当代大学生价值观存在的问题及对策研究

曹晓琳

[摘要]价值观作为人们在处理各种价值问题时所持有的观点和立场，对大学生的人生产生着重要影响。然而，现阶段大学生的价值观普遍存在着理想信念模糊，个人主义、享乐主义思想凸显，功利性思想显现以及知行分离、社会责任淡化等问题。对此，应注重发挥家庭和学校教育的功能和责任、优化社会环境及互联网络、加强大学生的自我建设，引导大学生树立正确的价值观。

[关键词]当代大学生；价值观；问题；对策

[中图分类号]G641

[文献标识码]A

[文章编号]1671-5918 （2018）02-0065-02

一、大学生价值观及其影响

人类在社会历史的发展中不断地通过实践活动来满足自身对物质和精神的需要，而在反复实践满足自身需要的过程中，人们也形成了对各种事物的评判，其中最为稳定和最根本的内容，也就形成了价值观。而价值观一旦形成，就会对人的一生产生不可估量的影响。

（一）大学生价值观的概念

价值观问题虽然很早就有人关注，但近年来逐步成为大众关注的一个热点。本文对大学生价值观给出如下定义：大学生价值观是大学生在与外界环境、外界事物相互联系的过程中形成的面对价值选择和价值判断时的较为稳定的评判标准，是对价值的根本看法，是判断是非、善恶的重要准则。

（二）价值观对大学生的影响

价值观如一股无形的力量，影响人们做出何去何从的决定，有什么样的决定，就会造就什么样的人生。因此，价值观对处在成长关键时期的大学生的人生产生极大的影响：第一，引导大学生进行价值选择和判断。价值观作为评判标准体现大学生的价值偏好，影响大学生的价值选择，让大学生的目标和行为具有一定的方向性和稳定性；第二，规范大学生的行为举止。对于当代大学生而言，他们所表现出来的关于价值方面的行为即是自身价值观规范后的结果；第三，凝聚大学生的内在思想。当代大学生每个人都是独立的个体，共同的价值观能够使大学生凝聚在一起，引领大学生们为共同的理想而不断奋斗。总之，价值观在大学生的人生中占据重要的地位，因此，应当帮助大学生树立正确的价值观。

二、当代大学生价值观存在的问题

当代大学生个性鲜明，主见性强，对新鲜事物有强烈的好奇心并想要去探寻事物背后的内在关联。但因为自身阅历较少，加之各种外部因素的影响等，部分大学生的价值观往往出现一定问题。

（一）理想信念模糊

人和人之间的不同、未来发展方向的不一致以及生活质量的差异，一定程度上取决于人们对自己人生未来的定位即人们的理想信念。有的人认为努力工作、富足的生活是自己的追求；有的人认为实现自己的人生价值、报效祖国是自己的毕生追求；也有一部分人“今朝有酒今朝醉”，理想信念对他们而言毫无意义，所以他们不清楚自己努力的意义是什么，只能“当一天和尚撞一天钟”。这种情况在当代部分大学生中也有体现。这部分大学生虽然每天也忙忙碌碌，经常和朋友聚会，似乎很充实、很快乐，但他们却常感到空虚，甚至经常会问“人为什么活着”这一问题。究其原因，主要是因为他们没有明确的理想信念，因而不知道活着的意义何在。只有一个人拥有明确的理想信念、知道自己的责任和使命是什么的时候才能真正活出自己的价值和意义，才能够回报父母、祖国一直以来对其的谆谆教导，才能肩负起祖国繁荣富强的伟大使命。

（二）个人主义、享乐主义思想凸显

随着时代的进步，当代大学生的价值主体意识增强，其行为和思维意识都带有鲜明的个人特点。他们渴望自我能力的展现、发展空间的广阔、注重个性的发展，而新时代下对多方面人才的需求的现实状况也助长了当代大学生的这些想法。伴随当代大学生对自我发展的憧憬的加深，部分大学生的价值观开始发生变化。第一，个人主义思想增强。当个人利益与他人利益产生冲突时，他们首先想到的是如何才能保住自己的利益而非如何公平、公正的划分利益。第二，享乐主义的思想日渐活跃。大学，是大学生真正步入社会之前的“小社会”。在大学生活中，大学生充分感受到自由与快乐，这样的氛围使大学生们开始去比较彼此的吃、穿、住、行。其中部分大学生穿名牌衣服、高消费就餐，他们逃课只因为想要享乐，碰见家庭条件一般的同学甚至还会去挖苦，这种享乐主义的思想在他们的价值观中逐步成型。部分家庭条件不好的同学甚至会羡慕他们并以他们为目标而攀比。

（三）功利性思想显现

当代大学生基本是九十年代后的学生，家庭的物质生活水平相比之前有很大的提高，很多大学生自他们出生到入学前都过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。而他们的父母因为曾体会过自己出生的年代没有很好的物质生活条件的感受，便竭尽所能的让自己的孩子过上更好地生活，过度溺爱。但在过度溺爱的同时，父母也希望帮助子女养成好的生活习惯，所以父母会用金钱或是小礼物作为奖赏鼓励子女做家务。虽然这一激励的方法的初衷是好的，但有时会在子女的心中刻下这一想法——有奖励我就去做，没奖励我就不做，无形中在子女的思想里埋下一颗功利的种子。在这一思想的支配下，部分大学生认为握在手里的才是最真实的，没有利益就不去做，信仰都是虚的。如：部分大学生交朋友时首先考虑的是这个人对自己未来的发展是否有好处，即带着功利的心态去交朋友；看到高薪的单位时，在尚不明确自己是否热爱这个职业的情况下就去投简历等等。

