浅谈在小学语文教学中多媒体技术的有效运用

丁玉钦

摘 要 随着信息技术的发展，社会知识骤增与教育提倡的减负任务的不断实施，传统的教学方式举步维艰，新的教学模式已势在必行。多媒体技术在教育界的新宠，它可以减轻小学语文老师授课的鼓噪，也可以提高学习的学习兴趣，突出教学中的重难点，开拓学生的视野，因此在小学语文教学中得到了很好的应用。

关键词 多媒体；小学语文；应用

中图分类号：TN915.43，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）28-0028-01

小学生对事物的理解能力有限，感知处于逐渐发展的阶段，小学生对眼睛看到的比较直观的事物，印象更加深刻。因此在小学语文教学中，教师需要对教学方式进行改进一些，而多媒体技术作为新兴教学方式，被越来越广泛的应用在教学中。

一、多媒体技术能够提高学习兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师。兴趣是很神奇的东西，教师在教学过程中绞尽脑汁就是如何让学生们对学习产生兴趣。多媒体是一种将图形、声音、视频、文字集成在一起，通过电脑控制处理的技术，它具有非常直观的特点，可以从图、声、问等多个角度引起学生的学习兴趣；同时还可以提供比较生动多样化的交互式方式，可以做到有问有答，提高了学生的主动参与性，使学习更加主动积极；多媒体技术能够把抽象的事物形象化，复杂的事物简明化，将庞大的整体事物分割成小的事物，将静止的事物转化为运动的事物，激化学生的学习热情，语文教学过程注入了活力。本来学习语文就比较枯燥，再加上小学生的注意力不能在整节课堂上都保持集中，而采用多媒体技术能够使学生比较轻松的学习，调整学生的注意力来达到教学的目的。同时，教师在实际教学过程中还可以根据一些具体的问题，适当的拓展一些内容，丰富学生的知识，给学生更多的表现机会，增强学生们的学习信心。

采用多媒体教学，让他们轻松的环境中学习，减少学习的负担，可以在一定程度上提高学生学习的效率，这样在不知不觉中同学们对语文的学习兴趣就有所提高。

二、多媒体技术有利于突破重难点

前面说过小学生的思维比较直观，对眼睛看到的、耳朵听到的直观事物比较感兴趣，在语文教学过程中通过多媒体的方式来传递知识，这样可以非常容易的对知识进行讲解，使学生不仅能够接受比较全面的知识，而且还可以对学习中的重难点进行深入理解，可以在学习的过程中有所进步。小学语文的有些教学内容比较的难以理解，教师可以将教材中比较的抽象的知识通过多媒体技术来处理，教师不用太花太多的精力来口头描述，只需要通过多媒体技术，将难点转化为容易理解的知识，让学生们通过自己的感觉去学习，这样不但增强了小学语文教学中的直观性，也为教学中的重难点寻找到了解决的办法。当然，在利用多媒体解决重难点的教学过程中，不能把之前多年经验积累的教学方法抛弃，应该讲两者联合起来使用，做到教学方式的多样性。

古诗鉴赏是小学语文教学中占比非常大的一部分，当然它也是小学语文教学中的一个重难点。古诗鉴赏由于诗人写作的年代、人物的思想与如今有很大差距，很难理解诗意境。而多媒体技术融合图像、视频、音频、文字等可以很好的展现诗的意境，给学生以身临其境的感受。学生在学习古诗时，教师通过多媒体技术进行讲解，能够帮助学生联想诗人写作的场景，了解诗人的感情，轻松突破教学中的重难点。

三、多媒体技术来拓展学生的视野

在小学语文的教学过程中，教师都是根据教材内容进行教学，因此吃透教材，如何通过教师的讲解使学生在掌握知识的同时进一步拓展学生的视野是留给教育工作者的一大难题。拓展视野就是拓展学生掌握知识的量，使学生们的知识储备丰富，这就需要有源源不断的信息为支撑，否则没有足够的信息储备是很难实现。现如今社会处于飞速发展的信息时代，信息量巨大，变化迅速，在语文教学过程中，由于教材都是使用很多年才会进行修订，随着时间的推移，教材在某些方面就存在落后的一面，利用互联网对教学内容进行不断的收集，借助多媒体技术对这些信息进行音视频、图片、文字加工，在教学过程中结合多媒体进行教学，不但达到的掌握知识的目的，还拓展了学生的视野。

教师是教育教授知识学问的主导，教师通过多媒体技术将教师和学生这二者联系起来，不断开拓教学创新思想，结合理论实际，一笔一画与多媒体教学方式相结合，不断学习多媒体技术，多媒体作为一种教学新手段，可以培养学生学习的兴趣，拓展学生接受信息的渠道，拓展学生的视野。

四、结束语

综上所述，在信息化社会，传统的教学方式不足以支撑小学语文的教学工作，多媒体技术是信息技术发展下的新型教学产物，在小学语文教学中应用比较广泛。本文主要从多媒体对提高学生的学习興趣，突破教学重难点，拓展学生视野三方面进行阐述，其中以小学语文教学中的古诗教学为例进行了详细的讲解，通过多媒体技术，达到解决小学语文教学中的重难点。总之，多媒体作为小学课堂教学的一种方式，其多媒体的恰当使用，可以提高小学语文的教学质量。

参考文献：

[1]王珍妮.多媒体技术在小学语文教学中的应用分析[J].新课程（中旬），2017（9）.

[2]罗建杉.多媒体教学在小学语文教学中的应用研究[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2018（2）：500.