让德育教育在数学课堂上“生花”

张琴

在和很多家长和老师的交流中，总是听到这样的话：现在的孩子不好教。这句话除了对孩子学习成绩的感叹，还有对孩子德育的感叹。其实一个孩子的学习成绩的好坏不一定影响他的一生，品行的优劣却决定他的一生。对社会而言也是更需要品德高尚的人，所以我认为德育教育应作为教育的核心。

数学课上的德育教育。前段时间去参加了教材培训，在听一位老师的《认识人民币》，这节课是认识人民幣的第一课，这位老师先给孩子们介绍了各国的货币，再引出我们国家的人民币，引出以后就叫孩子们来介绍我们的人民币，孩子们在介绍的过程中，老师对人民币中的一些风景进行介绍并说了一句：“这些地方美不美啊！它们都是我们国家的一些凤景名胜”啊！其实通过这样的介绍就增加孩子们对祖国的了解，也就自然的产生了热爱我们的祖国的大好河山，爱祖国的思想。其实一句简单的话语就对孩子们进行了德育教育。等到孩子们在介绍人民币中的一角的时候，这个老师又说：“现在我们的角角钱也很少用了，有时候啊我就在一些地方看到一角的，两角的甚至5角的掉在地上都没人要，都从上面踩，这样的行为大家觉得对不对呢？”这时孩子们就说了我们要爱惜我们的人民币。并指出了如不要把钱揉成一团等错误的行为。这又一次对孩子们进行了一次爱惜东西的教育。

一则助人为乐的德育故事：一天我上课到一半的时候，一位同学突然呕吐了起来，顿时全班的笼罩在一股恶臭里，许多孩子都掩住了口鼻。一个孩子说：“老师小A吐了，好臭啊！”我忙停下了课，安排小B去楼下找点土，再了解小A现在的情况，知道是由于这两天天气变凉了感冒了，其他没什么问题。这时小B把土找来了，我把土拿过来洒在了吐的东西的上面，小B帮忙把它扫了起来，弄完以后我就问小A：“ 如果有一天小B 也像你今天一样吐了，你会怎么做呢？小A说：“我也去帮他弄土，然后打扫干净”。我说：“真是一个知恩图报的好孩子。”然后再对其他的孩子说：“其实我们每个人在生活中都有遇到困难的时候，如果大家都愿意帮助别人，那等你遇到困难时才会有人来帮助你。”从此以后，班上只要有同学忘带笔，或又出现在这样类似的情况，大家都不再那样冷眼旁观而是抢着帮助别人。

记得有人说过孩子出生就是一张白字，你给他涂上什么颜色，他就画什么图案。而且早在《三字经》中就有人之初性本善之说。我们不能管住家庭的德育，但我们要守好学校的品德教育。现在的孩子每家都只有一个或两个孩子，所以很多人都说他们的喝着密长大的。就是在这样的环境下才孩子们才出现在了这样那样的坏习惯，而这些坏习惯到学校很大家相处时就体现出来了，而作为老师就应及时进行教育。知识的缺失还有弥补的希望，而德育不及时等形成了坏习惯就难以纠正了。