初中校园足球教学内容的研究与构建

龙剑滔

我国对于培养学生足球锻炼的意识薄弱，到现在社会中各个层面对中学生足球教育的重视。初中学校教育的过程中，加大对学生的足球教育不仅能够对我国的足球运动有一定的发展，也能够让学生的身体素质提高，而中学中校园足球课程的开展，能够对校园足球活动的展开有一定的促进作用。

校园足球活动的开展，可以帮助学生了解更多足球知识，为我国足球教育起到更加积极的影响。这不仅对学生身体健康发展有着积极的作用，对学生的心理和学习的良好发展也有很大帮助，而在校园体育展开过程中，促进学生之间的交流，培养学生团结有爱的精神，这些都是重要的体育教学内容。

1 初中校园足球活动开展的意义

目前来说，我国的教育事业有了很大的调整，尤其是关于对学生的培养目标有了更加科学和人性化的改变，尊重学生的个性化发展，培育学生德智体美劳全面发展。然而，这些教学目标的改变，在实际中小学校里对学生的教育过程中并没有很好地去发展。中小学生在接受学校的教育中，主要接受到的依旧是文化课的教育，而体育课程的开展，并没有受到学生自身和家长、学校的极大重视。关于体育课堂的教学，相较于教育改革之前来说有了一定的改变，但是依旧不能从根本上对体育教育有太积极变化，由此来说，我国足球教育在中学教育的课程中，应该受到更多的关注，从而才能够在我国足球事业的发展有一定地积极作用，而关于初中足球教育内容的研究与构建就是我们更好地发展中国足球体育教育的一项重要内容。但是，我们要相信，随着我国对素质教育的重视，体育课程的开展将受到学生和教师的重视，而且在不久的将来，以校园足球活动为背景的体育教育便成为中学生对足球体育学习的重要途径。

2 初中足球教育内容的研究与构建

2.1 初中足球教学内容的研究

本文从三方面对足球教育内容进行研究，从一方面来讲，通过查阅优秀的文章中研究足球体育的教学内容。现阶段，在我国体育事业的不断起飞过程中，相关的足球理论知识与经验越来越丰富，而教育部门也根据我国中学生的身心发展，制定出了详细而科学的体育教学内容，根据不同的学生，在足球体育教学中，要根据本校学生的生理和心理特点去开展相关课程，学校的体育教师在进行足球的教学过程中要接受理论而科学的足球体育理论的学习，只有学习了理论知识，才能够更好地将自己的体育课堂进行下去，来达到教学目的，提高学生地身心健康，为我国的足球体育的更好发展有积极的作用。

另一方面，学校在进行足球体育教学的过程中，不仅要加强对体育教师相关理论知识的培养，也要对体育教师的实践能力进行培养。我国体育人才培养的过程中，有资源的学校可以定期派遣优秀的体育教师到国外去学习他们优秀的足球体育教学内容和方法，另一方面，各个体育教师也要定期接受相关专家的指导，学习更新、更科学的理解指导，从而解决在初中足球教学内容中遇到的一系列问题，来优化足球教学的内容。

2.2 初中足球教育内容的构建，要遵守足球体育的基本的构建。

（1）足球体育教学依据：除了要加强学生对足球体育理论学习的能力，更加要关注的是在体育课程的学习中，是否对足球体育相关知识有一定的了解，在课程进行的过程中，教师不能单纯地只注重培养学生练习足球活动，而应该培养学生的综合能力，加上学生之间的情感交流，促进班集体成员之间更加团结，让学生学会在协作中取得共赢，只有让学生在足球活动中学会与他人共同努力，才能够将课程学习的意义最大化。

（2）构建足球教学的原则：足球体育教学过程中，应该要由浅入深。另外，在足球体育教学中，应该改变传统的以教师为主的教学方式，让学生成为课堂的主体。例如，教师根据每个同学的情况不同，挑选出性格内向成绩不是很优秀的一些学生，教该学生做一些简单的有关于足球运动的标准，然后让其他学生跟着这个学生学习动作，这个过程不但可以集中学生对体育课堂的注意力，还能够锻炼学生的表现能力，教师与学生的鼓励会增强这位学生的自信心，从而激发他对足球体育学习更加浓厚的兴趣，才能够使得他在其他科目上也能够取得优异的成就，最终实现学生的全面发展。

同时，在体育教学的过程中，在枯燥无味的足球训练中，加入一些新鲜元素，从而激发学生对足球的兴趣，例如，可以加入足球竞赛的环节，两个队的学生进行足球比赛，从同班学生中选取几位同学当裁判，最终赢得比赛的一方学生将获得一定的奖品。这种奖励的方式一方面让学生在足球训练的过程中更加集中注意力，将自己学到的东西作用在实践活动中，另外一方面，能够有效的优化整个班级中的学习环境，形成一个良好的体育学习氛围。

（3）教学内容构建的方法：教师要分清足球教学过程中的重点于难点，了解学习者的相关特征，为了能够让学生更好地进行体育活动，教师要将相关的理论知识于体育器材更好地展现给学生。

结束语：中国足球行业的发展空间还有很大，而中学体育课对足球活动的关注，可以提高我国国民对足球的了解，让学生对足球有一个深刻的了解，也能够培养学生在体育教学中磨炼身心、增强体质，缓解长期在教室学习过程中的疲劳感，开设体育足球课程，让不同性格的学生融合到一个课堂中，能帮助学校培养出德智体美全面发展的学生。

（作者單位：广东省广州市从化区第六中学）