（四）知行分离、社会责任淡化

对于部分大学生价值观知行分离、社会责任淡化这一现象，可以分为两种情况加以阐述。第一，部分大学生的认知已经上升到一定程度，但内心不愿为之付诸行动。他们不想为社会奉献自己的力量，不想去承担自己所肩负的社会责任；第二，部分大學生的认知已经上升到一定程度并且想要去付诸行动，但因众多因素的影响而无法实现自己的想法。如：“碰瓷”等事件的出现。部分大学生明知道面对这些状况时道德上应如何去做、也想去帮助他人，却碍于众多因素影响而不得不作罢。相比第一种情况而言，第二种情况虽然程度较轻，但不能否认的是，两种情况都传达给我们一个信息：部分大学生价值观知行分离的情况已经成为人们不可忽视的一个问题，进而表现为社会责任淡化这一现象。

三、当代大学生树立正确价值观的对策

当今社会各种思潮层出不穷，严重威胁当代大学生的价值观。如果对此不予以重视并找出解决办法，只会让他们迷失自己的方向，并一错再错，甚至会危害国家的安危。因此，必须帮助当代大学生树立正确的价值观。

（一）注重发挥家庭和学校教育的功能和责任

家庭和学校教育对于大学生树立正确的价值观有极大影响。对于家庭教育而言，父母是子女的第一任老师，父母的言传身教影响子女的一生。同时，大学阶段是子女价值观形成完善的重要时期，父母应和子女多互动、了解子女的思想、帮助子女树立正确的价值观。对于学校教育而言，第一，引导学生深入学习和理解马克思主义。马克思主义是中国共产党经过实践的检验后确定为正确的、符合中国发展的指导思想，为当代大学生的社会主义核心价值观建构提供强大的思想理论支撑。所以学校应发挥其教育作用、专业课教师应成为马克思主义的宣传员，让学生深入学习和理解马克思主义，为抵御不良思想打下坚实理论基础；第二，丰富思想政治教育課的上课形式，不再局限于单向的灌输式教学。课堂上双主体双向互动。

（二）优化社会环境及互联网络

大学生虽身处校园，但也是社会中的一员，社会中种种不良的思想、行为会不自觉地影响到大学生的价值观，而互联网络在这之中又扮演着非常重要的角色，所以优化社会环境及互联网络十分必要。首先，建立良好的经济体制，培育良好的社会氛围。鼓励公平竞争，在全社会树立知荣辱、讲正气、促和谐的社会风尚，形成互帮互助、诚信友善的人际关系；其次，加强网络监管力度。在网络上设置发言权限，对已发的有害言论者予以惩罚，即使当事人不敢再发也对他人起到威慑作用，一定程度上能够减少不良思想的发布；再次，国家加强引导。通过模范人物、先进事迹提升人们的思想道德水平、引导大家树立社会主义核心价值观、坚定马克思主义的理想信念；最后，注重大众传媒的运用。大众传媒是传播各种思想观念的重要媒介，所以，应对各大媒体进行正确的价值引导，提高加入媒体行业的思想准入原则，从而营造出积极的舆论导向。进而帮助当代大学生在好的社会环境中树立正确的价值观。

（三）加强大学生的自我建设

树立正确的价值观，除了家庭、学校的教育外，当代大学生自我的教育同样必不可少，毕竟外因通过内因而起作用。首先，树立自我教育意识。价值观对人的未来发展有巨大影响，所以，在构建价值观时要引起本人的充分重视；其次，加强理论知识学习，不断充实自己。当代大学生除学习本专业知识外，要时刻牢记用马克思主义思想武装头脑。当一个人把所学的理论知识融会贯通成为自己的内在理论素养之后，就能够成为自己树立正确价值观的前提；最后，投身于社会实践活动中去。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所以，当代大学生树立正确的价值观，还需要亲身参与实践。在实践中要运用马克思主义的立场、观点和方法来探寻问题的本质，解决困扰自身的关键所在。如此，当代大学生才可以在面对各种社会思潮的冲击时，提升自身抵御各种不良思想的能力、坚定自己正确的信念，进而在实践中完成对社会的感知，最终实现个人价值和社会价值的统一。

当代大学生是祖国的未来与希望，而价值观又是大学生思想意识的核心，所以面对部分大学生价值观中出现的各种问题时，人们应该予以重视，进而帮助当代大学生树立正确的价值观，从而促进社会发展、国家富强。

参考文献：

[1]戴艳君，吴桦.大学生与社会主义核心价值观[M].北京：中国文史出版社，2014.

[2]袁贵仁.价值观的理论与实践[M].北京：北京师范大学出版社，2006.

[3]兰久富.社会转型时期的价值观念[M].北京：北京师范大学出版社，2006.