大学生诚信现状研究与成因分析

晋会杰

本文针对商丘市五所高校的大学生开展学习诚信、经济诚信、就业诚信、交往诚信等诚信方面的调查，对调查结果进行研究，梳理出目前大学生诚信现状，并根据研究结果分析出大学生诚信缺失现状的成因。

1 绪论

改革开放以后，我国虽然在整体经济水平提升的同时，人民的思想道德状况，特别是诚信道德却有明显恶化的趋势。鉴于此，党的十九大报告明确指出：“……推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识”。说明党和国家对诚信建设工作的高度重视。

作为社会诚信道德的重要组成因素，大学生的诚信现状显得尤为重要。目前，从大学生的整体情况看，我国大学生在诚信方面还存在一些问题。比如，在某高校一次英语四六级考试中发现了多名替考，还比如现在有些大学生与用人单位签订过就业协议后单方面撕毁协议跳槽到其他单位。如何发掘大学生的诚信存在的问题，找出出现诚信问题的成因，才能对症下药，正确对大学生进行诚信方面的教育。

2 大学生诚信现状调查结果研究

为了分析出目前大学生诚信的现状，针对商丘市区大学生诚信现状开展问卷调查工作。对商丘师范学院、商丘工学院、商丘职业技术学院、商丘学院和商丘医学高等专科学校五所高校同时发放问卷。课题组共印刷调查问卷2000份，实际发放调查问卷共计1820份，回收问卷1716份，回收率达到91%。其中筛选出有效问卷1597份，针对有效的问卷，展开数据分析和研究，共梳理出有关大学生诚信现状的五个方面：

2.1目前大学生诚信情况调查

针对大学生对诚信的理解，从调查结果可以看出，约73.6%的同学认为“无论经济社会如何发展，诚信是立身之本”，这说明当代大学生对诚信内涵认识是比较清晰的。也有近一半的同学认为诚信只是一种道德约束，30%的学生认为诚信是道德和法律双重约束，但也有5.2%同学认为诚信在当今市场经济社会下不再有约束力。在为自己和身边同学的诚信行为进行打分时。对自己的打分结果显示：从问卷的结果中可以看出，有超过2/3的同学给自己打了优秀（9-10分），超过65%的同学给自己打的是（6-8分），只有不到4%的同学都给自己打了5分以下。

2.2 大学生有关学习方面诚信状况调查

针对大学生毕业论文（设计）的调查显示：完全独立完成毕业论文的只有约12%的同学，有76%的同学的论文大部分是自己独立完成但有一部分是抄袭他人的，有12%的同学的毕业论文基本全是抄袭的。针对大学生作业的调查显示：有四分之一的学生认为自己未抄过作业，一半以上的同学承认偶有抄袭，还有约20%的同学承认经常抄别人的作业。针对大学生考试作弊情况的调查。结果显示，54.5%的同学认为自己从来没有作弊，将近42%的同学承认自己偶尔一次作弊，3.5%少数承认自己有经常作弊。

2.3 大学生有关交往方面诚信状况调查

大学生跟父母交往的调查显示： 有45%的同学重来没有编造理由向父母要钱消费，有大约47%的同学偶尔会编造理由向父母要钱消费，有约8%经常编造理由向父母要钱消费；在与老师的交往过程中，57%的同学做到了诚实守信；在与同学的交往过程中，38%的同学做到了诚信守信；在网络交往中，故意骗取他人信任者高达63%。由此可见，大学生在交往过程中反而更少的是欺骗老师。在网络交往中大学生不诚信的现象非常普遍。在导致大学生诚信缺失的原因调查中显示：选擇率最高的是社会（选择比例93.2%）、其次是网络（选择比例88.7%），然后是学校（选择比例62.4%）、家庭（19.7%）。

