藏语文政策与藏语文教育的发展研究

多杰南加

【摘要】我国有多个少数民族，其中藏族是我们了解比较多的民族。他们有着自己的文化，自己的语言，其语言具有非常浓厚的民族特色，因此藏语文的教育也应该具有民族特色，这种教育方式与传承藏族传统文化有着非常重要的联系。从藏文化开始到现在一共经历了四个时期，这四个时期所处的时代不同其藏语文政策与藏语文教育也不同，本文对藏语文政策与藏语文教育的发展进行分析，为藏语文更好的发展提供一些有效的参考。

【關键词】藏语文政策 藏语文教育 发展研究

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0037-01

1.藏语文政策与藏语文教育的初期阶段

1.1藏语文政策与藏语文教育初期成立阶段

藏语文政策与藏语文教育最开始发展的时间是新中国成立以后，具体时间是1951年《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》这一文件签订之后。在这一份文件中提到各民族一律平等，民族与民族之间要互相的团结友爱，少数民族可以有自己的自治制度，这样就可以形成区域自治，任由少数民族发展其宗教信仰以及民族文化、语言、风俗等等。在解放之后，为了实现民族的自由，依照西藏的相关规定以及民族情况可以实施符合发展的学校教育，这一点对藏语文的发展起到了决定性的作用，意识藏语文政策与藏语文教育发展的最初阶段。

1.2制定相关的藏语文政策

藏语文教育虽然已经初步形成，但是还没有专门的政策来扶持。随着民主改革不断的发展，我国在成立之后，经济、文化、政治等都发生了巨大的改变，因此藏语文教育与政策也在不断地改变，在1965年9月，西藏自治区正式成立，相关的条例规定：“西藏自治区相关人民代表举行会议的时候使用藏语、汉语。”在这之后，为了顺应社会的发展，制订了相关民族自治的协议与规定。

2.藏语文政策与藏语文教育的形成阶段

藏语文政策与藏语文教育的形成阶段是在二十世纪八十年代。在八十年代的初期，党和政府就对西藏地区的藏语文教育非常的重视，并且也积极地鼓励和促进藏族群众干部学习汉语，而去藏族地区工作的汉族人员要学习藏语，这样有效的促使了汉藏两方文化的共同发展，同时也加强两族人们的团结。

在八十年代末期的时候，国家对藏语文提出了新的构建思路，规定藏族人民要以藏语文学习为主，同时还应该积极地学习汉语，这样将汉语和藏语有机的结合起来，既符合当时藏语文发展的实际情况又形成了一条促进藏语文发展的重要政策。

3.藏语文政策与藏语文教育的发展阶段

为发展藏区的藏语文政策与藏语文教育，藏区领导首先是有计划的在各地藏区开展成人藏语文学习班，帮助那些已经不在学校学习的人学习藏语文。同时还应该积极的让学习人员把所学到的藏语文知识运用到实际生活中，宣传藏语文政策与藏语文教育的重要性，让人人都参与到学习之中，最终提高整个藏族人民的精神文明建设。除了开设专门学习班级之外，政府的财政支持也对藏语文政策与藏语文教育的发展起到了积极地作用。

到了就是年代初，随着汉藏双语教学的实施，藏语文的发展逐渐的稳定，各种藏文教材以及藏文翻译书等陆续出版。这种发展使藏语文呈现出多样性，因此为了更好地普及藏语文教育，相关人员开始对藏文进行规范处理，并制定了相应的条文规定，由此藏语文政策与藏语文教育进入了相对稳定的一个时期，并且随着社会经济的不断发展，藏语的使用获得了广泛的认可，且具备了国际编码标准，成为了国际标准的文字。

4.现代环境下的藏语文政策与教育构思

首先应该建立师生之间的良好关系，建立良好的师生关系式提高学生学习兴趣的有效方式，当前的藏语文教育中，只有学生对藏语文感兴趣，才能提升整体的藏语文教育质量。老师在平时的授课过程中，应该以平等的心态对待每一个学生，尊重他们的想法，不管学习好或者不好的学生都应该积极的进行鼓励，从而提升他们的藏语文成绩。

其次是要培养学生的藏语文思维，老师是藏语文知识的传授者，因此不能仅仅从理论的方面来进行教育，还应该通过实践，培养学生分析和解读问题的能力，如此对学生进行正确的引导，拓宽学生的思维，提升学生的藏语文成绩。

5.结语

藏语文的教育经历了复杂的改革和完善，目前已经逐渐的开始稳定的发展，对藏语文教育的发展过程进行分析的目的是为了明确藏语文教育的基本发展情况，并且以史为鉴，在现代教育背景的情况下让其得到更加广泛的应用以及更加广泛的发展。

参考文献：

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