了。这期间，A同学的爸爸也回来了一次，从他爸爸那里，我知道了A同学小时候的一些经历，在A同学两岁时，他就没了妈妈，他爸爸又长期在外做生意，只有过年才会回来看他，所以他的童年一直是跟着爷爷奶奶长大的，缺少了父母的关爱，他的性格变得很孤僻，不愿意和人交流，知道了他最近的状况后，他爸爸特地赶回来了，还请了个专业的心理辅导师，帮他走出这段感情的阴影，在专业的心理辅导下，A同学的状态有了一定的回升，我也安排了班长与他同桌，并叮嘱班长在各方面去帮助他，让他在学习和生活上能感觉到同学的帮助，这一系列的措施，使A的精神状态有了一定的回升，但好景不长，仅仅过了一个月左右，A同学又开始上课睡觉了，这时，学期也快结束了，我把这一情况通知了他爸，他爸爸又一次回来，并决定在假期带他出去散心，增加他的社会阅历和经验，帮助他早日走出困境。

寒假过后，A同学来校了，我和他又聊了一次：“小A，假期过得怎样？”他抬头回答：“我爸带我去了好多地方，我发现自己什么都不会。”“不会的东西可以学啊。”我鼓励他，他回答我说，“很难。”“以前我没这么怕与人接触，但现在我连和爷爷奶奶都不敢说话了。”“上学期，很多人帮我，我也想能认真学习，但在教室里，我一看到B同学，或一听到她的声音，我就不能静下心来，所以我努力了一个月，再也没办法坚持了。”“那你现在想开了吗？”我问了一句，他回答说：“现在对B同学的那种感情已经没有了，只是学校的这个环境，以及同学和老师们对我的眼光可能已经改变不了。”我说：“不会的，同学和老师们还会欢迎你回来的，大家都会帮助你的。我相信你可以的。”我拍了拍他的肩膀，他点了点头，说：“我试试吧！”

接下来的几天，我可以看得出他的努力，课堂上，他没有再低头沉默，而是抬头听讲，课后也时常找任课老师提问，体育课和活动课，他也积极参加跑步，和其他同学一起活动，任课老师也和我反映，说他精神面貌变化很大，我也暗暗为他感到高兴，终于能够看到他能走出阴霾了。

中学生的感情是幼稚和纯洁的。一旦他们投入了感情，就有可能陷入很深，小A同学的这段经历，虽然没有造成双方身体上的伤害，但也一样值得令人进行深刻反思并总结的。所以，应当让学生正确的认识早恋，早恋的发生，就正如树要发芽、长枝、开花、结果一样非常正常；但我们不应该轻易随便地表达情感。珍爱自己，让自己的情感在最合适的时候赢得真正属于它的精彩；花儿开得过早，会提前凋零，结不出饱满的果实。尊重自己的情感，不随意滥用感情，尊重自己，不做出伤害自己和他人的行为，慎重平衡中学生阶段学业和情感的关系，因为“只有翅膀上去掉了枷锁的鸟儿，才会飞得更高”。

参考文献：

[1]2013年高考作文素材 早恋[J].班主任，2016年12期.

作者简介：

林少君，浙江省温州市，浙江省平阳县第二中学。