2.4 大学生有关经济方面诚信状况调查

针对大学生的消费情况：51%的大学生会使用信用卡超前消费，3.6%的学生有过网络贷款的经历。在申请助学金或助学贷款时，选择如实填写家庭信息的约占27%，选择有些许夸大的约占61%，约12%的会进行严重作假。针对目前大学生不按时偿还助学贷款现象，约62%的同学认为应该表示理解，约14%的同学认为很正常，约24%的同学表示不支持。

2.5 大学生有关就业方面诚信状况调查

针对大学生在求职简历中作假现象：约 2/3的学生认为十分普遍，约20%的同学认为比较少，约11%的同学认为仅属个别现象，只有约3%的同学认为没有。

调查结果还显示，认为简历作假并不利于个人求职占29%，认为作假在一定程度上有利于求职占57%。对简历作假的行为，约22%的同学非常鄙视和不屑，近21%的同学表示可以接受但自己不效仿，约57%同学认为纯属正常并进行效仿。在对大学生就业违约行为的调查中，约15%的同学认为人往高处走，跳槽是正常现象，17%的同学认为找到更理想工作可以理解，55%的同学选择了无奈之举，只有13%的同学认为这是一种不负责任的表现。

3 大学生诚信现状成因分析

总体调查结果表明，当代大学生还是存在诚信缺失现象的。

3.1 大学生学习诚信状况的原因分析

从调查结果可以看出，当代大学生的目前的学习诚信状况不太理想。论文复制、作业抄袭、考试中作弊等诚信缺失现象还是存在的。究其原因：一是“随大流，别人怎么做我怎么做，要罚也不是我一个人”的心理。二是存在侥幸的心理。有些些大学生明明知道考试作弊会受到非常严厉的惩罚，但是还是选择了作弊，在他内心里是想万一没被发现岂不是考及格了。三是学校管理不严助长了这种行为。大学生考试作弊即便被发现，部分学校也会对作弊学生网开一面，这些都助长了大学生作弊等不诚信行为。

3.2 大学生交往诚信状况的原因分析

调查中大学生无论是与自己的父母、老师、同学还是进行网络交往时，都存在不诚信现象。究其原因有：一是父母、老师对学生有种身份上的优势，这种优势会给大学生一定的压力，这种压力会让他们产生叛逆，进而导致欺骗。二是高校校园文化与同学之间利益矛盾点的影响。校园文化、风气不好也是对大学生诚信行为是一种不利的影响。三是以自我保护和不当利益为目的的不诚信。在当今复杂而又虚拟网络中，失信现象和行为大家都习以为常。大学生为了保护自我隐私或者是为了得到一些不当的经济利益，往往无法去诚实面对网络的陌生人。

3.3 大学生经济诚信状况的原因分析

从调查结果可以看出，对平常经济活动中的诚信缺失行为有明确的认知学生只有很少一部分，相当高比例的同学对此的态度是“可以接受”和“具体问问具体分析，根据情况而定”。其中的原因可以理解为三个方面：一是市场经济的影响导致大学生对金钱的追求的欲望明显增加，使他们想通过不诚信的手段获取经济利益；二是大学生对自我价值的理解不到位，不能有效分辨出经济活动中自身经济利益与自我价值的关系；三是社会信用体系不健全的造成的，身边的人通过不诚信的方式获取经济利益却没有得到应用的惩罚而导致大学生盲目存在的侥幸心理。

3.4 大学生就业诚信状况的原因分析

当前大学生就业诚信状况还是不理想的，这与社会整体就业形势、家人学校的纵容、用人单位对人才的要求都有一定关系，同时也包含大学生自身诚信意识下滑、诚信就业监管机制不健全等因素有关。

4 结论

本文针对商丘市区五所高校在校大学生在学习、交往、就业、经济四个方面诚信现状开展问卷调查研究。根据调查结果分析出大学生在学习、交往、就业、经济四个方面诚信缺失的原因，为加强大学生诚信教育提供的理论依据。

基金项目：商丘市2017年度哲学社会科学规划课题（商社规办〔2017〕3号）。

（作者单位：商丘工学院机械工程学院）